中國(guó)健康教育史略

前言

編寫(xiě)一本基本能反映我國(guó)健康教育發(fā)展全程的史書(shū)，是我們多年的夢(mèng)想。前些年，我們參加編寫(xiě)《中國(guó)健康教育五十年》及《歲月如歌——中國(guó)健康教育發(fā)展側(cè)記》時(shí)，又強(qiáng)化了這一念頭。于是，從2001年開(kāi)始，在整理、分析、歸類(lèi)數(shù)十年積累資料的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始動(dòng)筆草擬大綱，編撰內(nèi)容。經(jīng)過(guò)八年的不懈努力，五易其稿，今天總算如愿以償，編成此書(shū)。健康教育在人類(lèi)發(fā)展史中占有重要的位置，是顯而易見(jiàn)的。從廣義上說(shuō)，雖然健康教育只是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一點(diǎn)火星，然而，就憑這點(diǎn)火星，卻照亮了人類(lèi)健康的航程。當(dāng)今，醫(yī)學(xué)進(jìn)入了新公共衛(wèi)生時(shí)代，健康教育工作者成了人類(lèi)健康行為的工程師，他們始終不渝地在建設(shè)著人類(lèi)健康的大廈。我們深信，健康教育與健康促進(jìn)必將給人類(lèi)的保健事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。說(shuō)明這一觀點(diǎn)，便是我們編寫(xiě)本書(shū)的初衷。本書(shū)涉及的時(shí)限，是從遠(yuǎn)古到當(dāng)今（2008年12月）。根據(jù)我國(guó)歷史衍進(jìn)的階段與健康教育發(fā)展的特點(diǎn)，我們將中國(guó)健康教育的發(fā)展史劃分為萌芽、興起、發(fā)展、低谷、復(fù)興、轉(zhuǎn)型、興盛七個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期既前后聯(lián)系、承上啟下，又各具特點(diǎn)、相互區(qū)別。這樣寫(xiě)，是一次嘗試。在寫(xiě)法上，我們遵循編撰通史尊重史實(shí)、以史為鑒，以時(shí)為縱、順時(shí)記敘，注重大事、立足宏觀，以論導(dǎo)史、史論結(jié)合等原則。從大量的史料中，經(jīng)過(guò)分析、篩選，將那些大事要事及有代表性的史實(shí)集中起來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)、排列，然后按編年順序逐一撰寫(xiě)；盡可能將史料中所反映的當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)和傾向提煉出來(lái)，反映主題。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們爭(zhēng)取做到使本書(shū)更具史料性、實(shí)用性、系統(tǒng)性和理論性，使人們讀完以后，對(duì)中國(guó)健康教育的發(fā)展全程有一個(gè)概括的了解。本書(shū)的出版發(fā)行，將是對(duì)《中國(guó)健康教育五十年》《歲月如歌——中國(guó)健康教育發(fā)展側(cè)記》等健康教育領(lǐng)域大型史書(shū)的一些補(bǔ)充。本書(shū)謹(jǐn)供從事健康教育教學(xué)、研究及實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)人員和公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員參考使用。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，得到北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院呂姿之教授、上海復(fù)旦大學(xué)黃敬亨教授、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心侯培森副主任、中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)劉克玲同志、深圳市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)許四虎博士和貴州文史研究館館員、貴州教育學(xué)院教育系譚佛佑教授的關(guān)心和指導(dǎo)；成稿之后，承蒙中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、健康教育專(zhuān)家胡錦華主任，中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院陳少賢教授，衛(wèi)生部婦社司健康教育處處長(zhǎng)李新華博士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心健康教育所陶茂萱所長(zhǎng)的精心審閱和修訂；出書(shū)前，多承國(guó)家衛(wèi)生部原副部長(zhǎng)、中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)第二屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭子恒教授題詞和寫(xiě)序。在此，特向他們表示衷心感謝。

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)健康教育史略》作者參閱大量古今文獻(xiàn)，結(jié)合自己多年的工作、教學(xué)實(shí)踐和研究成果，系統(tǒng)闡述了我國(guó)從遠(yuǎn)古到當(dāng)今的健康教育史。全書(shū)共7章，包括遠(yuǎn)古至1911年的萌芽時(shí)期；1912年－1949年的興起時(shí)期；1950年－1959年的發(fā)展時(shí)期；1960年－1976年的低谷時(shí)期，1977年－1982年的復(fù)興時(shí)期；1983年－1989年的轉(zhuǎn)型時(shí)期；1990年－2008年的興盛時(shí)期。各個(gè)時(shí)期既前后聯(lián)系，又各具特點(diǎn)，既尊重史實(shí)，又史論結(jié)合，并附有中國(guó)健康教育大事記及相關(guān)史料?！　　吨袊?guó)健康教育史略》內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，闡述簡(jiǎn)明，史料性、借鑒性、實(shí)用性強(qiáng)，適于各級(jí)健康教育工作者、醫(yī)學(xué)院校師生和相關(guān)研究人員閱讀參考，也是－部醫(yī)學(xué)圖書(shū)館珍貴的典藏書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

陸江，1937年生于貴州龍里，副主任醫(yī)師、客座教授、科普作家。1971年由貴陽(yáng)市婦幼保健院保健科調(diào)到貴陽(yáng)市衛(wèi)生教育所，先后任副所長(zhǎng)、《健康之友》報(bào)主編。1985年春應(yīng)聘到深圳特區(qū)工作，先后任深圳市健康教育研究所所長(zhǎng)兼書(shū)記、市衛(wèi)生局婦幼處處長(zhǎng)兼市“初保辦”主任及市“社康辦”常務(wù)副主任，1996年被廣東藥學(xué)院聘為健康教育客座教授，2001年8月被選為深圳市健康教育與健康促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事。在深圳工作期間，創(chuàng)辦了深圳市健康教育研究所，主編了我國(guó)小學(xué)首套彩色《健康教育課本》，創(chuàng)辦并主編了學(xué)術(shù)雜志《健康教育研究》。1988年作為中國(guó)代表團(tuán)成員出席了第13屆世界健康教育大會(huì)，發(fā)表了兩篇論文并展出其科研成果。38年間，發(fā)表了初級(jí)保健、婦幼衛(wèi)生、社區(qū)健康服務(wù)與健康教育方面的論文80余篇，出版醫(yī)學(xué)科技與科普?qǐng)D書(shū)4部，發(fā)表科普文章200余篇，參加撰寫(xiě)和統(tǒng)編《中國(guó)健康教育五十年》，參加主編《中國(guó)健康教育發(fā)展側(cè)記》；先后4次榮獲國(guó)家和省部級(jí)科技成果一、二等獎(jiǎng)，8次優(yōu)秀論文與科普作品一、二等獎(jiǎng)；先后受聘為衛(wèi)生部基層衛(wèi)生與婦幼保健司、廣東省衛(wèi)生廳初級(jí)保健、婦幼衛(wèi)生與社區(qū)健康服務(wù)專(zhuān)家組成員，參與全國(guó)和省的相關(guān)項(xiàng)目研究、政策研討與學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)。2008年1 2月榮獲全國(guó)健康教育30年“金牛獎(jiǎng)”。李浴峰，1958年出生，漢族，陜西省神木人。1982年畢業(yè)于陜西延安大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，1983年至1 995年在延安醫(yī)學(xué)院寄生蟲(chóng)學(xué)教研室任教，1995年10月被特招入武警醫(yī)學(xué)院。2002年根據(jù)武警部隊(duì)衛(wèi)生工作的需要，在總部和學(xué)院的大力支持下，創(chuàng)建了武警醫(yī)學(xué)院健康教育教研室，建立了健康教育學(xué)科及教學(xué)基地，組建了武警部隊(duì)健康教育指導(dǎo)中心?，F(xiàn)任武警部隊(duì)健康教育指導(dǎo)中心主任，武警醫(yī)學(xué)院部隊(duì)健康教育教研室主任、教授，碩士生導(dǎo)師，國(guó)家衛(wèi)生部，文明辦聘任的全國(guó)健康教育巡講專(zhuān)家。兼任中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院分會(huì)副主任委員，軍隊(duì)院校教學(xué)專(zhuān)家組成員。曾任武警部隊(duì)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員。主要從事武警部隊(duì)健康教育與健康促進(jìn)及心理健康教育的教學(xué)與研究工作，曾主編、出版《武警部隊(duì)健康教育》《武警官兵健康指南》《武警訓(xùn)練傷病防治知識(shí)100問(wèn)》《武警官兵心理健康知識(shí)100問(wèn)》等6部健康教育教材和手冊(cè)，主持國(guó)家級(jí)、總部級(jí)、院級(jí)科研課題15項(xiàng)，發(fā)表論文60余篇，并深入基層部隊(duì)、院校和社會(huì)進(jìn)行大型健康教育講座400多場(chǎng)次。曾獲全軍優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，全軍育才金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，武警醫(yī)學(xué)院首屆教學(xué)名師。

書(shū)籍目錄

第一章 中國(guó)健康教育的萌芽時(shí)期(遠(yuǎn)古－公元1911年)第一節(jié) 原始社會(huì)至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的衛(wèi)生傳播(遠(yuǎn)古－公元前221年)一、取火與生活二、舞蹈與健身三、胎教的起始四、優(yōu)生觀念初現(xiàn)五、保健行為探源第二節(jié) 秦至清代中期的衛(wèi)生傳播(公元前221年－公元1840年)一、彩帛“導(dǎo)引圖”的出現(xiàn)二、華佗“五禽戲”的編創(chuàng)三、石刻藥方的流傳I四、人痘接種術(shù)的推廣五、吸煙與禁煙之爭(zhēng)六、養(yǎng)生理論的提出I七、醫(yī)學(xué)期刊的問(wèn)世{第三節(jié) 清末時(shí)期的衛(wèi)生傳播(公元1840年－1911年)一、西方醫(yī)學(xué)的傳入二、西醫(yī)書(shū)刊的出版三、學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)四、太平天國(guó)的禁煙與禁酒第二章 中國(guó)健康教育的興起時(shí)期(公元1912年－1949年)第一節(jié) 民國(guó)時(shí)期的衛(wèi)生教育(公元1912年－1949年)一、機(jī)構(gòu)、法規(guī)與人才培訓(xùn)(一)機(jī)構(gòu)的設(shè)置(二)法規(guī)的出現(xiàn)(三)人才的培養(yǎng)二、衛(wèi)生教育工作的開(kāi)展(一)學(xué)校衛(wèi)生教育(二)民眾衛(wèi)生教育(三)醫(yī)學(xué)科普教育(四)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究第二節(jié) 蘇區(qū)、紅軍、根據(jù)地時(shí)期的衛(wèi)生宣傳教育(公元1927年－1949年)一、蘇區(qū)的衛(wèi)生宣傳教育(一)蘇區(qū)衛(wèi)生防病的提出(二)群眾衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的興起(三)衛(wèi)生宣傳教育工作的拓展二、紅軍長(zhǎng)征途中的衛(wèi)生宣傳教育三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的衛(wèi)生宣傳教育(一)陜甘寧邊區(qū)的衛(wèi)生宣傳教育(二)晉察冀根據(jù)地的衛(wèi)生宣傳教育(三)其他根據(jù)地的衛(wèi)生宣傳教育四、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的衛(wèi)生宣傳教育(一)發(fā)揮宣傳教育作用，嚴(yán)格執(zhí)行制度(二)注重衛(wèi)生保健，增強(qiáng)戰(zhàn)士體質(zhì)五、《健康報(bào)》的創(chuàng)刊及初步發(fā)展(一)《健康報(bào)》的創(chuàng)刊(二)健康報(bào)的初步發(fā)展第三章 中國(guó)健康教育的發(fā)展時(shí)期(公元1950年－1959年)第一節(jié) 衛(wèi)生宣傳教育方針的確立第二節(jié) 衛(wèi)生宣傳教育機(jī)構(gòu)的建立一、國(guó)家機(jī)構(gòu)的建立(一)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)(二)國(guó)家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)二、地方機(jī)構(gòu)的建立(一)地方管理機(jī)構(gòu)(二)地方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)(三)群眾性宣傳教育組織第三節(jié) 多方協(xié)作，拓展宣傳教育方式一、多種宣傳教育方式的形成二、多種宣傳教育活動(dòng)的采用第四節(jié) 配合中心，開(kāi)展宣傳教育工作一、反對(duì)封建迷信活動(dòng)與衛(wèi)生宣傳教育二、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與衛(wèi)生宣傳教育三、落實(shí)衛(wèi)生工作規(guī)劃與衛(wèi)生宣傳教育四、傳染病防治工作與衛(wèi)生宣傳教育五、職業(yè)病防治工作與衛(wèi)生宣傳教育六、婦幼保健工作與衛(wèi)生宣傳教育第四章 中國(guó)健康教育的低谷時(shí)期(公元1960年－1976年)第一節(jié) 困難時(shí)期的衛(wèi)生宣傳教育一、黨和政府依然關(guān)心衛(wèi)生宣傳教育工作二、全國(guó)各地仍然開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育工作第二節(jié) 特殊時(shí)期的衛(wèi)生宣傳教育一、撤銷(xiāo)衛(wèi)生宣傳教育機(jī)構(gòu)二、停止衛(wèi)生宣傳教育工作第五章 中國(guó)健康教育的復(fù)興時(shí)期(公元1977年－1982年)第一節(jié) 復(fù)興的基礎(chǔ)一、領(lǐng)導(dǎo)重視二、采取措施(一)恢復(fù)管理機(jī)構(gòu)(二)恢復(fù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)(三)召開(kāi)工作會(huì)議(四)培訓(xùn)骨干隊(duì)伍(五)分流宣傳教育任務(wù)第二節(jié) 復(fù)興中的發(fā)展一、組織指導(dǎo)工作的恢復(fù)二、人群教育工作的拓展三、群眾宣傳教育活動(dòng)的興起四、衛(wèi)生報(bào)刊的恢復(fù)五、宣傳資料的提供六、電化教育的啟動(dòng)七、衛(wèi)生宣傳教育協(xié)作區(qū)的發(fā)展第六章 中國(guó)健康教育的轉(zhuǎn)型時(shí)期(公元1983年－1989年)第一節(jié) 轉(zhuǎn)型的條件一、提高認(rèn)識(shí)，觀念更新(一)樹(shù)立新觀點(diǎn)(二)吸納新經(jīng)驗(yàn)二、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，更新拓展(一)國(guó)家機(jī)構(gòu)(二)地方機(jī)構(gòu)三、宣傳教育類(lèi)型的順利轉(zhuǎn)變(一)機(jī)構(gòu)名稱的更新(二)宣傳教育類(lèi)型的演變四、隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高(一)隊(duì)伍不斷壯大(二)素質(zhì)不斷提高(三)專(zhuān)業(yè)職務(wù)評(píng)聘工作順利開(kāi)展第二節(jié) 轉(zhuǎn)型工作中的成效一、人群教育的拓展(一)學(xué)校健康教育(二)農(nóng)村健康教育(三)企業(yè)健康教育(四)醫(yī)院健康教育(五)老年健康教育(六)控?zé)熃】到逃?、宣傳教育活?dòng)的拓展(一)編印醫(yī)學(xué)科普讀物(二)開(kāi)展衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)(三)開(kāi)展衛(wèi)生影視活動(dòng)(四)舉辦衛(wèi)生科普展覽(五)創(chuàng)作衛(wèi)生文藝作品(六)召開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì)議三、健康報(bào)刊、發(fā)展很快(一)明確辦報(bào)方針(二)形成獨(dú)特系列(三)成立報(bào)刊研究會(huì)四、協(xié)會(huì)工作、順利發(fā)展(一)成立專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)(二)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流五、建章立制、規(guī)范管理(一)健康教育工作開(kāi)始有法可依(二)健康教育工作開(kāi)始有章可循六、學(xué)術(shù)活動(dòng)、逐步展開(kāi)(一)建立科研中心(二)開(kāi)展學(xué)術(shù)討論(三)創(chuàng)辦學(xué)術(shù)雜志(四)出版學(xué)術(shù)著作(五)開(kāi)展學(xué)術(shù)調(diào)研七、學(xué)科建設(shè)、進(jìn)展順利(一)開(kāi)辦健康教育專(zhuān)業(yè)(二)開(kāi)設(shè)健康教育課程八、國(guó)際交流、成功拓展(一)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(二)開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流(三)參與國(guó)際合作項(xiàng)目第七章 中國(guó)健康教育的興盛時(shí)期(公元1990年－2008年)第一節(jié) 增強(qiáng)行政干預(yù)擺正工作位置一、增強(qiáng)行政干預(yù)(一)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的指示(二)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指示(三)“人大”、“政協(xié)”的關(guān)心二、逐步擺正工作位置……附錄A 中國(guó)健康教育大事記附錄B 相關(guān)史料附錄C 健康教育主題活動(dòng)日溯源附錄D中國(guó)公民健康素養(yǎng)－基本知識(shí)與技能（試行）

章節(jié)摘錄

插圖：20世紀(jì)初，我國(guó)學(xué)者丁福保（1874年-1952年）致力于翻譯日文西醫(yī)書(shū)籍及出版衛(wèi)生科普著作。1906年他在家鄉(xiāng)無(wú)錫組織了譯書(shū)公會(huì)，1910年自設(shè)“上海醫(yī)學(xué)書(shū)局”印刷出版他所編的書(shū)籍；同年還創(chuàng)建《中西醫(yī)學(xué)研究會(huì)》，創(chuàng)辦《中西醫(yī)學(xué)報(bào)》期刊。至1914年，由他編譯成的醫(yī)書(shū)共68種，以及他自撰的醫(yī)書(shū)10多種，總計(jì)80余種，合編成《丁氏醫(yī)學(xué)叢書(shū)》。丁福保精通中西醫(yī)，在他的著作中，除介紹西醫(yī)藥知識(shí)外，還強(qiáng)調(diào)中西醫(yī)結(jié)合和普及衛(wèi)生防病、健康長(zhǎng)壽的知識(shí)。他于1900年刊行的第一部著作就是通俗西醫(yī)常識(shí)讀物《衛(wèi)生學(xué)問(wèn)答》。在《丁氏醫(yī)學(xué)叢書(shū)》中屬醫(yī)學(xué)科普書(shū)籍的有：《醫(yī)學(xué)綱要》《普通醫(yī)學(xué)新知識(shí)》《實(shí)驗(yàn)祛病法》《身之肥瘦法》《胃腸養(yǎng)生法》《育兒談》《肺癆病預(yù)防法》《肺癆病救護(hù)法》《肺癆病一夕談》《癆蟲(chóng)戰(zhàn)爭(zhēng)記》《中風(fēng)之原因及治法》《霍亂新論·瘧疾新論合編》等。丁福保所編譯和自著的醫(yī)書(shū)，較之早期傳教醫(yī)師的譯述不僅內(nèi)容新、學(xué)術(shù)水平高，也更系統(tǒng)全面，一般篇幅簡(jiǎn)短明晰，行文流暢，通俗易懂，在普及近代西醫(yī)知識(shí)、溝通中西醫(yī)學(xué)方面起到了促進(jìn)作用。19世紀(jì)末，隨著西醫(yī)藥學(xué)在我國(guó)的發(fā)展，開(kāi)始編輯出版西醫(yī)期刊。1871年在上海由海關(guān)醫(yī)務(wù)官賈米森（Jamieson RA.）主編，以英文出版的《海關(guān)醫(yī)報(bào)》是我國(guó)醫(yī)藥期刊的嚆矢（開(kāi)始、先到的意思）。創(chuàng)刊于1880年，由美國(guó)傳教醫(yī)師嘉約翰主編，廣州博濟(jì)醫(yī)院出版的《西醫(yī)新報(bào)》，被公眾認(rèn)為是我國(guó)最早的由醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)出版的西醫(yī)期刊。該刊歷時(shí)2年，共出刊8期。1886年博濟(jì)醫(yī)院助理醫(yī)師尹端模主編的《醫(yī)學(xué)報(bào)》在廣州出版，這是國(guó)人自辦最早的西醫(yī)期刊，僅出刊2期。1908年5月，在上海出版的《衛(wèi)生白話報(bào)》（月刊）是我國(guó)最早用白話文宣傳衛(wèi)生知識(shí)的科普?qǐng)?bào)刊，現(xiàn)存第一卷2期。

編輯推薦

《中國(guó)健康教育史略》是由人民軍醫(yī)出版社出版的。

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