中醫(yī)史

前言

　　中醫(yī)學史的講授，以往主要著重于沿著醫(yī)學發(fā)展的脈搏，鋪敘歷代著名醫(yī)家的成長和成名史，對時代背景、政治、文化和地理環(huán)境影響中醫(yī)學發(fā)展的探討不夠深人，尤其是各代醫(yī)家之間的師承傳授、親炙私淑的脈絡、學術理論的缽傳嬗變，涉及較少。而中醫(yī)流派的劃分，將歷代著名醫(yī)家本為一體的學術思想，劃分為各種門派，且派中有派、一家兩派，割裂了中醫(yī)理論的完整性和聯(lián)系性，只強調(diào)門派之內(nèi)的縱向缽傳，忽略同一時代醫(yī)家之間的橫向聯(lián)系?！　　吨嗅t(yī)發(fā)展史》從縱橫兩個方面，探討中醫(yī)學發(fā)展的軌跡，研究中醫(yī)學的科學內(nèi)涵、自身發(fā)展規(guī)律以及快速發(fā)展的動力、停滯不前或緩慢的原因，找出發(fā)展方向，為今后的中醫(yī)學發(fā)展提供借鑒，并非是停留在對歷史的回顧與陶醉中。本教材著重從如下幾個方面，進行編寫?！　≈赜谥v授中醫(yī)學發(fā)展史，刪繁擴簡，充實中藥、針灸、骨傷等內(nèi)容，補人中醫(yī)理論中的主要學說，重新厘定篇目和內(nèi)容，突出社會背景、人文因素、科技文化、傳染病等對中醫(yī)學發(fā)展的促進與阻滯作用，及中醫(yī)學自身發(fā)展的規(guī)律?！　∫詺v史時期為綱，以社會背景、人文因素、基礎理論與臨床各科為目，闡述同一時代背景下不同醫(yī)家對中醫(yī)學認識和貢獻、不同時期中醫(yī)藥理論嬗變的原因與結果及有師承淵源的醫(yī)家的理論體系，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系和外在的因素。　　以中醫(yī)理論中主要學說，如脾胃學說、腎命學說、痰飲學說等為主要內(nèi)核，闡述其在發(fā)展過程中的內(nèi)容流變、轉移、擴大和完善，以豐富中醫(yī)理論知識?！　「淖儸F(xiàn)有教材僅限于回顧歷史，介紹醫(yī)家的現(xiàn)狀，使《中醫(yī)發(fā)展史》真正達到以史為鑒，使讀者讀后知歷史，比現(xiàn)狀，想發(fā)展，促使讀者思考中醫(yī)學的未來?！　　吨嗅t(yī)發(fā)展史》由李成文主編，第1章、第2章由王琳編寫，第3章由梁潤英編寫，第4章由李成文編寫，第5章由姜志平、趙延坤編寫，第6章由梁玉杰、李成文編寫，第7章由倪世美、李成文編寫。全書最后由李成文統(tǒng)稿。　　本書在編寫的過程中，得到了學院領導及教務處、圖書館等有關部門的大力支持，學院院長的高度重視，多次召集有關人員討論教材編寫內(nèi)容，及教學大綱。尤其是教務處長梁華龍教授對教材編寫提出許多寶貴意見，袁占盈教授對本教材的編寫也給予了高度關注，各家學說教研室的老師們也提出了不少有益的建議，還參考了諸多同仁的專著與研究成果。著名中醫(yī)學家、北京中醫(yī)藥大學魯兆麟教授在百忙中審閱了全書，在此表示深深的感謝?！　∠抻谧髡咚剑瑫谢蛴胁槐M如人意之處，敬請批評指正。

內(nèi)容概要

本書主要研究中醫(yī)學的起源，中醫(yī)理論體系的形成與發(fā)展過程，社會背景、人文因素、科技文化、醫(yī)政、中醫(yī)教育、流行病與傳染病、國外醫(yī)藥等對中醫(yī)學發(fā)展的影響，不同時期中醫(yī)各科的發(fā)展特點及其突出成就，主要中醫(yī)學說形成的源流、內(nèi)涵、發(fā)展演變軌跡及其對后世的影響等。著重研究中醫(yī)學發(fā)展的外部因素及自身特點，揭示不同時期中醫(yī)學發(fā)展特點與規(guī)律，以揚長避短，為當代及今后中醫(yī)學發(fā)展提供借鑒。本書第1版深受廣大中醫(yī)師生的歡迎，第2版在第1版基礎上做了很大改進，內(nèi)容更加完善，可作為中醫(yī)院校各專業(yè)的基礎教材供學生使用，也可作為中醫(yī)愛好者了解中醫(yī)歷史的參考讀物。

書籍目錄

緒論第1章 原始社會一春秋時期（遠古—公元前476年）  第一節(jié) 社會背景    一、原始社會    二、夏至春秋時期    三、科學技術與文化  第二節(jié) 人文因素對早期中醫(yī)學的影響    一、“道-（精）氣”學說    二、陰陽、五行學說  第三節(jié)   中醫(yī)藥的起源    一、中藥知識    二、原始醫(yī)療工具    三、外治方法    四、中醫(yī)學起源問題上的幾種觀點  第四節(jié) 早期中醫(yī)藥實踐活動與中醫(yī)學理論的萌芽    一、早期醫(yī)療實踐活動    二、早期的醫(yī)事制度    三、醫(yī)巫分離  第五節(jié) 早期的衛(wèi)生保健    一、原始社會    二、夏至春秋時期第2章 戰(zhàn)國一兩漢三國時期（公元前475—公元265年）  第一節(jié) 社會背景    一、秦漢政府對中醫(yī)學的重視    二、科學技術與文化    三、醫(yī)事制度更加完備    四、服石與煉丹術    五、國外藥物輸入  第二節(jié) 人文因素對中醫(yī)學的影響    一、儒家獨尊    二、陰陽家與陰陽五行學說    三、道家與道教的形成    四、經(jīng)學與讖緯神學    五、王充與“氣一元論”  第三節(jié)   中醫(yī)理論體系的確立    一、《黃帝內(nèi)經(jīng)》與中醫(yī)學理論體系的形成    二、《傷寒雜病論》與辨證論治原則的確立    三、《神農(nóng)本草經(jīng)》與中藥學基礎理論的奠定    四、《黃帝八十一難經(jīng)》對中醫(yī)基礎理論和診斷學的貢獻    五、《五十二病方》的主要學術成就    六、養(yǎng)生學的初步形成第3章 晉唐時期（公元265—960年）  第一節(jié) 社會背景    一、政府對中醫(yī)學的關注    二、經(jīng)濟日益繁榮    三、科學技術發(fā)展與文化繁榮    四、建立國家中醫(yī)管理與教育機構    五、“服石”之風盛行    六、連綿戰(zhàn)爭阻礙中醫(yī)學交流    七、國外醫(yī)學對中醫(yī)學的影響  第二節(jié) 人文因素對中醫(yī)學的影響    一、魏晉玄學的興起與泛濫    二、佛教的興盛    三、道教的流行    四、儒佛道并立與三教歸  第三節(jié) 中醫(yī)基礎理論繼續(xù)提高    一、整理研究經(jīng)典著作    二、脈學理論體系的形成    三、病因病機學的重要貢獻    四、本草學的成就    五、方劑學的空前發(fā)展  第四節(jié) 臨床各科顯著進步    一、內(nèi)科學水平明顯提高    二、外科學的發(fā)展    三、婦產(chǎn)科學的發(fā)展    四、兒科學初步形成    五、五官科學的新進展    六、骨傷科治療體系形成    七、針灸學理論體系形成    八、急救方法的進步    九、養(yǎng)生學的新發(fā)展第4章 宋金元時期（公元960—1368年）  第一節(jié) 社會背景  ……第5章 明清時期（公元1368—1911年）第6章 民國時期（1911—1949年）第7章 1949年以后中醫(yī)學發(fā)展大事記附 中醫(yī)主要學術流派參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章 原始社會一春秋時期（遠古—公元前476年）　　第三節(jié) 中醫(yī)藥的起源　　原始社會，人類在求生存的過程中，堅持不懈地與威脅生命的創(chuàng)傷疾病作斗爭，不斷地摸索能醫(yī)治創(chuàng)傷疾病的藥物和方法，從偶然的發(fā)現(xiàn)到有意識的尋找，從點滴零碎的認識到共同的經(jīng)驗，逐漸產(chǎn)生了原始的中醫(yī)藥知識?！　∫?、中藥知識　　有關中藥起源的傳說頗多，但以伏羲氏和神農(nóng)氏為主，這與原始社會畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著密切關系?！痘茨献印ば迍沼枴分^：“神農(nóng)乃始教民，嘗百草之滋味，識水泉之甘苦，……當　　此之時，一日而遇七十毒，由是醫(yī)方興焉?！薄兜弁跏兰o》稱：“炎帝神農(nóng)氏，……嘗味草木，宣藥療疾，救天傷人命，百姓日用而不知，著本草四卷。”原始社會初期，生產(chǎn)力極其低下，人們共同采集，成群出獵，共同消費得來的食物，有時誤食一些有毒的植物，引起腹瀉、嘔吐、昏迷，甚至造成死亡。經(jīng)過長期的生活實踐，人們逐漸掌握了一些植物的形態(tài)和性能，了解到哪些植物對人有害、哪些植物對人有益，這樣便積累了一些植物藥知識。隨著生產(chǎn)力的提高，生產(chǎn)工具的制作技術不斷改進，漁獵經(jīng)濟發(fā)展，為原始人提供了較多的肉類、魚類、蚌蛤類食物，使其漸漸認識了某些動物的脂肪、血液、肝膽、骨骼和殼甲等有一定的治病作用。隨著采礦業(yè)的發(fā)展，人們對礦物的性能有所了解，并認識到某些礦物對治療疾病有一定的作用，這樣，人們又逐漸掌握了礦物藥的知識?！　　?/pre>








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