人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

前言

　　隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的深入發(fā)展，醫(yī)學(xué)教學(xué)理念也隨之變化，在傳授知識的過程中，更注意學(xué)習(xí)者動手能力的培養(yǎng)，解剖學(xué)教學(xué)尤其如此。為適應(yīng)這一教學(xué)理念的需要，我們根據(jù)新聞版的新世紀(jì)全國高等醫(yī)藥院?！叭梭w解剖學(xué)教學(xué)大綱”及其相應(yīng)的規(guī)劃教材，編寫了這本書，以指導(dǎo)學(xué)生通過尸體解剖、標(biāo)本觀察，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察和思維的能力；同時(shí)也是醫(yī)學(xué)學(xué)院校解剖學(xué)師資培養(yǎng)、教輔人員做好教輔和制作標(biāo)本的指導(dǎo)性教材?！　≡诰帉戇^程中，我們雖然努力使教程符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，但由于編者水平有限，對書中存在的欠妥和錯(cuò)誤之處，懇請同道和醫(yī)學(xué)生不吝指正和提出修改意見，以使本教程隨著醫(yī)學(xué)教育的改革和發(fā)展不斷提高，日臻完善。

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)系列教程：人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》作者根據(jù)人體解剖學(xué)教學(xué)大綱及相應(yīng)的規(guī)劃教材，結(jié)合解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需要，共安排51個(gè)實(shí)驗(yàn)，按5篇分類編排。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括目的要求、標(biāo)本教具、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和思考題等。《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)系列教程：人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》內(nèi)容系統(tǒng)，闡述簡明，注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，主要供高等中醫(yī)院校和其他高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)之用。

書籍目錄

第一篇 正常人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)一 骨學(xué)總論、軀干骨實(shí)驗(yàn)二 四肢骨實(shí)驗(yàn)三 顱骨實(shí)驗(yàn)四 關(guān)節(jié)學(xué)實(shí)驗(yàn)五 肌學(xué)實(shí)驗(yàn)六 消化管實(shí)驗(yàn)七 消化腺、腹膜實(shí)驗(yàn)八 肺外呼吸道、肺、胸膜、縱隔實(shí)驗(yàn)九 腎、輸尿管、膀胱、女尿道實(shí)驗(yàn)十 女性生殖器、女乳房、會陰實(shí)驗(yàn)十一 男性生殖器、男尿道實(shí)驗(yàn)十二 心實(shí)驗(yàn)十三 血管實(shí)驗(yàn)十四 淋巴系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)十五 視器、前庭蝸器實(shí)驗(yàn)十六 脊髓、脊神經(jīng)實(shí)驗(yàn)十七 腦實(shí)驗(yàn)十八 腦神經(jīng)實(shí)驗(yàn)十九 傳導(dǎo)通路、自主神經(jīng)實(shí)驗(yàn)二十 腦和脊髓的被膜、腦室和腦脊液、腦的血管第二篇 局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)一 頭部實(shí)驗(yàn)二 頸部實(shí)驗(yàn)三 胸部表面解剖、胸壁、膈實(shí)驗(yàn)四 胸腔及臟器、縱隔實(shí)驗(yàn)五 腹前外側(cè)壁實(shí)驗(yàn)六 腹膜、結(jié)腸上區(qū)實(shí)驗(yàn)七 結(jié)腸下區(qū)、腹膜后隙實(shí)驗(yàn)八 盆部和會陰實(shí)驗(yàn)九 脊柱區(qū)實(shí)驗(yàn)十 腋窩、肩部解剖實(shí)驗(yàn)十一 上肢前面解剖實(shí)驗(yàn)十二 上肢后面及手掌的解剖實(shí)驗(yàn)十三 臀部、股后區(qū)、腘窩解剖實(shí)驗(yàn)十四 股前內(nèi)側(cè)區(qū)、小腿前外側(cè)區(qū)及足背解剖實(shí)驗(yàn)十五 小腿后區(qū)、距小腿后區(qū)、足底第三篇 人體斷面解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)一 頭部（1）實(shí)驗(yàn)二 頭部（2）實(shí)驗(yàn)三 胸部實(shí)驗(yàn)四 腹部實(shí)驗(yàn)五 盆部、脊柱區(qū)和四肢第四篇 口腔解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)一 上下頜骨及相關(guān)顱骨實(shí)驗(yàn)二 顳下頜關(guān)節(jié)和頭部肌實(shí)驗(yàn)三 頜面口腔主要的血管、神經(jīng)和腮腺實(shí)驗(yàn)四 頜面口腔部局部解剖實(shí)驗(yàn)五 頸部局部解剖實(shí)驗(yàn)六 頜面部表面解剖標(biāo)志與應(yīng)用第五篇 醫(yī)學(xué)概論·解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)一 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌實(shí)驗(yàn)二 消化管、消化腺、腹膜實(shí)驗(yàn)三 呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)四 心、血管、淋巴系統(tǒng)、內(nèi)分泌腺、視器、前庭蝸器實(shí)驗(yàn)五 脊髓、腦、脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一篇　正常人體解剖學(xué)　　正常人體解剖學(xué)是按人體器官系統(tǒng)，闡述人體器官形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)，通過標(biāo)本觀察，不僅獲得人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，而且還能培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)和創(chuàng)造能力?！　”局白⒅乜刹僮餍?，內(nèi)容優(yōu)化，面向臨床”的編寫宗旨，根據(jù)新世紀(jì)全國高等醫(yī)藥院?！度梭w解剖學(xué)教學(xué)大綱》及與其相應(yīng)的規(guī)劃教材，本篇共安排了20個(gè)實(shí)驗(yàn)，即運(yùn)動系統(tǒng)5個(gè)實(shí)驗(yàn)、消化系統(tǒng)2個(gè)實(shí)驗(yàn)、呼吸系統(tǒng)l個(gè)實(shí)驗(yàn)、泌尿系統(tǒng)1個(gè)實(shí)驗(yàn)、生殖系統(tǒng)2個(gè)實(shí)驗(yàn)、循環(huán)系統(tǒng)3個(gè)實(shí)驗(yàn)、感覺器1個(gè)實(shí)驗(yàn)、神經(jīng)系統(tǒng)5個(gè)實(shí)驗(yàn)?！　∮捎诟餍Ｋ袚?dān)的教學(xué)任務(wù)、授課對象及實(shí)驗(yàn)室條件等不同，因而在使用本教程中，可靈活調(diào)整實(shí)驗(yàn)次數(shù)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以確保教學(xué)計(jì)劃的完成?！　?shí)驗(yàn)一　骨學(xué)總論、軀干骨　　【實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆俊　?．掌握人體骨骼的總數(shù)及各部骨的數(shù)目?！　?．掌握骨的構(gòu)造。　　3．掌握軀干骨的名稱、數(shù)目、位置及各骨的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)?！　?．掌握軀干骨的骨性標(biāo)志?！　　緲?biāo)本教具】　　1．完整骨架與模型?！　?．示骨松質(zhì)、骨密質(zhì)的長骨干縱切面標(biāo)本；示骨膜、骨髓腔、骨髓的濕標(biāo)本；煅燒骨和脫鈣骨；長、短、扁和不規(guī)則骨。　　3．胸骨、肋骨、骶骨和游離椎骨（包括一般頸椎、寰椎、樞椎、隆椎、胸椎和腰椎）?！　?．串連椎骨標(biāo)本或模型?！　　咀⒁馐马?xiàng)】　　1．觀察骨膜時(shí)應(yīng)用鑷子輕輕夾起，不要夾損或撕脫?！　?．觀察煅燒骨應(yīng)輕拿輕放?！　?．X線片示教，只需了解其大概，不必深究。　　4．觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)參照教材插圖，把標(biāo)本放在解剖位置，分清其上、下、前、后、左、右各方向，遇有疑難問題，可對照完整骨架解決?！　　?/pre>








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