實(shí)用臨床技能培訓(xùn)教程

前言

　　實(shí)用臨床技能培訓(xùn)教程，于2006年第一次問世以來，受到了廣大讀者的青睞。為了適應(yīng)21世紀(jì)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，以滿足社會(huì)的需要，我們組織了長期從事臨床教學(xué)工作和有豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)的各學(xué)科專家，編寫（修訂）再版《實(shí)用臨床技能培訓(xùn)教程》?！　≡侔娼滩囊葬t(yī)師資格技能考試大綱為基礎(chǔ)，以衛(wèi)生部規(guī)劃教材為依據(jù)，以臨床能力培養(yǎng)為目的，側(cè)重于理論知識(shí)和臨床操作技能的綜合運(yùn)用及最新診療技術(shù)。　　本版次刪去了醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，補(bǔ)充了癥狀學(xué)、病歷書寫及各科最新診療技術(shù)，并簡要介紹了“腦電圖”“肌電圖”“食管調(diào)搏”等檢查、治療新技能。材料來源可靠，能反映學(xué)科新進(jìn)展。本教材仍實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，編審委員會(huì)在教材編審及組織管理中，起參謀和質(zhì)量把關(guān)作用。　　本教材適用于高等醫(yī)藥院校本科生、?？粕厴I(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)臨床醫(yī)師、護(hù)師及技師也有一定的指導(dǎo)作用，亦可供臨床醫(yī)師、護(hù)士參加執(zhí)業(yè)資格技能考試參考?！　?duì)書中的不同觀點(diǎn)和不足之處，敬請(qǐng)讀者和同仁不吝賜教和批評(píng)指正，以便再版時(shí)修正。

內(nèi)容概要

本書以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試大綱為依據(jù)，從臨床實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，在第l版的基礎(chǔ)上，新增了癥狀學(xué)、臨床常用護(hù)理技術(shù)、急診急救技術(shù)、皮膚科疾病診療技術(shù)，以及各科臨床診療新技術(shù)，并注重臨床操作能力的培訓(xùn)，突出基本功訓(xùn)練，著力于基礎(chǔ)理論知識(shí)水平和臨床操作技能的提高及最新診療技術(shù)的綜合運(yùn)用。本書內(nèi)容全面，層次分明，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)本科生、?？粕厴I(yè)實(shí)習(xí)，以及臨床醫(yī)師、護(hù)師和技師有較好的指導(dǎo)作用，亦可供臨床醫(yī)師、護(hù)士參加執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)參考。

書籍目錄

第1章 畢定料習(xí)生規(guī)則  第一節(jié) 總則  第二節(jié) 組織管理  第三節(jié) 教學(xué)管理  第四節(jié) 畢業(yè)實(shí)習(xí)生職責(zé)與要求第2章 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃  第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)  第二節(jié) 中醫(yī)學(xué)  第三節(jié) 口腔醫(yī)學(xué)  第四節(jié) 口腔工藝技術(shù)  第五節(jié) 護(hù)理學(xué)  第六節(jié) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)  第七節(jié) 藥學(xué)第3章 診斷學(xué)基礎(chǔ)  第一節(jié) 常見癥狀  第二節(jié) 體格檢查與基本操作技能  第三節(jié) 頭、頸部檢查  第四節(jié) 胸部檢查  第五節(jié) 腹部檢查  第六節(jié) 脊柱與四肢檢查  第七節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)檢查第4章 輔助檢查技術(shù)  第一節(jié) 檢驗(yàn)標(biāo)本采集技術(shù)  第二節(jié) 臨床檢驗(yàn)技術(shù)  第三節(jié) 臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)  第四節(jié) X線檢查技術(shù)  第五節(jié) CT、磁共振檢查技術(shù)  第六節(jié) 放射治療學(xué)技術(shù)  第七節(jié) 心電圖  第八節(jié) 超聲成像  第九節(jié) 腦電圖與肌電圖檢查第5章 醫(yī)療文書書寫  第一節(jié) 病歷書寫  第二節(jié) 護(hù)理文件記錄第6章 臨床常用診療技術(shù)  第一節(jié) 血管、淋巴穿刺與插管技術(shù)  第二節(jié) 其他常用穿刺引流技術(shù)  第三節(jié) 常用穿刺及活體組織檢查術(shù)  第四節(jié) 高壓氧治技術(shù)第7章 內(nèi)科學(xué)常用診療技術(shù)第8章 外科學(xué)診療技術(shù)第9章 婦產(chǎn)科診療技術(shù)第10章 兒科疾病診療技術(shù)第11章 耳鼻咽喉診療技術(shù)第12章 眼科診療技術(shù)第13章 口腔科診療技術(shù)第14章 中醫(yī)學(xué)診療技術(shù)第15章 皮膚科診療技術(shù)第16章 基礎(chǔ)護(hù)理技能第17章 臨床常用護(hù)理技術(shù)第18章 文獻(xiàn)綜述寫作第19章 醫(yī)學(xué)論文的寫作第20章 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法

章節(jié)摘錄

　　第1章 畢業(yè)實(shí)習(xí)生規(guī)則　　第一節(jié)　總則　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的　　1.端正專業(yè)思想，熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷提高自身綜合素質(zhì)?！　?.檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能融于實(shí)踐，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成醫(yī)療、預(yù)防、保健、護(hù)理等的工作能力及社會(huì)適應(yīng)能力。　　3.掌握本專業(yè)的基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實(shí)踐不斷增強(qiáng)自學(xué)與獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力?！　《?、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求　　1.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，必須遵守國家法律法規(guī)、遵守學(xué)校及教學(xué)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加所在實(shí)習(xí)基地組織的各種政治和學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想?！　?.實(shí)習(xí)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，牢固掌握專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能。要有主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，力爭在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更多的理論知識(shí)，掌握更多的專業(yè)技能?！　?.實(shí)習(xí)學(xué)生必須尊重指導(dǎo)教師，培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮刻苦的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。　　4.指導(dǎo)教師應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)意識(shí)和責(zé)任感，積極說服相關(guān)患者配合醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)過程中保證患者的醫(yī)療安全和合法權(quán)益。言傳身教，為人師表，按照實(shí)習(xí)大綱的要求，保證臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。　　5.各教學(xué)基地要把臨床實(shí)習(xí)教學(xué)列為本單位的重要工作內(nèi)容，落實(shí)和安排好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)管理，確保實(shí)習(xí)工作的順利完成?！　　?/pre>








圖書封面






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