兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《素質(zhì)能力本位課程特色教材·供高職高專護(hù)理及相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)用：兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》分為兩部分，第一部分為兒科護(hù)理操作項(xiàng)目，每一種護(hù)理操作包括了“實(shí)訓(xùn)目的”、“實(shí)訓(xùn)時(shí)間”、“實(shí)訓(xùn)方式”、“實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備”、“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”、“流程圖”、“注意事項(xiàng)”、“思考題”及“操作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及得分”等，文中配有線條圖，既科學(xué)又美觀，圖文并茂，易于掌握，使護(hù)理技能訓(xùn)練過(guò)程一目了然，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師進(jìn)行技能考核。第二部分為兒科護(hù)理技能綜合練習(xí)，選取了10種較為典型的兒科常見(jiàn)病例，指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的兒科護(hù)理技能運(yùn)用到兒科臨床護(hù)理實(shí)踐中，進(jìn)行綜合練習(xí)，這樣有利于訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷意識(shí)，樹(shù)立以病人為本的理念，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更好地適應(yīng)當(dāng)代護(hù)理發(fā)展的要求。

書(shū)籍目錄

第一部分  兒科護(hù)理操作項(xiàng)目  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一  生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)量    一、體重測(cè)量    二、身長(zhǎng)(高)、坐高測(cè)量    三、頭圍測(cè)量    四、胸圍測(cè)量    五、前囟測(cè)量  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二  嬰兒沐浴    一、淋浴    二、盆浴  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三  保溫箱使用法  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四  撫觸  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五  配乳、喂乳法    一、配乳法    二、喂乳法  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六  嬰兒包裹法  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七  頭皮靜脈輸液  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八  小兒口服給藥第二部分  兒科護(hù)理技能綜合練習(xí)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目九  蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十  早產(chǎn)兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十一  新生兒黃疸(新生兒溶血病)的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十二  腹瀉患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十三  支氣管肺炎患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十四  先天性心臟病患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十五  腎病綜合征患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十六  缺鐵性貧血患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十七  化膿性腦膜炎患兒的護(hù)理  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十八  原發(fā)型肺結(jié)核患兒的護(hù)理

編輯推薦

《兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》由胡瑩主編，全書(shū)分為兩部分，第一部分為兒科護(hù)理操作項(xiàng)目，每一種護(hù)理操作包括了“實(shí)訓(xùn)目的”、“實(shí)訓(xùn)時(shí)間”、“實(shí)訓(xùn)方式”、“實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備”、“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”、“流程圖”、“注意事項(xiàng)”、“思考題”及“操作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及得分”等，文中配有線條圖，既科學(xué)又美觀，圖文并茂，易于掌握，使護(hù)理技能訓(xùn)練過(guò)程一目了然，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師進(jìn)行技能考核。第二部分為兒科護(hù)理技能綜合練習(xí)，選取了10種較為典型的兒科常見(jiàn)病例，指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的兒科護(hù)理技能運(yùn)用到兒科臨床護(hù)理實(shí)踐中，進(jìn)行綜合練習(xí)，這樣有利于訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷意識(shí)，樹(shù)立以病人為本的理念，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更好地適應(yīng)當(dāng)代護(hù)理發(fā)展的要求。

圖書(shū)封面

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