護(hù)理管理學(xué)

內(nèi)容概要

護(hù)理管理學(xué)是將管理學(xué)的理論、方法與護(hù)理管理實(shí)踐相結(jié)合的一門應(yīng)用型學(xué)科，是管理學(xué)的一個(gè)分支。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理管理也由經(jīng)驗(yàn)型管理逐步向科學(xué)型管理發(fā)展，實(shí)踐證明，良好的護(hù)理管理可以使護(hù)理系統(tǒng)理到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn)，提高擴(kuò)理質(zhì)理?！　”窘滩母鶕?jù)高職高專護(hù)理學(xué)生特點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)編寫，內(nèi)容豐富、實(shí)用。全書(shū)包括四篇共12章，主要闡述了護(hù)理管理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理組織管理、護(hù)理人力資源管理、護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理、醫(yī)院內(nèi)感染管理、護(hù)理安全管理等內(nèi)容。并配有與本教材相應(yīng)的輔助教材，包括教學(xué)大綱，重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容及可操作性強(qiáng)的實(shí)例分析與練習(xí)題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，注重理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)，可供學(xué)生課后自學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，常握護(hù)理學(xué)理理論與方法。　　本教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心擷取，進(jìn)行更新、充實(shí)，增加了與現(xiàn)代管理相關(guān)的新內(nèi)容，如組織文化、時(shí)間管理、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理信息與護(hù)理安全管理、醫(yī)源性突發(fā)公共衛(wèi)生事件的護(hù)理管理等。教材的充實(shí)與更新體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外護(hù)理管理的新進(jìn)展，為醫(yī)院的管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)方法。

書(shū)籍目錄

第一篇　緒論　第1章　管理學(xué)與護(hù)理管理學(xué)　　第一節(jié)　管理學(xué)與護(hù)理管理學(xué)的基本知識(shí)　　　一、管理的基本知識(shí)　　　　二、管理學(xué)的基本知識(shí)　　　三、護(hù)理管理學(xué)的基本知識(shí)　　第二節(jié)　管理理論的形成與發(fā)展　　　一、古代管理階段　　　二、科學(xué)管理理論階段　　　三、行為科學(xué)管理理論階段　　　四、現(xiàn)代管理理論階段　　第三節(jié)　管理的基本方法在護(hù)理管理中的應(yīng)用　　　一、現(xiàn)代管理的基本方法　　　二、現(xiàn)代管理的基本原理和原則在護(hù)理管理中的應(yīng)用第二篇　計(jì)劃職能　第2章　計(jì)劃　　第一節(jié)　概述　　　一、計(jì)劃的基本概念　　　二、計(jì)劃的基本特性　　　三、計(jì)劃的意義　　　四、計(jì)劃的種類　　第二節(jié)　計(jì)劃工作的原則和步驟　　　一、計(jì)劃工作的基本原則　　　二、計(jì)劃的一般步驟　第3章　目標(biāo)管理　　第一節(jié)　概述　　　一、目標(biāo)　　　二、目標(biāo)管理　　第二節(jié)　目標(biāo)管理過(guò)程　　　　　一、制定目標(biāo)體系　　　二、組織實(shí)施　　　三、檢查評(píng)價(jià)　　第三節(jié)　目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)和局限性　　　一、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)　　　二、目標(biāo)管理的局限性　第4章　管理決策　　第一節(jié)　概述　　　一、決策的概念　　　二、決策的作用　　　三、決策的類型　　第二節(jié)　決策的原則與程序　　　一、決策的原則　　　二、決策程序　第5章　時(shí)間管理　　第一節(jié)　概述　　　一、時(shí)間的概念　　　二、時(shí)間的本質(zhì)和特征　　　三、時(shí)間管理的含義　　第二節(jié)　時(shí)間管理的方法　　　一、評(píng)估時(shí)間運(yùn)用情況　　　二、常用的時(shí)間管理方法第三篇　組織職能　第6章　護(hù)理組織　　第一節(jié)　概述　　　一、組織的定義　　　二、組織的要素　　　三、組織的分類　　第二節(jié)　組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)〕　　　一、組織結(jié)構(gòu)　　　二、組織設(shè)計(jì)　　第三節(jié)　護(hù)理組織結(jié)構(gòu)　　　一、護(hù)理衛(wèi)生行政組織　　　二、醫(yī)院內(nèi)的擴(kuò)理組織　　　三、護(hù)理學(xué)術(shù)組織　　第四節(jié)　組織文化　　　……　第7章　護(hù)理人力資源管理　第8章　護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)第四篇　控制職能　第9章　護(hù)理質(zhì)量管理　第10章　護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理　第11章　醫(yī)院感染的管理　第12章　護(hù)理立法與護(hù)理安全管理

章節(jié)摘錄

第1章 管理學(xué)與護(hù)理管理學(xué)第一節(jié) 管理學(xué)與護(hù)理管理學(xué)的基本知識(shí)管理是人類組織社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)最基本的手段，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，只要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人為了完成他們中任何一個(gè)人都不可能單獨(dú)完成的目標(biāo)而把他們的努力和資源結(jié)合在一起時(shí)，就需要有一個(gè)管理過(guò)程。通過(guò)管理，人們才能組織起來(lái)為達(dá)到某種目標(biāo)而行動(dòng)。一、管理的基本知識(shí)（一）管理的概念管理的各個(gè)學(xué)派在各個(gè)時(shí)期對(duì)管理含義的解釋各不相同。美國(guó)管理學(xué)派認(rèn)為，管理是“為了達(dá)到同一目標(biāo)而協(xié)調(diào)集體所做努力的過(guò)程”。法國(guó)學(xué)者認(rèn)為“管理可以被看作是為實(shí)現(xiàn)所要達(dá)到的目標(biāo)而協(xié)調(diào)人力和財(cái)力的一種合理方法”。我國(guó)有的學(xué)者認(rèn)為“管理就是通過(guò)共同勞動(dòng)加以組織指揮，以期達(dá)到最大效能的活動(dòng)”。綜合以上觀點(diǎn)，現(xiàn)代管理學(xué)者提出“管理就是由一個(gè)人或更多的人來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的各種活動(dòng)”。盡管不同時(shí)期的管理學(xué)家給予管理不同的解釋，人們對(duì)管理的研究和認(rèn)識(shí)角度不同，但對(duì)于管理過(guò)程中存在的基本因素的認(rèn)識(shí)幾乎是一致的。這就是管理概念使我們注意到的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的研究：第一，管理工作的中心是管理其他人的工作；管理工作的主要目的是通過(guò)其他人的活動(dòng)來(lái)收到工作效果。第二，管理工作是通過(guò)協(xié)調(diào)其他人的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的。第三，管理人員必須同時(shí)考慮兩個(gè)方面：①其他人的活動(dòng)即其他人的工作；②其他人即人們。把以上這些因素歸納起來(lái)，就形成了對(duì)管理的認(rèn)識(shí)為“管理是領(lǐng)導(dǎo)人利用各種原理和方法，把大家的力量和活動(dòng)引向目標(biāo)的一系列活動(dòng)過(guò)程?！?/pre>




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《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材?護(hù)理管理學(xué)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心擷取，進(jìn)行更新、充實(shí)，增加了與現(xiàn)代管理相關(guān)的新內(nèi)容，如組織文化、時(shí)間管理、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理信息與護(hù)理安全管理、醫(yī)源性突發(fā)公共衛(wèi)生事件的護(hù)理管理等。教材的充實(shí)與更新體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外護(hù)理管理的新進(jìn)展，為醫(yī)院的管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)方法。





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