眼耳鼻咽喉口腔科護理學

內(nèi)容概要

《眼耳鼻咽喉口腔科護理學》是全國高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)規(guī)劃教材之一，供全國醫(yī)學院校高職高專三年制護理專業(yè)教學使用。    本教材根據(jù)教學大綱的要求，將相關專業(yè)知識與教學內(nèi)容融為一體，在繼承和創(chuàng)新的基礎上，以高職高專三年制護理學生為培養(yǎng)對象，遵循“三基五性”的基本原則(即基本理論、基本知識和基本技能，思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性)進行編寫。在編寫過程中，緊扣整體護理理念，嚴按護理程序的內(nèi)容展開，同時注重人文關懷的精神，注意與相關學科內(nèi)容的聯(lián)系充分體現(xiàn)了高職高專護理專業(yè)的特點。本教材第一篇為眼科護理學，第二篇為耳鼻咽喉科護理學，第三篇為口腔科護理學。由于本學科涵蓋了眼、耳鼻咽喉和口腔三個專科，教學內(nèi)容多，而教學學時少，因此，編寫時緊緊圍繞培養(yǎng)目標，結合專業(yè)特點，對各?？频幕纠碚摵突局R，本著“必需和夠用”的原則編寫。分別在各篇的第一章介紹了眼、耳鼻咽喉和口腔的應用解剖及生理，彌補了在基礎醫(yī)學課程中講述較少，但又確實是各?？谱o理學重要的基礎知識。在各篇的第二章講述了各?？撇∪说幕咎卣鳌⒆o理評估、常用護理診斷、護理檢查、護理管理和護理操作技術，展現(xiàn)了各專科護理學的完整性、系統(tǒng)性和特征。在各篇第三章則重點講述各專科常見病，多發(fā)病，急、重癥和各項治療及手術前后的護理技能和注意事項。另外，我們還注意到與國家護士執(zhí)業(yè)及護理學專業(yè)資格考試的要求相貼近，以便學生通過本教材的學習，能順利通過相應執(zhí)業(yè)或職稱資格的考試。    在本教材編寫過程中，各位編者所在院校的領導給予了大力支持，也得到了多位專家、同仁的無私幫助及指教，在此，謹向他們致以誠摯的謝意。

作者簡介

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書籍目錄

緒論第一篇  眼科護理學　第1章　眼的應用解剖生理  　第一節(jié)　眼球　    一、眼球壁　    二、眼球內(nèi)容物　　第二節(jié)　視路　　第三節(jié)　眼附屬器　    一、眼瞼　    二、結膜　    三、淚器　    四、眼外肌  　  五、眼眶　  第四節(jié)　眼的血管及神經(jīng)　    一、血管　    二、神經(jīng)　第2章　眼科病人護理概述　  第一節(jié)　眼科護理的基本特點　    一、眼科病人的基本特點  　    二、眼科護理工作的基本特點　　第二節(jié)　眼科護理評估　　  一、眼科常見癥狀評估　　  二、眼科常用護理檢查　　  三、健康史的評估　　  四、社會及心理因素　　第三節(jié)　眼科常用護理診斷　　第四節(jié)　眼科護理管理與常用護理技術操作　    一、護理管理　    二、常用護理技術操作　　    三、眼科手術前后護理　第3章　眼科病人的護理　　第一節(jié)　眼瞼及淚器病人的護理　　  一、瞼腺炎　　  二、瞼板腺囊腫　　  三、瞼內(nèi)翻與倒睫　　  四、瞼外翻和眼瞼閉合不全　　  五、上瞼下垂　　  六、淚囊炎　　第二節(jié)　結膜病人的護理　　  一、急性細菌性結膜炎　　  二、病毒性結膜炎　　  三、沙眼　　  四、免疫性結膜炎　　  五、翼狀胬肉　　  六、角結膜干燥癥　　第三節(jié)　角膜病人的護理　　  一、角膜病概述　　  二、細菌性角膜炎　　  三、單純皰疹病毒性角膜炎　　  四、真茵性角膜炎　　第四節(jié)　  白內(nèi)障病人的護理　　  一、老年性白內(nèi)障　　  二、代謝性、先天性白內(nèi)障　　第五節(jié)　青光眼病人的護理　　  一、青光眼概述　　  二、急性閉角型青光眼　　  三、開角型青光眼　　第六節(jié)　葡萄膜、視網(wǎng)膜和玻璃體病人的護理  　　  一、葡萄膜炎　　  二、視網(wǎng)膜動脈阻塞　　  三、視網(wǎng)膜靜脈阻塞　　  四、高血壓性視網(wǎng)膜病變　　  五、糖尿病性視網(wǎng)膜病變　　  六、視網(wǎng)膜脫離　　  七、玻璃體渾濁　　第七節(jié)　  屈光不正、老視及斜視、弱視病人的護理　　  一、屈光不正　　  二、老視　　  三、斜視　　  四、弱視　　第八節(jié)　眼外傷病人的護理……第二篇　耳鼻咽喉科護理學　第4章　耳鼻咽應用解剖及生理　第5章　耳鼻咽喉科病人的護理概述　第6章　耳鼻咽喉科病人的護理　第三篇　口腔科護理學　第7章　口腔頜面部的應用解剖及生理　第8章　口腔科護理概述　第9章　口腔內(nèi)科病人的臨床護理　第10章　口腔頜面外科病人的護理　

編輯推薦

本教材根據(jù)教學大綱的要求，將相關專業(yè)知識與教學內(nèi)容融為一體，在繼承和創(chuàng)新的基礎上，以高職高專三年制護理學生為培養(yǎng)對象，遵循“三基五性”的基本原則（即基本理論、基本知識和基本技能，思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性）進行編寫。在編寫過程中，緊扣整體護理理念，嚴格按護理程序的內(nèi)容展開，同時注重人文關懷的精神，注意與相關學科內(nèi)容的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了高職高專護理專業(yè)的特點。

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