病理生理學

內容概要

病理生理學是一門理論性、實踐性很強的醫(yī)學基礎理論課，又是一門溝通基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁學科，并且與其他基礎醫(yī)學學科相互滲透而成為一門綜合性的邊緣學科，在醫(yī)學教育體系中占有特殊而重要的地位。但長期以來形成的病理生理學一套?？平滩囊唤y(tǒng)天下的局面，未能充分體現(xiàn)各醫(yī)學院校尤其是不同專業(yè)的辦學特點，未能及時反映教學改革及教學內容的更新。為此，在人民軍醫(yī)出版社的主持下，我們邀請了河北大學醫(yī)學部、大連醫(yī)科大學、包頭醫(yī)學院、長治醫(yī)學院、金華職業(yè)技術學院、邢臺醫(yī)學高等?？茖W校、山東醫(yī)學高等?？茖W校、柳州醫(yī)學高等?？茖W校及溫州醫(yī)學院等學校的專家、教授編寫了這套教材，以供高職高專護理及相關醫(yī)學專業(yè)使用。    本教材以高等職業(yè)技術院校?？平虒W大綱要求為依據(jù)；以“精理論、強實踐，精基礎、強臨床”為核心；以培養(yǎng)應用型、技能型的實用人才為目標；遵循“三基五性”的基本原則，即基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。在編寫過程中主要參考了吳立玲教授主編的北京大學醫(yī)學教材《病理生理學》第2版（北京大學醫(yī)學出版社，2003年）；徐正衸教授主編的成人學歷（?？疲┙逃滩摹恫±砩韺W》（人民衛(wèi)生出版社，2000年）。在此謹向主編、副主編和各位編者表示衷心的感謝！    本教材編寫過程中得到了溫州醫(yī)學院教務處、基礎醫(yī)學院的關懷、指導和支持，在此深表謝意！    本教材雖經全體編寫人員反復討論、修改，但由于我們水平有限，懇請同仁和讀者對書中的不妥之處不吝批評指正。

書籍目錄

第1章 緒論  第一節(jié) 病理生理學的任務、地位與內容  第二節(jié) 病理生理學的主要研究方法  第三節(jié) 病理生理學發(fā)展簡史 第2章 疾病概論  第一節(jié) 健康與疾病  第二節(jié) 病因學  第三節(jié) 發(fā)病學  第四節(jié) 疾病的轉歸 第3章 水、電解質代謝紊亂  第一節(jié) 正常人體水和電解質的分布與調節(jié)   第二節(jié) 水、鈉代謝紊亂  第三節(jié) 鉀代謝紊亂 第4章 酸堿平衡紊亂  第一節(jié) 酸堿物質的來源及調節(jié)   第二節(jié) 反映血液酸堿平衡狀況的常用指標  第三節(jié) 單純性酸堿平衡紊亂  第四節(jié) 混合型酸堿平衡紊亂  第五節(jié)  酸堿平衡紊亂類型的判斷 第5章 缺氧  第一節(jié) 常用的血氧指標  第二節(jié) 缺氧的類型、原因和發(fā)病機制  第三節(jié) 缺氧時機體的功能代謝變化  第四節(jié) 影響機體對缺氧耐受性的因素  第五節(jié) 氧療與氧中毒 第6章 發(fā)熱  第一節(jié) 發(fā)熱的概述  第二節(jié) 發(fā)熱的病因和機制  第三節(jié) 發(fā)熱的時相  第四節(jié) 發(fā)熱機體的主要功能和代謝改變  第五節(jié) 發(fā)熱的生物學意義及防治的病理生理基礎 第7章 應激 第8章 休克 第9章 彌散性血管內凝血 第10章 心力衰竭 第11章 呼吸衰竭 第12章 肝功能衰竭 第13章 腎功能衰竭

編輯推薦

《全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材?病理生理學》由人民軍醫(yī)出版社出版。

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