論語(yǔ)管理素質(zhì)編碼手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《論語(yǔ)管理索質(zhì)編碼手冊(cè)》的核心任務(wù)，是回答四個(gè)問(wèn)題：（1）在《論語(yǔ)》中，哪些章句涉及管理品質(zhì)？（2）從這些章句中，可以提取哪些管理品質(zhì)？（3）這些管理品質(zhì)的含義是什么？（4）如何將訪談材料編碼為管理品質(zhì)？　　《論語(yǔ)管理素質(zhì)編碼手冊(cè)》亦涉及一系列技術(shù)：（1）行為事件內(nèi)省法操作指南；（2）行為事件內(nèi)省法操作實(shí)例；（3）行為事件訪談法操作指南；（4）行為事件訪談錄音整理格式；（5）《論語(yǔ)》管理品質(zhì)編碼格式；（6）《論語(yǔ)》管理品質(zhì)編碼實(shí)例?！　　墩撜Z(yǔ)管理素質(zhì)編碼手冊(cè)》既可作為心理學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科研究的編碼工具，亦可作為黨政干部和企業(yè)家實(shí)踐《論語(yǔ)》智慧的參考書(shū)，還可作為中學(xué)生、大學(xué)生和外國(guó)留學(xué)生解讀《論語(yǔ)》相關(guān)章句的工具書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

李慶安  博士，哈尼族，云南紅河縣人，現(xiàn)任北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所研究生導(dǎo)師。在過(guò)去的10多年里，一直從事外語(yǔ)教育心理學(xué)、智力心理學(xué)和記憶心理學(xué)等領(lǐng)域的研究。其代表性成果為：對(duì)世界著名的心理學(xué)家、美國(guó)加州大學(xué)前校長(zhǎng)Richard C.Atkinson博士首創(chuàng)的外語(yǔ)詞匯記憶策略——關(guān)鍵詞方法，進(jìn)行了適應(yīng)性的創(chuàng)新，提出了一種符合漢字文化特點(diǎn)的外語(yǔ)詞匯記憶策略——關(guān)鍵字母法，并以中小學(xué)生和大學(xué)生為被試，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表在《心理學(xué)報(bào)》等核心刊物上。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：關(guān)鍵字母法可以極大地提高英文詞匯的記憶速度和保持效果。

書(shū)籍目錄

林崇德教授序怡學(xué)法師序中國(guó)心理學(xué)國(guó)際化的思考——代前言《論語(yǔ)》管理品質(zhì)表解表01.01政AA表01.02政AB表01.03政AC表01.04政AD表01.05政AE表01.06政AF表01.07政AG表01.08政AH表01.09政AI表01.10政AJ表01.11政AK表01.12政AL表01.13政AM表01.14政AN表01.15政AO表01.16政AP表01.17政AQ表01.18政AR表01.19政AS表01.20政AT表01.21政AU表01.22政AV表01.23政AW表01.24政AX表01.25政AY表01.26政AZ表02.01事君BA表02.02事君BB表02.03事君BC表02.04事君BD表02.05事君BE表02.06事君BF表02.07事君BG表02.08事君BH表03.01仁CA表03.02仁CB表03.03仁CC表03.04仁CD表03.05仁2CE表03.06仁CF表03.07仁CG表03.08仁CH表03.09仁2CI表03.10仁CJ表04.01道DA表04.02道DB表04.03道DC表04.04道DD表04.05道DE表05.01君子EA表05.02君子EB表05.03君子EC表05.04.君子ED表05.05君子EE表05.06君子EF表05.07君子EG表05.08君子EH表05.09君子EI表05.10君子EJ表06.0l不語(yǔ)FA表06.02葸FB表06.03絕四：FC表06.04崇德FD表06.05和同F(xiàn)E表06.06上達(dá)FF表06.07為己FG表06.08失人FH表06.09事賢FI表06.10求己FJ表06.1l矜FK表06.12教FL表06.13狂狷FM表06.14稱FN表06.15勸FO表06.16博學(xué)FP表06.17識(shí)FQ表06.18知FR表06.19志FS表06.20恒FT表06.21道政FU表06.22庶FV表06.23變FW表06.24躬自FX表06.25辨惑FY表06.26遷怒FZ表07.01視GA表07.02成事GB表07.03念GC表07.04用GD表07.05問(wèn)GE表07.06明GF表07.07正名GG表07.08察GH表07.09故舊GI表07.10德GJ表07.11辟GK表07.12禮樂(lè)GL表07.13中庸GM表07.14思齊GN表07.15益損GO表07.16敬GP表07.17為邦GQ表07.18為邦GR表07.19宰GS表07.20宰GT表07.21宰GU表07.22行GV表07.23六蔽GW表07.24成人GX表07.25愆GY表07.26懷GZ索引附錄附錄1  行為事件內(nèi)省法操作指南附錄2  行為事件內(nèi)省法操作實(shí)例       成就與感恩：從國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金到錢瑗教育基金柴慈瑾附錄3  行為事件訪談法操作指南附錄4  行為事件訪談錄音整理格式附錄5  《論語(yǔ)》管理品質(zhì)編碼格式附錄6  《論語(yǔ)》管理品質(zhì)編碼實(shí)例附錄7  許多人的命運(yùn)因他而轉(zhuǎn)變       信訪局長(zhǎng)張?jiān)迫适滤蜗惭鄥⒖嘉墨I(xiàn)

編輯推薦

李慶安主撰《論語(yǔ)管理素質(zhì)編碼手冊(cè)》的目的，是將《論語(yǔ)》中豐富卻松散的管理品質(zhì)整合成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，并進(jìn)行一系列的實(shí)證研究：(1)編碼和整理涉及管理素質(zhì)的訪談材料；(2)研制有中國(guó)特色的《管理素質(zhì)問(wèn)卷》；(3)建構(gòu)有中國(guó)特色的管理素質(zhì)模型；(4)考察管理素質(zhì)與工作績(jī)效等變量的關(guān)系；(5)考察管理素質(zhì)的影響因素；(6)創(chuàng)建有中國(guó)特色的管理素質(zhì)理論；(7)探討有中國(guó)特色的管理素質(zhì)理論能否解釋、預(yù)測(cè)和控制外國(guó)人心理與行為的問(wèn)題。

圖書(shū)封面

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