出版時間:2012-1 出版社:當(dāng)代世界 作者:劉曉云 頁數(shù):273
前言
再也沒有比教育更讓家長激動的詞語了,在當(dāng)下的生活中,我們的家長幾乎天天提到它,無時無刻不聽到它。但是,如何才能將孩子教育得更好,卻是一個難乎其難的問題。每個孩子都是教育的產(chǎn)物,從這個意義上說,有著怎樣的教育,也就有著怎樣的孩子。因此,這一締造未來的教育過程,從時間上講,在孩子降生的那一刻就開始了;從空間上講,則是處在孩子接觸的第一個環(huán)境——家庭。 模仿與追隨是人的天性,孩子真正的教師,其實是他們周圍的人們,孩子全部的觀點、意識、習(xí)慣、性情……都是從這些教導(dǎo)者之中得來的。 一個孩子從嬰兒到成人大約三分之二的時間生活在家庭里,成長在父母身邊。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長發(fā)展具有舉足輕重的作用,這是已被無數(shù)事例證明了的一條科學(xué)原理。古代有“岳母刺字”、“孟母三遷”的故事流傳,外國有德國著名詩人歌德、丹麥童話家安徒生、美國大發(fā)明家愛迪生等幼年受教于家庭的成長史。近年來,隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的提高,家長對子女的關(guān)心程度和成才期望也在急劇上升,“望子成龍”、“望女成鳳”已成為廣大家長的迫切愿望。但要子女成龍成鳳,正確的家庭教育方式是必須的。 有些父母總愛滔滔不絕地給孩子講上一大堆道理,然后教他怎么做,可效果卻不怎么樣,孩子耷拉著腦袋聽了,事后仍舊我行我素。父母的苦口婆心成了竹籃打水一場空。有些父母對此很是惱火,孩子為什么如此不可理喻,怎么屢教不改呢?真的是這些孩子頑固不化的問題嗎?換個角度想想,對孩子來說,父母居高臨下,唾沫橫飛,說著一些他們似懂非懂的話,有時他們根本不明白自己的行為和父母的這些道理有什么聯(lián)系,再加上時間一長,孩子的腦子早就溜了號,他是身在此處,心早飛到外面去了。這樣的教育能有效果嗎? 所以,教育孩子需要智慧,家長們要尊重孩子,要學(xué)會巧妙地引導(dǎo)孩子,而不是空泛地講大道理,要把這些道理融會貫通到日常生活實際中,讓孩子自己從中領(lǐng)悟,教育便不成問題了。 家庭是孩子健康成長的第一個生活場所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育都不能代替的,良好的家庭教育會使孩子受益一生,學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高。所以,我們編寫了這本書,希望每一位家長從中受到啟示,學(xué)到一些教子智慧,為孩子創(chuàng)造一個和諧的生活氛圍,健康向上的生活環(huán)境,讓他們在希望和夢想中快樂成長,成為社會的有用之才。
內(nèi)容概要
當(dāng)下社會評價一個孩子成功與否的標準往往放在學(xué)習(xí)上,老師用成績衡量一個孩子的好壞,親朋好友用成績衡量一個孩子的好壞,父母也就隨著用成績來衡量自己的孩子是否有出息。成績對孩子的成長固然重要,但成績真能代表孩子未來的一切嗎?
決定孩子一生幸福的不是知識與技能,不是考分與名校,更不是智商,而是飽滿的人格,健全的心靈。成功是一種習(xí)慣,平庸也是一種習(xí)慣。大多數(shù)孩子一生的平庸都來自于從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣。而孩子的習(xí)慣恰恰來自于我們平日的家庭教育,家是培養(yǎng)孩子最好的環(huán)境,父母是孩子最好的老師,你的孩子沒出息,孩子長大后出問題,一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。所以說沒有教不好的孩子,只有會教和不會教的父母。
父母教育的方法是否妥當(dāng),直接影響著家庭教育的效果。良好的家庭教育會使孩子受益一生,學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高。所以,我們編寫了這本書,結(jié)合著一些真實性案例,深入淺出,提醒父母在家庭教育中容易犯的錯誤,使家長避開一些長期以來理所當(dāng)然的誤區(qū),希望每一位家長從中受到啟示,學(xué)到一些教子智慧,為孩子創(chuàng)造一個和諧的生活氛圍,健康向上的生活環(huán)境,讓他們在希望和夢想中快樂成長,成為社會的有用之才。
作者簡介
劉曉云
女,出生于上世紀六十年代,哲學(xué)、教育學(xué)碩士。曾任教于河北某全國重點高中,有著多年的一線從教經(jīng)驗,桃李遍天下。在石家莊自主創(chuàng)辦家庭教育咨詢中心,為數(shù)不清的家長提供了家教指導(dǎo)。其作品見于全國各大網(wǎng)站及紙媒?!稕]有教不好的孩子只有不會教的父母》是劉曉云多年教育工作的總結(jié)。
書籍目錄
第一章 父母是孩子的第一任老師
——正確引導(dǎo)是教子的關(guān)鍵
教育好自己的孩子,是做父母的最關(guān)心的事,也是最難的事。古人說得好:“子不教,父之過。”每一個孩子剛生下來都像一張白紙,這張白紙上面將來要畫上什么?這就取決于做父母的要在上面給他畫什么了。父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。家長的一言一行,對孩子有著耳濡目染的熏陶作用,潛移默化的影響是家庭德育的基本方式,它比學(xué)校德育、社會德育要強烈、深刻得多。孩子的發(fā)展,父母是責(zé)無旁貸的。
1 過早“透支”孩子的智力違背教育規(guī)律
2 巧妙地引導(dǎo)孩子,比空泛地講大道理更有效
3 不要把自己的夢想寄托在孩子身上
4 孩子天生并不懶,勞動教育不可少
5 讓孩子坐享其成是人生中最糟糕的事
6 百善孝為先,從小就要培養(yǎng)孩子的孝心
7 不能把物質(zhì)刺激作為孩子前進的動力
8 節(jié)儉不是小氣,從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣
9 教育孩子,家庭這塊領(lǐng)地千萬不可隨意荒棄
10 給予孩子更多的金錢并不是愛
11 節(jié)儉,讓孩子從每一分錢開始
第二章 不要讓孩子富了物質(zhì),窮了精神
——心靈空虛比物質(zhì)貧窮更可怕
在孩子人格形成的關(guān)鍵時期,適當(dāng)設(shè)置一些障礙,讓他們受些挫折,培養(yǎng)他們自力更生、艱苦奮斗的意識,是對孩子的真愛,是給予孩子終生受用不盡的精神財富。如此,孩子感受生活艱難不易,珍惜父母勞動成果,激發(fā)吃苦進取精神,對其未來善莫大焉。作為一個聰明的家長,誰都想培養(yǎng)一個整體素質(zhì)高的孩子,所以,從孩子小的時候就要注意他們精神世界的培養(yǎng)。
1 不要因為孩子是“獨生”,就妄加溺愛
2 不要以愛的名義綁住孩子的手腳
3 延遲孩子的滿足感,讓孩子學(xué)會吃苦受挫
4 不可做獨斷專行的父母讓孩子喪失了自主性
5 不要讓孩子有了房間,卻沒了空間
6 培養(yǎng)孩子樂觀的性格
7 培養(yǎng)感恩之心,才能讓孩子更有孝心
8 教孩子“玩”出高智商
9 童年時期的放縱會讓孩子走上一條不歸路
10 孩子不光有物質(zhì)需要,更有精神需求
11 不要把愛物質(zhì)化,小心孩子用錢來量化你的愛
第三章 金錢未必能夠鋪就成功路
——不要一味迎合孩子的物質(zhì)追求
“望子成龍”、“望女成鳳”是普天下父母的共同心愿,為了孩子有一個美好的未來,父母往往“慷慨解囊”。然而,在孩子通往成功的道路上,金錢并不是一把萬能鑰匙!如果父母一味迎合孩子的需求,孩子就會逐漸不領(lǐng)情,甚至認為理所當(dāng)然,無形中養(yǎng)成了互相攀比的不良習(xí)慣,意志薄弱,不思進取。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說得好:“溺愛是父母送給孩子最可怕的禮物,是可以殺死孩子的毒藥。”
1 對孩子的投資要花在刀刃上
2 吃得太多太好,會使孩子變笨
3 不要人為地扼殺了孩子的創(chuàng)造力
4 不是所有的玩具都能給孩子帶來快樂
5 不要誤導(dǎo)孩子進入了“名牌誤區(qū)”
6 “出國熱”未必就是成功的捷徑
7 找對真正適合孩子的“舞臺”,才能讓孩子成為明星
8 “賄賂”孩子,是一種錯誤的鼓勵方式
第四章 金錢與物質(zhì)不能取代親子溝通
——正確搭建與孩子之間的橋梁
現(xiàn)如今,由于工作的壓力、事業(yè)的忙碌,雖然很多父母能夠為孩子提供越來越好的成長條件,但是卻都有擠不出時間和他們度過一段溫馨快樂的親子時光的遺憾。更令人遺憾的是,親子矛盾在升級,父母覺得孩子不尊重自己,孩子覺得父母不關(guān)心他們,親子溝通困難已經(jīng)成了一個普遍的問題。所以忙碌的父母需要停下自己匆匆的腳步,把關(guān)注的眼光集中到孩子的身上來。
1 與父母的情感交流是孩子最需要的
2 只會賺錢的爸爸不是好爸爸
3 放慢忙碌的腳步,給孩子留出點兒時間
4 相互理解與尊重,是親子溝通的關(guān)鍵
5 電腦是把“雙刃劍”,父母引導(dǎo)最關(guān)鍵
6 做孩子的“游戲伙伴”,讓孩子玩物長志
7 走進孩子的內(nèi)心世界,才能避免孩子頂嘴
8 學(xué)會耐心傾聽,會讓孩子變得更聰明
9 對孩子“誘之以利”是一種錯誤
第五章 不會交往,就會被孤立
——從小培養(yǎng)孩子與人交往的能力
人際交往是現(xiàn)代人必備的素質(zhì),擁有良好人際關(guān)系的人在激烈的社會競爭中才會如魚得水、左右逢源。特別是童年時期的交往,不僅能使孩子將來更好地適應(yīng)社會,對其健康成長也非常重要。學(xué)會正確的社會交往技能,將是孩子邁向成功很關(guān)鍵的一步,關(guān)系到他一生的發(fā)展??墒乾F(xiàn)在家庭的富裕,父母疼愛的泛濫,已經(jīng)讓孩子養(yǎng)成了與他人格格不入的霸道、不合作、自私等等壞習(xí)慣,這些習(xí)慣勢必會影響他與人相處時的融洽。
1 缺乏同情心的孩子,往往會被孤立
2 過多的保護會讓孩子成為“蛋殼兒童”
3 讓孩子擁有與他人分享的良好習(xí)慣
4 把一顆愛的種子播撒在孩子心里
5 不要讓你的無私造就孩子的自私
6 不要怠慢了孩子的朋友
7 誠信最重要,一毛錢也要還
8 如何正確引導(dǎo)孩子的“偷竊”行為
9 尊重孩子與人交往的方式,給予必要的引導(dǎo)和建議
第六章 別把孩子“富著養(yǎng)”
——培養(yǎng)孩子獨立、進取的能力
往往艱苦的環(huán)境才能激發(fā)人的斗志,環(huán)境太安逸了,人就沒有了前進的動力?,F(xiàn)在的孩子從小就生活在父母的愛的海洋中,他們沒有經(jīng)過半點兒暴風(fēng)雨的洗禮,甚至不知苦為何物,像這樣的“溫室花朵”怎么能煥發(fā)出昂揚的斗志呢?給孩子充足的吃和穿,這是連母雞也會的本能。一個理性的父母不僅要提供孩子基本的生活和最好的教育,還應(yīng)該幫助孩子獨立地面對這個世界。
1 讓孩子善于利用東風(fēng)行好船
2 過度的關(guān)注會給孩子造成壓力
3 照顧孩子,不要出手太快
4 能吃苦的孩子,才能有大作為
5 孩子自己努力獲得的快樂,最長久
6 “獨自旅行”是培養(yǎng)孩子獨立能力的有效方法
7 即使有個富爸爸,也要學(xué)好數(shù)理化
8 嚴格管教才是愛,溺愛放縱那是害
9 不要讓孩子做寄生蟲似的“NEET一族”
第七章 孩子不能“慣著”養(yǎng)
——當(dāng)“狠心”家長,做智慧父母
現(xiàn)如今,不少家長仍抱著“含在嘴里怕化了,捧在手中怕摔了”的心理對待孩子,他們總是為孩子的一切擔(dān)心,希望能盡自己所能,為孩子掃清一切障礙,但是孩子終有一天會獨自去飛翔,所以智慧型的父母更懂得什么才是孩子最需要的。當(dāng)“狠心”家長,做智慧父母,就是要在孩子人格形成的關(guān)鍵時期,讓他們受些挫折,吃些苦,孩子感受到了生活的艱難不易,從而珍惜父母的勞動成果,激發(fā)其吃苦進取的精神。
1 讓孩子太“闊”,會助長孩子的虛榮心
2 經(jīng)不起誘惑的孩子,是因為缺乏自制力
3 把孩子限制在書房中,會讓孩子變成低能兒
4 小心培養(yǎng)出在家里是“狼”,在外面是“羊”的孩子
5 不要讓孩子“富”了嘴巴,壞了腸胃
6 中國的孩子是抱大的,美國的孩子是爬大的
7 “按勞付酬”不能讓孩子濫用
8 沒有責(zé)任感的孩子不是好孩子
第八章 吃得苦中苦,方為人上人
——挫折教育不可或缺
如果父母有一百分的愛,他們會全部傾注到孩子的身上,無半點遺留,因為他們太愛自己的孩子了,舍不得讓他們受半分罪,吃一丁點兒苦,可是這種愛卻起到了反面效果。有人說:“苦難是一筆財富?!睘榱撕⒆拥慕】党砷L,必要的吃苦教育不可少。孩子終究有一天要長大,要脫離父母自己去奮斗,去生存。只有從小磨煉他們的意志,鍛煉他們的能力,讓他們少享受多吃苦,當(dāng)他們長大了離開父母,才能獨闖一片天地。
1 為了孩子順利成長,吃苦教育勢在必行
2 讓孩子體驗掙錢的艱辛,鍛煉他們的生存能力
3 不適當(dāng)?shù)耐闀尯⒆幼兊门橙?br /> 4 孩子做錯事,要讓他們主動承擔(dān)責(zé)任
5 要讓孩子明白,艱辛與苦難是人生的主旋律
6 也讓孩子嘗嘗沒錢的苦
7 讓孩子在苦中求樂,在苦中求知
8 危險到處存在,要教孩子戰(zhàn)勝危險的本領(lǐng)
9 溺愛孩子其實就是剝奪孩子發(fā)展的潛力
第九章 他山之石,可以攻玉
——學(xué)學(xué)名人的教子智慧
在教育孩子的過程中,難免會遇到這樣或那樣令你無法理解的事情。這時候,你也許會有“山重水復(fù)疑無路”的感慨與困惑。碰到此類情況,建議你讓浮躁之心平靜下來,細心去看一些古今中外的名人們在有關(guān)教育方面的一些成功范例,庶可增長你的教育智慧,讓你有“柳暗花明又一村”的頓悟。有句話說得好:“他山之石,可以攻玉。”在教育孩子的問題上,許多名人父母都有自己獨特的教育方法,并且已經(jīng)取得了很大成效,可以成為我們借鑒的典范。
1 鄭板橋的愛子之道
2 教子有方的魯迅
3 “替別人著想,為自己活著”的林登 約翰遜
4 “剛強的弱女子”阿羅約
5 不愛慕虛榮的卡爾文 柯立芝
6 允許孩子可以不“子承父業(yè)”的畢加索
7 堅持不懈鍛煉身體的里根
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 過早“透支”孩子的智力違背教育規(guī)律 現(xiàn)在早教已經(jīng)被人們提上了日程,在“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號號召下,父母們紛紛行動,為孩子早期智力、體力的開發(fā)不惜余力地忙碌著。各種開發(fā)智力的書籍、光盤、玩具琳瑯滿目,讓父母們眼花繚亂。周末節(jié)假日更是不乏有父母陪著孩子奔走于各個培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)鋼琴、英語、電腦、繪畫,孩子忙得暈頭轉(zhuǎn)向。父母們大都不惜血本,盡可能開發(fā)孩子的潛質(zhì),希望把孩子培養(yǎng)成超級神童。 洋洋從小就表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)方面的極高天賦,2歲就能從l數(shù)到100,而且能夠做對1到10之內(nèi)的加法,3歲時就已經(jīng)學(xué)會了簡單的乘除運算。很多人都夸洋洋聰明,說洋洋是一個數(shù)學(xué)神童,長大了一定能成為一名數(shù)學(xué)家,說不定還會成為華羅庚第二。洋洋的父母也因此滿心歡喜,決心把洋洋培養(yǎng)成才。于是小小年紀的洋洋在爸媽的帶領(lǐng)下經(jīng)常上各種各樣的數(shù)學(xué)班。而洋洋也不負父母的重望,在一場又一場的數(shù)學(xué)比賽中獲得了一個又一個獎項。 可是不知從什么時候開始,12歲的洋洋開始對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始厭煩那永遠上不完的數(shù)學(xué)班,厭煩那些永遠做不完的數(shù)學(xué)題,厭煩那一次又一次的數(shù)學(xué)競賽。于是洋洋趁爸爸媽媽不注意的時候和同學(xué)去踢足球,因為在踢足球的時候他感到很放松,很快樂。 可是當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這一情況后,對洋洋提出了嚴重的警告:“以后不許踢足球?!庇忠粋€全國的數(shù)學(xué)競賽要開始了,如果洋洋這次能取得好的成績,有可能被某所大學(xué)破格錄取。所以這段時間爸爸媽媽要求洋洋一定要全身心地投入復(fù)習(xí)。 面對爸爸媽媽的堅決反對,洋洋表現(xiàn)出了極大的不滿,但是也沒有辦法,只好每天回來就看書,連家門都不能出一步。但是洋洋的心思再也不能全部集中在數(shù)學(xué)題上了,他總會想著此時小伙伴們踢足球的情景。結(jié)果可想而知,洋洋在這次大賽中并沒有取得父母想要的成績。 面對兒子的退步,洋洋的父母采取了更加嚴厲的措施。每天洋洋回到家除了看書、做題之外,電視、故事書等一律不準看,更不要說踢足球了,就連洗個襪子,媽媽也會一把搶過來,說是浪費時間。 結(jié)果,父母愈是嚴厲,洋洋愈是叛逆,對數(shù)學(xué)的興趣越來越淡,洋洋父母的神童夢最終也沒有實現(xiàn)。 無獨有偶,希望把孩子培養(yǎng)成超級神童的父母古今中外并不罕見。 賽達斯是曾經(jīng)一度被美國新聞媒體大吹大捧的超級神童。他6個月時便會認英文字母,2歲時能看懂中學(xué)課本,4歲時已發(fā)表了3篇解剖學(xué)論文,12歲時他破格進入哈佛大學(xué),14歲因患精神病進入醫(yī)院,21歲成為一名極普通的商店店員。 這個例子和王安石筆下那個仲永最初能“指物為詩”,而后“泯然眾人”的例子是何其相似。為什么一個超級神童最終患上精神病而成為了極普通的店員呢?這得從賽達斯的父親——原哈佛大學(xué)心理學(xué)教授說起。這位教授很重視早期教育,認為人腦和肌肉一樣可以按計劃試驗變得發(fā)達。
媒體關(guān)注與評論
1.對于每一位家長來說,孩子是我們的一切。孩子的教育成功了,就是100%的成功,孩子的教育失敗了,再多的成功,也是失敗。這是一本讓你走出教育誤區(qū),值得一讀的家教枕邊書。 ——作家張笑恒 2.不要等到孩子無可救藥時,才捶胸頓足、后悔不已!本書讓你早日走出家教的困惑與迷茫?!? ——時尚辣媽
編輯推薦
《沒有教不好的孩子,只有不會教的父母:家庭教育影響孩子的一生》具有以下特點:第一緊抓現(xiàn)代教育中的典型問題;第二在寫作手法上采用“故事化”新文體,可讀性十分高,滿足讀者個性化閱讀體驗的需求。
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