培養(yǎng)最優(yōu)秀男孩父母必讀

內(nèi)容概要

　　優(yōu)秀的男孩是品德、健康、才能二位一體的人。只重視對男孩身體健康的鍛煉，男孩將成為四肢發(fā)達、頭腦簡單的人；只重視智能教育，男孩會成為弱不禁風的病夫；只重視品德教育，男孩的發(fā)展也會不均衡。因此，男孩的教育必須全面進行。
　　培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給予施肥、澆水和培養(yǎng)，這叫“因材施教”。
　　孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學習對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是在一個人的身卜留下不可磨滅印記的始終足家庭。

書籍目錄

第一章　溺愛非愛，給男孩的愛要適度
　1.男孩走上犯罪之路——溺愛的苦果
　2.孩子成了“白眼狼”——單向的愛要不得
　3.不要把孩子當作“小皇帝”——愛護而不過多干涉
　4.孩子不是“泥娃娃”——不要按照自己的愿望去打造孩子
　5.高分低能是誰的錯？——愛的方式要正確
　6.讓孩子體驗愛——關注孩子的情感需求
　7.“我怎么能放松呢？”——讓孩子享受快樂的生活
　8.小蝌蚪的悲哀——避免對孩子的感情遺棄
　9.“我想買你1小時的時間！”——再忙也要留出時間給孩子
第二章　優(yōu)秀的男孩，首先要有良好的品性
　1.學會謙讓——男孩要有寬廣的胸襟
　2.不比誰穿的是名牌——男孩要人窮志不短
　3.任性的男孩——要進行正確的引導
　4.“這不是我干的”——男孩做錯了事，要敢于承認
　5.不要“當眾”侮辱孩子——培養(yǎng)男孩的完美人格
　6.不做自私鬼——讓男孩學會關心他人
　7.原諒他人——讓男孩學會寬以待人
　8.坦率地說“不知道”——讓男孩遠離謊言
　9.“小時偷針，大時偷金”——偷竊行為要趁早糾正
　10.“請”字不離口——教育男孩要舉止文明
第三章　培養(yǎng)健康的心理，剔除男孩心靈上的毒瘤
　1.“人永遠比地板尊貴”——教男孩克服自卑心理
　2.“誰都不如我！”——糾正男孩心胸狹窄的毛病
　3.離不開媽媽的男孩——幫助男孩克服焦慮
　4.走出情緒低谷——幫助男孩擺脫抑郁的陰影
　5.“別人有的我也要！”——幫助男孩丟掉虛榮心
　6.“輸不起”——男孩好勝心不可過強
　7.不做獨行者——讓孩子遠離孤獨的世界
　8.消除“怕”字——教育男孩不能膽小懦弱
　9.害個白魔鬼的男孩——積極引導男孩戰(zhàn)勝恐懼心理
　10.不做專橫的“小霸王”——糾正男孩太自我的毛病
第四章　學習，成就男孩一生的力量源泉
　1.帶男孩去旅游——讓男孩在游玩中增長見識
　2.不打亂仗——教男孩制定學習計劃
　3.方法要對路——選擇適合自己的學習方法
　4.與書為伴——讓男孩從書中得到可貴的人生“財富”
　5.學習是件“趣事”——培養(yǎng)男孩的學習興趣
　6.給男孩一問書房——給男孩創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境
　7.活學活用——要教會男孩善于學習
　8.學會記筆記——讓男孩勤用自己的手
　9.讀雜書——父母要支持男孩讀“閑書”
　10.搜集學習資料——培養(yǎng)男孩積累知識的好習慣
　11.畫出心中的畫——培養(yǎng)男孩想像力和創(chuàng)造力
第五章　良好的習慣要從小培養(yǎng)
　1.不再拖拖拉拉——養(yǎng)成做事利落的好習慣
　2.省錢不是摳門兒——讓男孩養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣
　3.不做“馬大哈”——讓男孩改掉粗心的壞習慣
　4.勞逸結合——培養(yǎng)男孩良好的學習習慣
　5.勤洗手、多洗澡——培養(yǎng)男孩講究衛(wèi)生成為“小紳士”
　6.早睡早起——培養(yǎng)男孩良好的作息習慣
　7.遠離香煙——不要讓男孩成為“煙鬼”
　8.“虛度的日子”——培養(yǎng)男孩養(yǎng)成珍惜時間的好習慣
　9.不做搗亂鬼——糾正男孩愛搗亂的毛病
第六章　培養(yǎng)男孩自信的好性格
　1.賞識你的孩子——每個男孩都有自己的天賦
　2.別挑剔他——男孩需要父母的肯定
　3.埋葬“我不能”——讓男孩自己戰(zhàn)勝自己
　4.發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點——提升男孩的成就感
　5.別把孩子比下去——不讓男孩做別人的復制品
　6.墨菲老師的微笑——鼓勵的力量是神奇的
　7.不要期望過高——孩子不是父母實現(xiàn)夢想的工具
　8.“別動，你會打碎它的！”——別打擊男孩的自信心
　9.每天夸一次——不厭其煩地贊揚你的孩子
　10.不要妄自菲薄——培養(yǎng)男孩自信的好性格
　11.告訴兒子，你能行！——相信你的孩子是優(yōu)秀的
第七章　玩是男孩的天性，讓男孩玩出靈性
　1.多玩玩——讓男孩成為玩的天才
　2.“你看到了什么？”——培養(yǎng)男孩的觀察能力
　3.小小發(fā)明家——玩可以開發(fā)男孩的創(chuàng)造力
　4.神童是這樣練就的——讓男孩在玩中提高記憶力
　5.淘氣小男孩——父母應該呵護男孩愛玩的天性
　6.“乖”男孩是問題兒童——父母別壓制自己的男孩
　7.遠離壞小子——讓你的孩子在玩中學會擇友
　8.啟發(fā)男孩去思維——教育要遵循孩子大腦發(fā)育的規(guī)律
　9.玩一玩，學一學——玩是過程，學習是目的
　10.玩要有“度”——父母要做好監(jiān)督工作
第八章　優(yōu)秀男孩必須具備出色的社交能力
　1.打開你的話匣子——讓男孩活潑起來
　2.別躲著老師——教育男孩主動與老師交往
　3.不當“討厭鬼”——讓男孩學會與他人相處
　4.在家像老虎，在外像豆腐——糾正男孩“窩里斗”的現(xiàn)象
　5.害怕陌生人——幫助男孩克服社交恐懼癥
　6.他打我，我就打他——教育男孩正確地處理人際矛盾
　7.孤獨的男孩——教育男孩與同伴和睦相處
　8.用上所有的力量——培養(yǎng)男孩與人合作的能力
　9.自閉的男孩——改變男孩“不合群”的性格
　10.家庭是最好的課堂——先學會和父母交往
第九章　男孩要成大器，必須有能力
　1.管好自己——培養(yǎng)男孩的自覺性
　2.一心不二用——培養(yǎng)男孩的注意力
　3.學會吃苦——對男孩進行挫折教育
　4.跌倒了，自己爬起來——培養(yǎng)男孩堅強的品質(zhì)
　5.男孩膽小，怎么辦？——讓男孩成為一個勇敢的人
　6.不做溫室里的花朵——磨練男孩的意志力
　7.一曝十寒難成才——教育男孩做事要有始有終
　8.別當情緒的奴隸——培養(yǎng)男孩的自我控制力
　9.做個上進的男孩——挖掘男孩身上的積極因素
　10.鞋帶松了，自己系——培養(yǎng)男孩的生活自理能力
第十章　賞罰有度，把男孩的缺點變成優(yōu)點
　1.才子不是打出來的——父母不要用以“罰”代“教”
　2.有缺點并不可怕——幫助男孩把缺點變成優(yōu)點
　3.錯誤療法——糾正男孩的缺點要方法得當
　4.向華盛頓的父親學習——告訴男孩要知錯就改
　5.批評的藝術——不要挫傷男孩的自信心
　6.“零處罰教育”——給孩子一個“閃光的童年”
　7.拆散的掛鐘——不要誤把孩子的好奇心當缺點
　8.尊重孩子——父母要維護男孩的自尊心
　9.愛罵人的男孩——糾正男孩出口成“臟”的缺點
　10.擴大男孩的優(yōu)點——“數(shù)子十過，不如獎子一長?！?br />第十一章　放手，讓男孩獨自去闖世界
　1.該放手時就放手——培養(yǎng)男孩的自立自理能力
　2.讓他獨自出遠門——讓男孩學會自己解決問題
　3.總要大人喂飯的男孩——讓男孩做力所能及的事
　4.“我的人生我作主”——給男孩自主選擇的權利
　5.給男孩一點私人空間——保護孩子的隱私
　6.“我要干”——培養(yǎng)男孩獨立做事的能力
　7.開動腦筋——讓男孩學會獨立思考
　8.讓兒子走自己的路——給男孩自由發(fā)展的空間
　9.自己動手——不要讓男孩太依賴父母
　10.做自己喜歡做的事——父母要尊重男孩的興趣愛好
第十二章　走出教育的誤區(qū)
　1.爸爸的“雷聲”——不要用大嗓門訓斥男孩
　2.別賄賂孩子——對男孩的物質(zhì)獎勵不可頻繁
　3.別在兒子面前扮“唐僧”——不要沒完沒了地嘮叨孩子
　4.先成人后才能成才——不要忽視對男孩的思想道德教育
　5.打擊男孩要不得——不要親手毀掉了男孩一生
　6.和孩子說“對不起”——父母要放下自己的面子
　7.“我是誰的驕傲”——別用單一的標準評價男孩
　8.逼子成龍釀出悲劇——不要逼男孩，更不要狠逼
　9.不要把家變成“集中營”——還男孩一個快樂的童年
　10.切忌急功近利——讓男孩成為真正幸福的人

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