北大向左 清華向右

出版時(shí)間:2008-09  出版社:36.0  作者:任衛(wèi)軍,尚爾凡  頁數(shù):273  
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前言

  選擇決定高度  當(dāng)代著名潛能激勵(lì)大師安東尼-羅賓斯曾在他的名著《巨人的腳步》中說:“是什么決定了我們的人生位置和命運(yùn)走向——是我們所做的無數(shù)決定!我們的命運(yùn)就是在這些時(shí)刻里形成的?!薄 ∽蛱斓倪x擇造就了今天的一切,而今天的選擇將決定明天的生活?! ∩钫沁@樣,我們不能選擇出身、不能選擇容貌,但我們可以選擇志向,可以選擇學(xué)業(yè),可以選擇職業(yè)。雄鷹選擇藍(lán)天,燕雀選擇低檐;駿馬選擇疆場,井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度。  北大向左,清華向右,但它并不能左右你。它能做的就是能給你一絲啟迪,助你做出更好的選擇。希望你的選擇沒有錯(cuò)!  舍得為自己腦袋投資任衛(wèi)軍  阿里巴巴董事局主席馬云說:“合得在自己腦袋上投資,才能換得開闊的眼界和獨(dú)到的見解。”  正如馬云所言,其它東西可以轉(zhuǎn)瞬失去,唯有智慧是任何人也拿不走的。信息時(shí)代,唯有多為“腦袋”投資,才能換來更準(zhǔn)的決策。為“腦袋”投資的最佳方案就是讀書?! ∫槐竞脮?,將會(huì)為您帶來更多意想不到的收獲。真誠地希望,您對這本書的“投資”不會(huì)讓您失望。  德國哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中說:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云牽引另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!北緯鴮懽髂康闹?,就想通過個(gè)人親身經(jīng)歷,能給您帶來一定的借鑒、啟迪,能“搖動(dòng)”、“牽引”、“喚醒”另一個(gè)你?! ”贝鬅o疑是棵大樹,但隨著時(shí)代發(fā)展,北大不是唯一選擇,更不是最高選擇。近年高中生出國留學(xué)、赴港校讀書蔚然成風(fēng)。最近我讀了兩本成功女生寫的書。一本是馬俏的《我的美利堅(jiān)本科歲月》,一本是董思陽的《21歲當(dāng)總裁》。女生馬俏,18歲時(shí)在北大與美國名校弗吉尼亞大學(xué)問選擇,最終赴美。如今已學(xué)業(yè)有成,馳騁于華爾街頂級投資銀行。美女總裁董思陽,15歲半工半讀,在上大學(xué)期間選擇創(chuàng)業(yè),最終21歲身價(jià)過億,成為商界閃亮新星。這是她們正確選擇的結(jié)果。  盡管每個(gè)人的選擇不同,但正如雅斯貝爾斯所言,教育的本質(zhì)是一致的。我想,通過個(gè)人在北大的學(xué)習(xí)生活、所思所想,其中的共性,也一定能給更多的人以啟示?!罢驹谇叭说募绨蛏稀?,相信會(huì)少走不少彎路?! ∽屑?xì)“閱讀”每個(gè)人尚爾凡  在奔波忙碌工作了幾年后,我感到應(yīng)當(dāng)用更加成熟、更加深刻的眼光回顧一下自己最珍愛的清華生活。清華是全國教育的縮影,集合了全國最優(yōu)秀的人才,濃縮了校園中最值得回味的東西?! ‘厴I(yè)后清華人的發(fā)展與變化、去向與得失也都發(fā)生在我的身邊。這讓我對什么是真正的好學(xué)生,什么是正確的學(xué)習(xí)方法,什么是良好的做事習(xí)慣有了更加深刻的體會(huì)?! 〉侥壳盀橹?,我感到生活中最大的財(cái)富,便是在清華園內(nèi)相識(shí)的每一個(gè)人,以及我們之間延續(xù)至今的友誼?! ∶恳晃磺迦A人都有他獨(dú)到而優(yōu)秀的一面,仔細(xì)“閱讀”他們,每個(gè)人都是一本書,而且是一本自我提高、催人奮進(jìn)的好書。從一入校,他們就以各地狀元、奧林匹克競賽優(yōu)勝者的形象出現(xiàn)在你身邊,熟識(shí)后又以敏銳的頭腦、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和務(wù)實(shí)的態(tài)度把他們的形象完整、清晰地刻畫在你的心里。和他們的朝夕相處,會(huì)讓你不斷認(rèn)識(shí)到如何用一個(gè)理工科的頭腦面對緊張的學(xué)業(yè)、面對未來的挑戰(zhàn)?! ⊥瑯樱徽撌窃谛@里,還是步入了工作崗位,在不同階段,有些人能夠脫穎而出,而有些人變得默默無聞,甚至是自我消沉、面臨淘汰。  杰出者令人佩服,讓人望塵莫及;而無為者令人遺憾,可惜他們的天賦浪費(fèi)。無論積極或是消極的故事,都是客觀的事實(shí),都發(fā)生在我過去的十年里。本書的目的就是想把清華里最寶貴的東西,把清華人豐富、立體的生活,把清華人的喜怒哀樂和未來的發(fā)展,原原本本地展現(xiàn)給大家?! ‰S著學(xué)校的不斷發(fā)展,書中的一些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可能會(huì)有變化。但這并不影響這本書的實(shí)用性,正如林語堂的《中國人》一書,描寫抗日時(shí)期中國人的性格和特征,在七十多年后的今天看來,還是符合當(dāng)今中國人特點(diǎn)的。中國的教育者和受教育者觀念,在短時(shí)間內(nèi)也同樣不會(huì)有太大變化,本書寫到的觀點(diǎn)在較長一段時(shí)期內(nèi),都會(huì)有很好的參考價(jià)值。  希望大家通過這本書,了解真實(shí)的清華生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,選擇適合的未來之路。

內(nèi)容概要

  當(dāng)代著名潛能激勵(lì)大師安東尼·羅賓斯曾在他的名著《巨人的腳步》中說:“是什么決定了我們的人生位置和命運(yùn)走向——是我們所做的無數(shù)決定!我們的命運(yùn)就是在這些時(shí)刻里形成的。”  昨天的選擇造就了今天的一切,而今天的選擇將決定明天的生活。  生活正是這樣,我們不能選擇出身、不能選擇容貌,但我們可以選擇志向,可以選擇學(xué)業(yè),可以選擇職業(yè)。雄鷹選擇藍(lán)天,燕雀選擇低檐,駿馬選擇疆場,井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度?! ”贝笙蜃?,清華向右,但它并不能左右你。它能做的就是能給你一絲啟迪,助你做出更好的選擇。希望你的選擇沒有錯(cuò)!

作者簡介

  任衛(wèi)軍,男,安徽省六安市人。北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、文學(xué)學(xué)士。職業(yè)記者。北京大學(xué)三好學(xué)生、北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生。曾獲2006--2007年度教育部好新聞三等獎(jiǎng)、2007年度北京新聞獎(jiǎng)(專業(yè)報(bào)刊)一等獎(jiǎng)。著有《感受北大》,主編《完美大學(xué)路》等圖書。

書籍目錄

北大向左第一篇學(xué)在北大第一章 你好,北大北大歡迎禮擁抱北大北大第一課第二章 單行道VS雙學(xué)位單行道雙學(xué)位戰(zhàn)國策第三章 “無占座曰”望座興嘆北大行動(dòng)多點(diǎn)理解第四章 “吉祥三寶”書海聲音三角地第五章 北大的考試CPA論文誠信第六章 考證時(shí)代的救贖打拼“讓”界考證法則能力為王第七章 Web3.0時(shí)代關(guān)蓉姐姐張非事件未名BBS信息捕手第八章 考研值不值值不值自己定北大難考嗎保送不是保險(xiǎn)箱第九章 讀研做什么時(shí)間主人領(lǐng)頭羊校園奔跑者堅(jiān)強(qiáng)水手第十章 臥佛與海龜?shù)牟┺呐P佛海龜中國年第十一章 港校沖擊波狼來了失蹤少年競爭力第十二章 編織校園人際網(wǎng)北大圈子校外拓展煮熟的雞蛋第十三章 北大的學(xué)習(xí)牛人先天聰慧者努力在后天牛不牛不要緊第十四章 非土著的PK路開啟夢想實(shí)際行動(dòng)曲線救國懂得珍惜第十五章 北大保安講論語謝景偉邊緣人平民學(xué)校大舞臺(tái)第二篇 燕園生活第一章 社團(tuán)那些事兒明星社團(tuán)盛開的蘑菇魔方格子第二章 北大“賽道”欣賞賽事北大PK賽做合格的粉絲第三章 “百家講壇”用手腳說話有選擇地聽學(xué)會(huì)消化第四章 尋找“無底碗”錘煉能力開闊眼界收獲友情積累人脈第五章 前程Discovery兼職工作坊“毛坯人才”職業(yè)錨第六章 愛情魔法杖愛情性格愛情地圖浪漫燕園第七章 北大名景“集結(jié)號(hào)”一塔湖圖百周年紀(jì)念講堂北大西門辦公樓翻尾魚石蔡元培銅像振興中華碑靜園草坪第八章 北大里的名師國學(xué)大師——季羨林經(jīng)濟(jì)牛人——厲以寧中文大家——錢理群世行副手——林毅夫當(dāng)代畢昇——王選北大醉俠——司慶東師德楷?!隙L(fēng)波教授——阿憶詩人老師——胡續(xù)冬第九章 北大里的名學(xué)生體操美女——?jiǎng)㈣瘓?jiān)強(qiáng)天使——桑蘭愛心大使——?jiǎng)⒄〗袢照f法——撒貝寧昔日婉君——金銘北大學(xué)子兵——高明挑戰(zhàn)主持人——李思思北大女俠——步非煙80后小學(xué)者——扼永輝第十章 燕園里的“聯(lián)合國”國際大學(xué)日國際文化節(jié)國際學(xué)生交融第十一章 北大版“士兵突擊”“許三多”新“知”青村官第十二章 解密衣食住行衣食住行第十三章 老建筑與新秀老建筑新秀受傷的文物墓地VS雕像第十四章 燕園奧運(yùn)色中國脊志愿者火炬手奧林匹克文化協(xié)會(huì)第三篇 回眸北大第一章 北大學(xué)生不是神另類北大學(xué)子被神化的北大人北大學(xué)子是什么第二章 尋找畢業(yè)的奶酪學(xué)位門散伙飯校友卡第三章 問診北大“禽流感”“禽流感”讓校規(guī)看守北大第三只眼看北大第四章 今年母校飛10歲110歲校友期待更美第五章 規(guī)劃的人生更精彩跨人北大邁出校門M型人生圖第六章 精英教育守望者精英家園期待精英社會(huì)責(zé)任第七章 學(xué)會(huì)感恩母校親人社會(huì)第八章 太陽照常升起校園“陰影”做個(gè)@人陽光照亮人生第九章 做個(gè)獨(dú)一無二的人打造特長第二人生學(xué)習(xí)之外第十章 從北大一路走來Ability能力BBS網(wǎng)絡(luò)論壇Companion共事者Defect缺點(diǎn)Examination考試Festival節(jié)閂Graduate畢業(yè)生Health健康lnfluemtr影響力Jeans牛仔褲Kyboanl鍵盤Lawn草坪Mature成熟Notebook筆記本Objective目標(biāo)PKU北京大學(xué)Queue排隊(duì)等候Resign放棄Scholarsbip獎(jiǎng)學(xué)金Triangle三角地Unique獨(dú)一無二Volunteer志愿者Weekend周末X未知數(shù)Youngster青年Zer0零清華向右第一篇 本科時(shí)代第一章 熱鬧的迎新行勝于言“神仙”駕到清華歡迎你第二章 軍體拳、正步走軍訓(xùn)閑談?dòng)⑿劬让浪蛣e教官我們相識(shí)第三章 玩命學(xué)習(xí)目標(biāo)明確東奔西走占座生涯去北大自習(xí)第四章 巔峰對決不服不行差距在哪里“大熊”學(xué)習(xí)法大仙會(huì)學(xué)習(xí)大仙組合第五章 刀尖舔血美國教學(xué)法還我考題國家六級副科的命運(yùn)第六章 嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與考試套磁“情理”成績第七章 鄰里之間破舊的老宿舍上鋪的愛情把女生趕出去和英語一起住班里的困難生真正的友誼第八章 荷塘月色男女比例學(xué)生節(jié)釋放壓力第九章 激烈的保研尋找出路交叉學(xué)科博士or碩士殘酷的競爭尷尬的考研第十章 灰色的離開兩極分化驕兵必?cái)∮螒颉皢拭毙愿窆缕輰W(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)大專第十一章 這個(gè)夏天何去何從應(yīng)當(dāng)長遠(yuǎn)打算就業(yè)中心網(wǎng)站結(jié)束了就離開第二篇 博碩之家第一章 新的開始平靜的報(bào)到選擇歸宿讀研初衷&師兄教導(dǎo)第二章 “剝削”干活做項(xiàng)目寫Papex第三章 小康生活忙里偷閑做了師兄“好”導(dǎo)師、“壞”導(dǎo)師土著社交圈神龍見首不見尾第四章 面對現(xiàn)實(shí)研究院歸來批判師弟功利的科研學(xué)術(shù)會(huì)議第五章 面對差距800萬人民幣我的同學(xué)給我頒獎(jiǎng)繼續(xù)科研之蹦第六章 海外求學(xué)申請一次美國美國大學(xué)看中我們什么大學(xué)名稱愿賭服輸?shù)暮炞C過河拆橋熊貓的愿望美國一周Taken-Home自掃門前雪回不回來20萬:海歸第七章 博士寒窗十年嚴(yán)格的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)頭懸梁,錐刺股未來系主任第八章 走出校園海外實(shí)習(xí)男主外、女主內(nèi)哈根達(dá)斯,好吃師弟變師兄第九章 未來抉擇就業(yè)心態(tài)百萬莊園留校難進(jìn)的國企散伙飯第三篇 職業(yè)生涯第一章 外企打拼正規(guī)的企業(yè)東富丙貴讀書人的事不能算偷會(huì)不會(huì)有明天安全感第二章 感受國企集中力量辦人事安穩(wěn)的工作“領(lǐng)導(dǎo)”觀念一命二運(yùn)三風(fēng)水站在兩端第三章 從事本行職業(yè)頻譜研發(fā)咨詢售前&售后創(chuàng)業(yè)班級聚會(huì)第四章 決定轉(zhuǎn)行市場忘掉自己是清華的總裁講話學(xué)問大,膽子小投身金融

章節(jié)摘錄

  北大向左  第一章 你好,北大  “這真是一塊圣地。數(shù)十年來這里成長著中國兒代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的學(xué)識(shí),閃光的才智,莊嚴(yán)無畏的獨(dú)立思想,這一切又與先于天下的嚴(yán)峻思考,耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合。這更是一種精神合成的魅力?!北贝笾形南抵淌谥x冕對北大的評價(jià)已成為共識(shí)?! 〔┭潘?、未名湖、大講堂、三角地。你好,北大,我們來了,更多有志向的人也將跨門而來?! ”贝髿g迎禮  北大歡迎每位有志向的孩子。每年9月,美麗的燕園隨著新生的到來,而變得熱鬧,變得年輕。正是這些嶄新的面孔,成為激活了北大的新鮮血液;也正是這一天,這些嶄新的面孔成為一名名光榮的北大人?! ”M管最有名的是北大西門,但每年新生總會(huì)從北大南門邁人燕園。通往南門的五四大道,因?yàn)樾律牡絹恚偸翘幪庯h揚(yáng)著彩旗。處處  涌現(xiàn)著師生忙碌的身影。我還記得當(dāng)初在這里尋找院系的興奮勁兒,也記得多次代表??瘉聿稍L每級新生報(bào)道的場面。那兩天,是北大的節(jié)日,正是有了這一批批新鮮血液,才鑄就了北大永恒的魅力?! ∵€記得有一年采訪迎新的場面,校黨委書記閔維方和校長許智宏等校領(lǐng)導(dǎo)來到新生中,祝賀他們成為北大人。各院系的志愿者,穿著“紅馬甲”,熱心地為師弟師妹們指引流程,托運(yùn)行李。在陽光明媚的五四大道上,到處洋溢著幸福的新生及家長們。一位來自貴州銅仁的同學(xué)興奮地告訴我:“我提前就來到了校園,這里要比我想象的好!”來自香港的新聞傳播學(xué)院新生洪小品,一臉燦爛地對我說: “北大是我向往的大學(xué),我相信自己能適應(yīng)這里的環(huán)境,好好學(xué)習(xí)的。”  在2007年9月新生迎新中,來自全國各地近350名新生黨員提前報(bào)到,在接下來的時(shí)間內(nèi),他們參加了本科新生黨員培訓(xùn),并作為各院系學(xué)生骨干投入到正式的迎新工作中。新生骨干的提前體驗(yàn)和身份,將會(huì)在迎新中發(fā)揮更大作用。北大的歡迎禮每年是不一樣的,但也是一樣的,那就是熱情、周到、責(zé)任?! 肀П贝蟆 ∶恳晃患鼻羞M(jìn)入大學(xué)的新生,都會(huì)急切般擁抱校園。每一所大學(xué)都有值得回憶的理由,邁人美麗的燕園,更值得給一個(gè)熱烈的擁抱?! ≡趺床潘闶侨谌吮贝竽??這是需要時(shí)間成本和感情成本投入的。最開始的生活可能在熟悉校園、認(rèn)路、記人、辦卡、熱鬧的活動(dòng)中開始。北大每年的入門式都會(huì)選擇在百周年紀(jì)念講堂舉行。每位新生佩戴著魯迅先生設(shè)計(jì)的人字型校徽,開始了新的夢想。剛開始,一切都是新的, 百團(tuán)大戰(zhàn)”的熱鬧總會(huì)吸引新生翹首以盼,選課時(shí)的“鼠標(biāo)大戰(zhàn)”總會(huì)讓新生緊張?jiān)尞?。  走在未名湖畔,總?huì)有新生和家長一臉真誠地向你發(fā)問:到學(xué)一食堂怎么走?  北大占地面積2.66平方公里,建筑面積142.23萬平方米。為了讓新生盡快熟悉校園,北大每年在新生中還開展定向比賽。  有人說,要完全熟悉北大校園最起碼要一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,但要真正融人北大需要多長時(shí)間?什么才叫融人北大懷抱?一位師兄不無感慨地說“你問我怎樣才算真正融人北大了?我不敢輕易下結(jié)論但我知道,如果你現(xiàn)在每天路過三角地而不駐足3—5分鐘的話,你就沒有真正融人北大;如果你繞著未名湖走了幾圈還以為北大有五六個(gè)博雅塔的話,你就沒有真正融人北大;如果我現(xiàn)在問你:從蔡元培像到馬寅初像的最佳路線是什么?你不能立即答出的話,你還沒有真正融人北大!”  我最喜歡騎車逛校園,可以走遍燕園的每個(gè)角落。我喜歡北大的建筑,閑暇時(shí),我喜歡光顧每個(gè)院系的辦公樓,甚至?xí)刂砜茦侨喝フ也⒉皇煜さ母鱾€(gè)院系??吹枚嗔?,也就熟悉了,熟悉了,也就有感情了,會(huì)知道某某到某某的最佳路線,某某處還有秘密通道,甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書館門前蹲著的兩頭獅子有什么最大的區(qū)別。也許融人北大四年時(shí)間不夠,七年時(shí)間也不夠,恐怕要用一輩子?! ”贝蟮谝徽n  2007年6月6日,哈佛大學(xué)畢業(yè)慶典的頭一天,美國前總統(tǒng)克林頓來到了哈佛,給1700名即將畢業(yè)的大學(xué)生做了一場生動(dòng)的演講。  “科學(xué)家破譯了人類的基因組,在30億個(gè)基因組中,99.9%是人類共有的,只有0.1%是不同的?!薄  澳銈冇龅降淖畲笳T惑是:相信這0.1%的不同使得你們考取了哈佛大學(xué),也能使你們變得富有或心想事成,從而,你們會(huì)認(rèn)為,你們理所當(dāng)然將得到一切,而其他生活在水深火熱中的人是活該的,但這是你們?nèi)松缆返南葳澹f不要掉進(jìn)去。”  克林頓在畢業(yè)典禮上的感慨,或許更值得做為開學(xué)典禮的第一課。哈佛是美國乃至世界的最高學(xué)府,北大作為中國的最高學(xué)府,能進(jìn)入這樣學(xué)府的人,無疑是突出的,但大多也僅只有0.1%的不同。所以,考入北大值得驕傲,踏人北大要擁有平和心態(tài),不要讓名校光環(huán)所迷惑?! ∽咴诒贝笮@里,總會(huì)看到佩戴北大標(biāo)識(shí)的學(xué)生,甚至從頭武裝到腳,有人曾戲言:“最好能在鞋底打一個(gè)北大的模子,那樣踩出來的腳印也就是北大的了?!薄 〔皇钦f這樣的行為不好,不能僅僅向世人昭示你是名校學(xué)生,關(guān)鍵是借助名校平臺(tái)找到更高的臺(tái)階。新東方名師張楊通過一年哈佛學(xué)習(xí)經(jīng)后感慨:在名校學(xué)習(xí),首先要找到啟發(fā)自己的人;其次,要認(rèn)識(shí)到精英教育與大眾教育的區(qū)別;再次,要利用好發(fā)展平臺(tái);最后,是要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。借鑒到北大的學(xué)習(xí)生活中,同樣適用?! ∩硖幋髮W(xué)校園,尤其是像北大這樣的名校,強(qiáng)手如林,更要擁有“鈍感力”:從容面對生活中的挫折和傷痛,堅(jiān)定地朝著自己的方向前進(jìn),它是“贏得美好生活的手段和智慧”。在各自世界里取得成功的人士,其內(nèi)心深處一定隱藏著一種絕妙的鈍感力。  第二章 單行道VS雙學(xué)位  成吉思汗在垂暮之時(shí)曾感慨道,自己擁有廣袤的疆土,也打敗無數(shù)英雄,只是對“時(shí)間”無可奈何。大學(xué)本科四年,一千多個(gè)日日夜夜,利用得充分能吸收豐盛養(yǎng)料,成為人生發(fā)展的重要積淀。倘若渾渾噩噩,那時(shí)光就一溜而走,留下的將是無限的感慨?! ±煤么髮W(xué)時(shí)光。主要體現(xiàn)在上課,如今包括北大在內(nèi)的學(xué)校,學(xué)生掀起了一股選修雙學(xué)位、輔修專業(yè)等熱潮。大學(xué)時(shí)代,是單行道還是多路徑?  單行道  人大學(xué),每人都會(huì)有一個(gè)主專業(yè),這個(gè)專業(yè)可能是喜愛的,也可能是無奈的選擇。北大專業(yè)可選擇的余地很大,當(dāng)然對于一些相對熱門的專業(yè),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué),可能得要有更優(yōu)秀的成績。但即便是哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等相對冷門的專業(yè),在北大也有一批忠實(shí)的“粉絲”?! ”贝笞⒅嘏囵B(yǎng)“寬口徑”復(fù)合型人才,在選課上提供了更多選擇、:有必修課、公選課、通選課,那些熱門的課程,每到選課時(shí),總會(huì)上演“激烈大戰(zhàn)”。最早,北大選課是在實(shí)地,老師到教室宣講,感興趣的同學(xué)去現(xiàn)場試聽。后來,網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了,選課改為網(wǎng)上進(jìn)行,就引發(fā)了“鼠標(biāo)大戰(zhàn)”。每到選課時(shí),大家總是第一時(shí)間,手握鼠標(biāo),眼盯網(wǎng)絡(luò),不停地刷新??偸怯小翱焓帧保瑹衢T的課程總是在第一時(shí)間被選滿,網(wǎng)絡(luò)上總會(huì)飄滿了紅色,宣告著該課程已不能再選。選上課程的同學(xué),心中一片竊喜,沒有選上的總是“望網(wǎng)興嘆”,待來年再戰(zhàn)?! ”贝笳n程中還有個(gè)規(guī)定:本科生必須修游泳課。這讓不少旱鴨子犯了難,更成為一些恐水的MM心病。不過好在經(jīng)過一番掙扎,能在大學(xué)校園學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能也很有成就感。鳳凰衛(wèi)視名嘴曾子墨大學(xué)本科就讀美國名校達(dá)特茅斯學(xué)院,她在回憶大學(xué)生活時(shí),對要求學(xué)生必修游泳課也是記憶猶深。最終,她也學(xué)會(huì)了游泳,愛上水世界。令人驚嘆的是,學(xué)校游泳教師竟然是奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍的教練?! ”贝笊险n時(shí)間排得很緊張,從早到晚連著12節(jié)課程。當(dāng)然不可能一天都會(huì)有課,但最怕中午十二點(diǎn)半開始的五六節(jié)課。農(nóng)園餐廳離教學(xué)區(qū)近,每到十二點(diǎn)總是就餐高峰期。每次我趕中午課時(shí),總是急忙“狼吞虎咽”后,拎起書包就往教室沖。可氣的是,飯后坐在溫暖的課堂卜,總會(huì)犯困。北大教室也很分散,各有特色。三教、四教歷史悠久,現(xiàn)已修葺一新;一教緊挨著圖書館,古色古香;理教光線明亮,排課最多;還有地學(xué)樓、文史樓、電教樓,也常常會(huì)有課,現(xiàn)在北大第二教學(xué)樓又投入使用,相信會(huì)有更多的選擇?! ‰p學(xué)位  英國一家高等教育智囊機(jī)構(gòu)最近調(diào)查結(jié)果認(rèn)為,英國大學(xué)學(xué)生平均每周學(xué)習(xí)時(shí)間只有20小時(shí),堪稱全歐洲最懶。相比較,北大學(xué)生太用功了。在北大,眾多學(xué)生周末都會(huì)起太早去上雙學(xué)位課程。  1986年,北大首次設(shè)立雙學(xué)位,其理念和宗旨在于加速培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”以及富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識(shí)復(fù)合型人才,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)有余力的同學(xué)能充分利用北大突出的多學(xué)科教育資源優(yōu)勢,學(xué)到更多的知識(shí)和技能,提高自身就業(yè)競爭力,北大已有二十多個(gè)專業(yè)開設(shè)了雙學(xué)位,每年修雙學(xué)位的學(xué)生占到了全部本科生的30%左右。在北大,最受歡迎的雙學(xué)位當(dāng)屬中國經(jīng)濟(jì)研究中心開設(shè)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙學(xué)位。其他的諸如藝術(shù)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、光華管理學(xué)院等院系開設(shè)的雙學(xué)位也受學(xué)生追捧。當(dāng)然,選擇雙學(xué)位的前提是“學(xué)有余力”,北大對本科生修讀雙學(xué)位有一定限制:北大本科學(xué)生修滿第一年全部課程,沒有不及格課程且專業(yè)課平均績點(diǎn)在2.0以上才可以選修雙學(xué)位。2003年制定了更為嚴(yán)格的雙學(xué)位管理辦法,其中有一條就是如果在修雙學(xué)位期間,主修專業(yè)受到學(xué)術(shù)警告或連續(xù)兩個(gè)學(xué)期所修雙學(xué)位專業(yè)的平均績點(diǎn)低于2.0的學(xué)生將被終止雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。其實(shí),這也是校方對學(xué)生的保護(hù),因?yàn)槊磕甓紩?huì)有學(xué)生“奉末倒置”?! ⌒拮x雙學(xué)位除了畢業(yè)時(shí)能多拿一個(gè)學(xué)位,增加就業(yè)競爭力,還有個(gè)好處就是能多參加一次畢業(yè)典禮。每年畢業(yè)時(shí)期,我路過中國經(jīng)濟(jì)研究中心所在的朗潤園時(shí),總會(huì)看到各院系雙學(xué)位生揮舞著學(xué)士帽,慶祝自己修到了另一個(gè)學(xué)位。  戰(zhàn)國篇  是扎實(shí)學(xué)好一個(gè)主專業(yè),還是選擇雙學(xué)位呢?每人都有自己的盤算。北大外國語學(xué)院的一名師姐,畢業(yè)后進(jìn)人畢馬威華振會(huì)計(jì)事務(wù)所(KPMG)從事會(huì)計(jì)工作,她在談到成功就業(yè)名企時(shí),認(rèn)為修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位發(fā)揮了很大作用?!疤热魶]有選修經(jīng)雙,我所涉及的只是純語言的知識(shí)領(lǐng)域,但經(jīng)雙給了我看世界的另一雙眼睛。”這位師姐對選不選雙學(xué)位給出自己的建議:選你所愛,愛你所選。選擇雙學(xué)位,不僅能增強(qiáng)就業(yè)競爭力,而且能感受到更多名師風(fēng)采,結(jié)識(shí)更多各院系朋友,但選雙學(xué)位會(huì)失去很多寶貴時(shí)間,致使大學(xué)階段參加實(shí)踐活動(dòng)減少。期末考試時(shí),復(fù)習(xí)的課程增多,如果不能很好顧及,有可能拉下主修專業(yè)的GPA績點(diǎn),那樣對日后保研、出國將是一個(gè)致命打擊。所以,也有不少同學(xué)反對選修雙學(xué)位,更注重把主修專業(yè)學(xué)好?! ”贝蠼淌诠糯鷿h語的教師邵永海觀點(diǎn)是:大學(xué)生活的真正精華在于讀書與思考。高中是“術(shù)”的層面,為了某個(gè)十分明確的目的(如考試)而很功利地去學(xué)一些東西,但到了大學(xué)應(yīng)該上升到一個(gè)“道”的境界,要學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),自己去讀書,自己想問題,老師在課堂上做的只是一個(gè)“領(lǐng)進(jìn)門”的工作,剩下的東西都要靠自己去“悟”?! 〈_如邵老師所言,大學(xué)階段更應(yīng)注重紙質(zhì)閱讀,獨(dú)立思考,培養(yǎng)能力,而不是一味追求高分,多幾張證書。旅美資深管理咨詢顧問袁曉明說:“如果你今天要問我哪些大學(xué)課程對于我來說最重要,我絕不會(huì)承認(rèn)專業(yè)課程是最重要的課程。”他舉例說,在美國,大學(xué)生在實(shí)習(xí)、畢業(yè)、找第一份工作時(shí)寫簡歷,如果成績優(yōu)秀,他們就會(huì)驕傲地寫上平均成績,但如果在參加工作后還在簡歷上寫上大學(xué)時(shí)的成績,就會(huì)成為笑柄。在工作中,人的技能和業(yè)績更加重要。據(jù)北大教務(wù)部公布的數(shù)據(jù),在2004-2005學(xué)年第二學(xué)期中,處分的19起違紀(jì)作弊問題中,有10起發(fā)生在雙學(xué)位課程中。倘若僅僅為多個(gè)學(xué)位,不去認(rèn)真修讀,甚至考試作弊,那樣也就違背了設(shè)立雙學(xué)位的初衷?! 〉谌隆 盁o占座曰”  “媽媽說,生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)是什么?!碧子冒⒏实脑?,“老師說,座位就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)是誰的?”大學(xué)生,最頭疼的莫過于占座位。全國高校已經(jīng)演繹出了N個(gè)版本的《大學(xué)生自習(xí)室》。北大里的占座現(xiàn)象更是瘋狂,以至于北大醞釀出臺(tái)“無占座日”?! ⊥d嘆幽廷酗魁每當(dāng)背著書包,推開一間間教室,雖然人不多,卻無法下座,桌面上擺滿了占座的物品:書本、水杯、手套、筆帶等等,無不昭示著:小樣兒,這有主了?! ∵@個(gè)時(shí)候,你只能望座興嘆了:你這該死的主人!想必這樣的場景,在每一所大學(xué)自習(xí)室都會(huì)上演。北大學(xué)風(fēng)濃,牛人又多,教室資源相對緊張,自然占座的矛盾更加激烈。  北大風(fēng)水寶座通常在條件較好的北大圖書館、理科教學(xué)樓、新鴻基樓(國際關(guān)系學(xué)院大樓)等地方。在圖書館,永遠(yuǎn)是人滿為患,以期末考試期為甚。針對圖書館占座問題,北大學(xué)生會(huì)權(quán)益部做了一份調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,有超過3/4的同學(xué)認(rèn)為,占座使得圖書館沒有得到很好的利用,早上8點(diǎn)后經(jīng)常在圖書館找不到自習(xí)位置的同學(xué)比例高達(dá)62.88%,在找不到座位的情形下,有60%的情況是周圍有超過1/4的座位因?yàn)檎甲臻e?! ”緛碚甲鶎W(xué)習(xí),主人能及時(shí)趕到,也情有可原,但就是有些主兒,扔下書本,或是落下字據(jù)后,半天不見人影,這讓后來者瞪眼干著急,讓本來就緊張的教學(xué)資源造成了浪費(fèi)?! ∫郧埃易類廴ダ斫蹋抢镒粤?xí)條件好,室內(nèi)可以無線上網(wǎng),但偏偏課多,沒課時(shí),人多,總得早早去門VI等著下課就沖進(jìn)去。據(jù)說,很多理科院系學(xué)生,早晨在理教還未開門就守候在門口,更可氣的是,有些高人已從理教秘密通道進(jìn)入教學(xué)區(qū)。在北大不僅看書要占座,聽講座、吃飯,甚至上網(wǎng)都要占教室電源插口,常??吹讲簧?zèng)]有占到電源的學(xué)生,干脆坐在樓道里,腿上架著筆記本電腦照樣很投入?! ”贝笮袆?dòng)  占座難,管理更難?! 〈饲?,北大聚焦協(xié)會(huì)也進(jìn)行了專門問卷調(diào)查,發(fā)放問卷500份,收回有效問卷478份。調(diào)查結(jié)果顯示:大多數(shù)同學(xué)每周要占座5次以上。至于如何解決這一問題,多數(shù)參與問卷調(diào)查的同學(xué)表示,學(xué)校應(yīng)改善硬件設(shè)施,他們認(rèn)為這是解決問題的根本之道。問卷調(diào)查顯示,約三分之一的同學(xué)認(rèn)為,若能有合理的制度安排,占座現(xiàn)象也能得到緩解,共同倡議設(shè)立“無占座日”?! ”贝笤谛袆?dòng)。北大學(xué)生會(huì)將和圖書館合作,推行“占座卡”制度,北大圖書館也已增派人員,在占座嚴(yán)重時(shí)段巡邏,對惡性占座采取行動(dòng),提醒后來同學(xué)可以使用占座超過30分鐘的座位。北大新建的第二教學(xué)樓~于2007年9月啟用。它的74間教室可同時(shí)容納6700人上課。新教學(xué)樓的使用進(jìn)一步改善了教學(xué)條件,大大緩解了北大教室資源緊缺的壓力,為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。北大素來以自由開放聞名,也吸引了社會(huì)上不少求學(xué)者到北大自習(xí),進(jìn)一步加劇了座位的緊張。為此,北大已開始對進(jìn)入教學(xué)樓人員抽查學(xué)生證件,以減少擠占北大教學(xué)資源的社會(huì)人員?! 《帱c(diǎn)理解北大新教學(xué)樓一幢幢拔地而起,大大改善了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,相應(yīng)地,自習(xí)緊張像也得到了緩解。但即便教室再多,如果大家不自覺,照樣還會(huì)出現(xiàn)占座現(xiàn)象。同為校友,理應(yīng)理解。在你到自習(xí)室,盡量人到落座,盡可能不要提前占座。郎便占座,也要寫明占座時(shí)間,超過一定時(shí)間,不能再限制后來者使用。占座,本來是個(gè)好現(xiàn)象,說明大家都愛學(xué)習(xí),學(xué)校學(xué)風(fēng)濃郁,但如果大量惡意占座,就會(huì)出現(xiàn)不和諧的聲音。同學(xué)間多些理解,對母校多些理解,相信占座不會(huì)再成為一個(gè)難題。

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