我的奮斗歷程

內(nèi)容概要

本書記錄了作者80多年的人生體驗，讀者也可從中看到日本的發(fā)展與變化。

作者簡介

作者：(日)村山富市1924年出生于日本大分縣大分市。    1944年畢業(yè)于明治大學專門部政治經(jīng)濟系。    1972年首次當選眾議員，后連續(xù)8次當選。在國會中參與預(yù)算委員會、社會勞動委員會，負責社會福利、年金等問題。擔任過國會對策委員長。    1993年就任日本社會黨委員長。    1994年6月，社會黨與自民黨和先驅(qū)新黨組成聯(lián)合政權(quán)，出任日本第81代首相至1996年1月，歷時1年半。    1995年8月15日，即戰(zhàn)后50周年紀念日之際，發(fā)表了反省過去殖民統(tǒng)治和侵略，決心面向未來走和平發(fā)展道路的“首相談話”。    2000年6月，于眾議院解散之際退出政壇。    現(xiàn)任口中友好協(xié)會名譽顧問、日朝促進恢復(fù)邦交國民協(xié)會會長、亞洲女性基金理事長、日越和平友好聯(lián)絡(luò)會議會長等。

書籍目錄

我的履歷書漁夫之子大分的海阿富舊制普通小學進京軍國青年至軒寮戰(zhàn)敗民主化運動社會黨政權(quán)議和與安保勞資糾紛結(jié)婚一九五五年市議員時代安保斗爭違反選舉法事件當選眾議院議員政治活動的起點選舉委員會活動國會對策委員會非自民黨政權(quán)脫離政權(quán)聯(lián)合政權(quán)日美首腦會談黨的政策轉(zhuǎn)換阪神淡路大地震退位    訪談錄成長——訪談錄之一政治家之路——訪談錄之二首相——訪談錄之三首相談話不忘歷史  開拓未來譯者后記

章節(jié)摘錄

書摘舊制普通小學    大約是我上小學三四年級時候的事吧。一天，大哥龜雄領(lǐng)回家一只小狗。那是一只看起來十分聰明的小獵犬，是已經(jīng)繼承了鮮魚行的大哥的一個顧客給的。    我們給小狗起名為“開心”，將它當成寵物養(yǎng)了起來。小狗和我的感情很好，不久就被我放在了一個盒子里，成了我的專寵。    我母親不大喜歡動物。不知是不是因為寂寞，“開心”到了晚上常常叫聲不斷，怕惹母親不高興，我總是夜里偷偷起來安撫它。知道是我，“開心”也就漸漸地安靜了。    “開心”慢慢地長大，看起來已有幾分獵犬的威風。一天，我的班主任加藤有老師來家訪，看到了“開心”，立即相中了?！岸嗪玫囊粭l狗啊，送給我當獵犬吧?！?   加藤老師擅長體育，是一個很現(xiàn)代派的老師，作為班主任他教了我4年，一直到小學畢業(yè)。    我母親當即滿口應(yīng)承：“那可是求之不得！真是太好了！您就快點將狗領(lǐng)走吧?！?   就這樣，母親與加藤老師達成協(xié)議，“開心”被裝上了汽車，成了加藤老師的愛犬。    然而，之后不久的一天，“開心”竟然將頸項上的繩索咬斷跑了回來。我當時還在學校，沒能看到歸家的“開心”。但聽母親說，小家伙怯生生的，喂它東西也不吃，樣子看起來十分可憐。就連不喜歡狗的母親都有些不忍?？墒牵热凰土巳?，就不好再往回要，“開心”再次被加藤家的人領(lǐng)走了。    一想起小時候的事，我的眼前便會浮現(xiàn)出“開心”的樣子，想起與“開心”的分別，總是感到十分傷感。    我所在的小學離家不算很遠，但走路也要15分鐘。從家里出來，越過和式木船來往穿梭的住吉川，再走過一片稻田就到了。學校的學生幾乎都住在附近，按照家庭環(huán)境大致可以分為兩類：一類來自我所居住的漁村，都是些窮人家的孩子；另一類則是些官僚或者公司職員的子弟。一般說來，漁村的窮孩子們比較頑皮淘氣，也不大愛學習；而家境比較好的官僚或公司職員家的孩子們則比較溫文，在學習上也都比較勤奮。由于如此的淵源，學校里便自然地分成了兩派，家境好的孩子常挨漁村孩子的欺負。不過我似乎哪一派也不屬于，我沒欺負過人，也不記得曾經(jīng)挨過誰的欺負。    當時的小孩子，普通小學畢業(yè)后，除了一部分人參加升學考試被舊制中學或女子中學錄取之外，大多數(shù)人都直接升人高等小學。我進入高學年后，為了輔導(dǎo)準備參加中學考試的學生，學校成立了“升學班”，放學后留在學校跟著老師繼續(xù)補習。我家的景況當然不允許我進入舊制中學，但放學后仍然留在學校里的同學卻使當時的我極為羨慕。后來，不知是因為什么緣故(我已經(jīng)忘記是什么原因了)，我也進入了“升學班”。    “升學班”的同學們都是素來學習很好的人，而我則幾乎從來就沒有學習過，自然無論怎樣都無法跟上大家的進度。第一次感到無能為力的我，下定了好好學習的決心。    雖然最后我還是進了高等小學，然而在“升學班”的不算太長的經(jīng)歷，強烈地刺激了我的上進心，其間所積累的經(jīng)驗對我今后的人生影響很大。尋常小學時的我，成績并不優(yōu)秀，但其后的高等小學，我的成績則總排在班里的二三名，后來還當上了副班長。這些無疑都得益于“升學班”的那段學習。    上小學時，我還送過報紙。如果我沒有記錯的話，是連著送了3年。早晨4點左右起床，騎著自行車把報紙送到鄉(xiāng)下種田人家去。種田人起得早，而且熱情，我記得常常有人招呼我“進來吃幾塊粘糕再走吧！”    按照現(xiàn)在人的想法，那么小就送報紙一定很辛苦。然而在當時那種以勤勞為美德的年代，一般的孩子都送過報。住在我家附近的已故相撲掌門人片男波(玉乃海)就曾和我一塊送過報紙。對我們來說，送報是一件很平常的事。                        P16-P18

編輯推薦

本書為日本前首相村山富市的中文版?zhèn)饔??；貞涗浫∶麨椤段业膴^斗歷程》，這恰如其分地表述出他傳奇的一生。作者詳細講述了在任時面對修憲和自衛(wèi)隊是否符合憲法等問題的困境，并講述了1995年“和平講話”曾受到的阻礙，最后就敏感詞匯折衷的往事。     在書中，村山富市承認，最困難的答辯“當然是有關(guān)自衛(wèi)隊和憲法的問題”。這是因為，村山富市從年輕時代起就一直和他所在的社會黨(1996年后改為社會民主黨)一樣，堅持認為自衛(wèi)隊違背了日本憲法第九條，承認自衛(wèi)隊，就等于說承認過去幾十年的主張都是錯的。    當然書中還有很多日本重大事務(wù)內(nèi)情的披露，獵奇的朋友可以一讀。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    我的奮斗歷程 PDF格式下載

---