黃岡小狀元達標卷 二年級語文（下）

內(nèi)容概要

　　《黃岡小狀元達標卷：2年級語文（下）（R）（2013年春）》具有以下幾個特點：　　一、同步檢測，夯實基礎(chǔ)。以新課標教材為依據(jù)，每一單元設(shè)計了一套同步測試卷。單元測試卷與新課標教材完全同步，緊扣單元的重點，突出難點，突出課標教材的特點，新課標新教材的新內(nèi)容著重表現(xiàn)，試題精益求精，既注重基礎(chǔ)，又培養(yǎng)能力?！　∫?、期末復習，專項突破。期末分類專項復習卷嚴格按照教材上的知識點分類整合，分項設(shè)題，具有超強的針對性。語文將課本中要掌握的全部知識按字、詞、句、段分項集合歸納，實行拉網(wǎng)式梳理整合，一個不漏。數(shù)學按知識點、能力點分項設(shè)計訓練題。英語按新課標要求，將課本中需要掌握的四會詞句分字母、詞匯、句型、閱讀理解和寫作五個專題分項設(shè)計。每一道試題反復研究，仔細推敲；每一個答案慎重審定，務(wù)求準確；每套試卷層次清晰，布局合理，版面設(shè)計，圖文并茂，生動活潑，且知識更集中，使用更方便?！　∪?、務(wù)實創(chuàng)新，原創(chuàng)性強?！饵S岡小狀元達標卷：2年級語文（下）（R）（2013年春）》在結(jié)構(gòu)上采用“單元測試”+“期中期末測試”+“期末專項突破”的模式編寫，加大了專項知識整合訓練的比重，將全學期的知識歸納集合，分類訓練，更能滿足實際教學的需要。還結(jié)合課本知識，創(chuàng)編了大量的新題好題，題目具有很強的現(xiàn)實性和針對性，題型多樣，層次合理，難易適度，十分有利于提高學生的成績?！　∷?、自主檢測，評價靈活。附加題的設(shè)置、分值的配置，打破了傳統(tǒng)的評價方式。試卷設(shè)計靈活，可以滿足不同層次學生的需求，給了學生更多的自主空間，充分滿足學生自我評價的成就感，激發(fā)了學生學習的興趣，也給了家長和老師更靈活的評價方式。

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