九年級英語閱讀與完形填空全一冊

內(nèi)容概要

　　這次我們對上一版的《啟東中學作業(yè)本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學大綱》《考試大綱》和新《課程標準》為依據(jù)，在體例設計和作業(yè)題編制上進行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結構新、創(chuàng)設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢，既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。編寫時還充分凸現(xiàn)如下指導思想和特色：
　　1.分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到不同地區(qū)的教學實際和中學師生對試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標出試題的大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)本的使用效率。
　　2.實用有效的課時設計。這套叢書最大的特點在于按課時設計作業(yè)，做到與學科教學同步，實用、有效、可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
　　3.翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質(zhì)量。
　　4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新一輪教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結合的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時除增加2005年各地最新高考試題外，均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學作業(yè)本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生助練、助考的優(yōu)秀輔導材料。

書籍目錄

Unit 1 How do you study for a test? .
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own
clothes.
Unit 4 What would you do?
Unit 5 It must belong to Carla.
Unit 6 I like music that I can dance to.
Unit 7 Where would you like to visit?
Unit 8 I'll help dean up the city parks.
Unit 9 When was it invented?
Unit 10 By the time I got outside,the bus had already
left.
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms
are?
Unit 12 You're supposed to shake hands.
Unit 13 Rainy days make me sad.
Unit 14 Have you packed yet.
Unit 15 We're trying to save the manatees!
答案與點撥
生詞表

圖書封面

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