激活你大腦的“圖解思考”術(shù)

內(nèi)容概要

本書從“圖解思考”的概念、類型，以及如何繪制圖解等方面入手，幫助讀者領(lǐng)會圖解思考的內(nèi)涵，在工作和生活中合理運(yùn)用圖解思考法，將抽象問題具體化，能夠更加清晰、全面地整理和傳遞思想，鍛煉分析問題和解決問題的能力。   本書適合商界人士、職場白領(lǐng)、大專院校師生及一般讀者閱讀。

作者簡介

無

書籍目錄

第一節(jié)課理論 通過“圖解思考”獲取的6個優(yōu)點
你平時是怎樣做記錄的呢？
如果“按條記錄”，什么都看不明白
從“圖解記錄”中獲取的6個優(yōu)點
僅用“四邊形和箭頭”就可以簡單地畫圖
邊聽邊進(jìn)行圖解記錄的“圖解翻譯”
【圖解翻譯的優(yōu)點1】可以整理信息、迅速記錄
【圖解翻譯的優(yōu)點2】即使是復(fù)雜的談話內(nèi)容也可以瞬間把握
【圖解翻譯的優(yōu)點3】能夠發(fā)現(xiàn)“不足”、“遺漏”和“矛盾”
【圖解翻譯的優(yōu)點4】記憶的穩(wěn)定率是“單有文字記錄”的100萬倍以上
【圖解翻譯的優(yōu)點5】源源不斷地產(chǎn)生新的想法
【圖解翻譯的優(yōu)點6】能夠迅速完成報告書和發(fā)言資料
把圖解翻譯變成自己武器的“4個秘訣”
【掌握圖解翻譯的秘訣1】為了形成習(xí)慣，要了解“畫圖的樂趣”
【掌握圖解翻譯的秘訣2】記住“圖解的基本類型”
【掌握圖解翻譯的秘訣3】要了解“變化”和“類型”，提高效率
【掌握圖解翻譯的秘訣4】無論何時都保持圖解記錄的習(xí)慣
【復(fù)習(xí)】
“按條記錄”的6個問題點和“圖解記錄”的6個優(yōu)點
【5分鐘休息時間】
一直在尋找好用的記事本和筆，結(jié)果找到了500日元的簡單文具套裝
第一節(jié)課的總結(jié)
第二節(jié)課基礎(chǔ) 把自己的想法總結(jié)成圖
基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)只有四邊形和箭頭
【圖解樣式變化1】“四邊形和箭頭”的基本類型①（“交換”和“移動”）
【圖解樣式變化2】“四邊形和箭頭”的基本類型②（“協(xié)調(diào)”和“對立”）
【圖解樣式變化3】使虛線表示“過去”或“將來的計劃”
【圖解樣式變化4】用線的粗細(xì)和大小來表示“強(qiáng)弱”和“著眼點”
【圖解樣式變化5】“分解”結(jié)構(gòu)要素，整理信息
【圖解樣式變化6】用“6個分解軸”來劃分信息
【圖解樣式變化7】分組，從整體上來看信息的流程
【基礎(chǔ)演習(xí)1】
試用圖解來記錄“優(yōu)衣庫”的業(yè)務(wù)模式
【基礎(chǔ)演習(xí)2】
試描繪《三國志》的人物關(guān)系圖
【基礎(chǔ)演習(xí)3】
試分析Amazon的銷量，與樂天市場進(jìn)行對比
只要稍微加入圖形文字“圖”就會變成這樣
傾情推薦讓圖解翻譯充滿樂趣的“83個精選圖形文字”
使用簡單的圖形文字，挑戰(zhàn)圖解翻譯
【基礎(chǔ)演習(xí)4】
試描繪新商品的宣傳活動
【基礎(chǔ)演習(xí)5】
使用簡單的圖形文字，描繪旅行計劃
【5分鐘休息時間】
一生畫了13000頁的達(dá)芬奇的圖解記錄在哪里
第二節(jié)課的總結(jié)
第三節(jié)課應(yīng)用 效果提高10倍的“6個結(jié)構(gòu)框架圖”的活用法
切實傳授思考的類型（結(jié)構(gòu)框架圖）
結(jié)構(gòu)框架圖的基礎(chǔ)只有“6個類型”
即使是復(fù)雜的結(jié)構(gòu)框架圖也可以變得如此簡單
試用結(jié)構(gòu)框架圖來整理信息
【結(jié)構(gòu)框架圖類型1】使邏輯思考可視化的“樹型”
【結(jié)構(gòu)框架圖類型2】用2個切入點進(jìn)行分析的“矩陣型”
【結(jié)構(gòu)框架圖類型3】將時間走向可視化的“流程型”
【結(jié)構(gòu)框架圖類型4】使必不可少的要素對立的“衛(wèi)星型”
【結(jié)構(gòu)框架圖類型5】通過循環(huán)漸漸提高質(zhì)量的“循環(huán)型”
【結(jié)構(gòu)框架圖類型6】表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)具有一定法則的“圖表型”
【復(fù)習(xí)】
“6個結(jié)構(gòu)框架圖”的實戰(zhàn)方法
【應(yīng)用演習(xí)1】
試用“3個結(jié)構(gòu)框架圖”來描繪業(yè)務(wù)狀況
【應(yīng)用演習(xí)2】
與競爭對手比較，整理“優(yōu)勢和劣勢”
【應(yīng)用演習(xí)3】
將工作和私人的“時間管理”貫徹到底
【5分鐘休息時間】
邏輯思考和直覺思考的結(jié)構(gòu)框架
第三節(jié)課的總結(jié)
第四節(jié)課實踐 實踐！試用圖解來表示6道例題
邊輸入信息邊描繪的“7個秘訣”
能手思考的“7個問題軸”
【圖解翻譯 Step by Step1】
用圖解表示出營業(yè)員在業(yè)績方面的煩惱
【圖解翻譯 Step by Step2】
用圖解表示出在工廠參觀時聽到的生產(chǎn)過程介紹
【圖解翻譯 Step by Step3】
用圖解表示出營業(yè)員介紹的公司概要
【圖解翻譯 Step by Step4】
用圖解表示出經(jīng)營會議的要點
【圖解翻譯 Step by Step5】
用圖解表示出業(yè)務(wù)的盈虧
【圖解翻譯 Step by Step6】
將圖解記錄應(yīng)用到PowerPoint中
【5分鐘休息時間】
平時從雜志、報紙中獲取圖解模板
第四節(jié)課的總結(jié)
資料館
圖形手冊
圖形的思維導(dǎo)圖
圖形的5W2H展開
從“5個場景”來看圖形文字的具體使用方法
為自己描繪“宏圖”吧!
送給從明天開始實踐圖解翻譯的“畢業(yè)生”的禮物
“成功的向日葵”
結(jié)語

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    圖解翻譯的優(yōu)點3 能夠發(fā)現(xiàn)“不足”、“遺漏”和“矛盾”邏輯思考的基礎(chǔ)“MECE”是什么 如果是學(xué)習(xí)邏輯思考的人，一定會經(jīng)常聽到“MECE”這個詞吧?！癕ECE”在日語中是“沒有遺漏和重復(fù)”的意思。信息中出現(xiàn)遺漏時，如果不將其補(bǔ)充，就無法把握其整體。并且，如果信息中出現(xiàn)重復(fù)，過后整理信息時就會非常消耗勞力?？梢哉f，“MECE”在工作的探討上也是一項基本素養(yǎng)。 用“圖”進(jìn)行思考，信息在視覺上就會變得清晰明了但是，以文章為主體的信息就無法發(fā)現(xiàn)這樣的遺漏和重復(fù)。即使是重要的地方出現(xiàn)矛盾，也可能到最后都沒有引起注意。將記錄方式由文字變?yōu)閳D解，MECE就會輕易實現(xiàn)。圖解之后，遺漏和重復(fù)就會表露得十分明顯。 也就是說，通過圖來看整體時，就能夠憑借直覺感到“什么地方奇怪”。如果本來該有的要素和流程沒有標(biāo)志于特定的位置，就可能是出現(xiàn)了遺漏。在文章中發(fā)現(xiàn)不了的重復(fù)或矛盾，畫成圖之后，一看便知。 “不足的信息”、“矛盾”變得顯而易見下面的資本關(guān)系形成圖解后，可以了解到A公司的股東只有我們公司和C公司，我們公司和B公司應(yīng)該另外有資本注入。那會是誰呢，你不關(guān)心嗎？為了補(bǔ)充這種“關(guān)心的問題”而提問或調(diào)查，準(zhǔn)確率就會漸漸地提升。

編輯推薦

《激活你大腦的"圖解思考"術(shù)》目的在于幫助你整理自己的頭腦，“用圖進(jìn)行思考”。它將教給你整理分析所獲信息并清楚明了地向他人傳達(dá)的技能。適合商界人士、職場白領(lǐng)、大專院校師生及一般讀者閱讀。這是一本教你整理信息、用“圖”思考的書。圖解不是“為了讓別人容易理解”，而是“為了讓自己理解”?！斑呎硇畔⒌年P(guān)系和構(gòu)造，邊把理解的內(nèi)容直接畫成圖”，這才是圖解的理想狀態(tài)。

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