龍門(mén)名師系列·名校名師課時(shí)作業(yè) 高中數(shù)學(xué)必修3 BS

出版時(shí)間:2012-5  出版社:龍門(mén)書(shū)局  作者:李杰 編  頁(yè)數(shù):46  字?jǐn)?shù):147000  

內(nèi)容概要

本叢書(shū)為龍門(mén)書(shū)局教育研究中心組織全國(guó)眾多名校,力邀全國(guó)知名特、高級(jí)教師及高中新課標(biāo)研究專家,歷時(shí)幾年深入研究后,傾心打造的一套高中新課標(biāo)同步講解類教輔圖書(shū)。叢書(shū)力求將一線名師的教學(xué)實(shí)際和各地狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)完美結(jié)合,為莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)了套高效有效學(xué)習(xí)、培養(yǎng)方法能力的教輔圖書(shū)。
  叢書(shū)特點(diǎn):
  一本使人聰明的書(shū)——有效高效的夯實(shí)基礎(chǔ)。
“基礎(chǔ)知識(shí)全解”欄目采用工具化和能級(jí)化的編寫(xiě)方法,全面、細(xì)致、透徹講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),標(biāo)明知識(shí)點(diǎn)的能力考查要求及星級(jí),起到導(dǎo)讀作用,高效、實(shí)用、方便。
  一本影響深遠(yuǎn)的書(shū)——素質(zhì)、能力與成績(jī)同等重要。
“方法能力探究”欄目采用案例化和自主探究式的編寫(xiě)形式,幫助讀者突破思維瓶頸、引導(dǎo)思維發(fā)散、啟發(fā)自主思考,實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。
  一本會(huì)說(shuō)話的書(shū)——狀元與您來(lái)互動(dòng)。
本書(shū)中很多例題的講解采用學(xué)生和狀元模擬互動(dòng)聊天的形式,在講清易錯(cuò)點(diǎn)的同時(shí),揭秘名校學(xué)生、高考狀元的思維模式和學(xué)習(xí)秘籍。
  一本輕松應(yīng)試的書(shū)——教你對(duì)比應(yīng)試法。
“從教材看高考”欄目采用高考真題與教材內(nèi)容對(duì)比講解的形式,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和遷移能力。
  針對(duì)讀者:
  高中課標(biāo)地區(qū)中等及中等偏上水平學(xué)生。

書(shū)籍目錄

第一章 統(tǒng)計(jì)
 課時(shí)1 從普查到抽樣 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
 課時(shí)2 分層抽樣
  課時(shí)3 系統(tǒng)抽樣
 課時(shí)4 統(tǒng)計(jì)圖表 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征
 課時(shí)5 用樣本估計(jì)總體分布
 課時(shí)6 用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征
 課時(shí)7 相關(guān)性 最小二乘估計(jì)
 課時(shí)8 復(fù)習(xí)與小結(jié)
第二章 算法初步
 課時(shí)1 算法的基本思想
 課時(shí)2 程序框圖——順序結(jié)構(gòu)
 課時(shí)3 程序框圖——選擇結(jié)構(gòu)
 課時(shí)4 程序框圖——循環(huán)結(jié)構(gòu)
 課時(shí)5 程序框圖——習(xí)題課
 課時(shí)6 輸入、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句
 課時(shí)7 條件語(yǔ)句
 課時(shí)8 循環(huán)語(yǔ)句
 課時(shí)9 基本算法語(yǔ)句——習(xí)題課
第三章 概率
 課時(shí)1 頻率與概率
 課時(shí)2 生活中的概率
 課時(shí)3 古典概型的特征和概率計(jì)算公式
 課時(shí)4 互斥事件
 課時(shí)5 模擬方法——概率的應(yīng)用(一)
 課時(shí)6 模擬方法——概率的應(yīng)用(二)
附 檢測(cè)卷及答案
 第一章檢測(cè)卷
 第二章檢測(cè)卷
 第三章檢測(cè)卷
 模塊檢測(cè)卷(Ⅰ)
 模塊檢測(cè)卷(Ⅱ)
 參考答案與解析(檢測(cè)卷部分)
參考答案與解析(課時(shí)部分)

圖書(shū)封面

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