七田式心靈教育

前言

要重視體諒他人    隨著時代的發(fā)展，育兒方法也在不斷變化。我們在借鑒前人留傳下來的育兒方法時，絕不能照抄照搬。    以我之見，與過去相比，如今培育孩子愈發(fā)困難。過去的孩子可以在自然環(huán)境中輕松愉快地成長，就連孩子之間的人際關(guān)系也遠比現(xiàn)在豐富?，F(xiàn)在的孩子很少有機會在自然環(huán)境中玩耍，比起與人接觸，他們更熱衷于看電視或是玩電子游戲，朋友之間的關(guān)系非常淡薄。與此同時，他們的大量時間都得用來應(yīng)對考試，放學(xué)后的各類補習(xí)甚至?xí)掷m(xù)到深夜。他們要與朋友比成績，所以相互之間很難做好朋友，更像是競爭對手。如今的孩子正陷入這樣一種貧乏的人際關(guān)系怪圈中。    此外，公共教育環(huán)境的變化也不容忽視。“二戰(zhàn)”前的教育內(nèi)容中曾包括道德教育這一科目，可如今課時安排里卻取消了。所謂的專家在設(shè)計教育內(nèi)容時過于偏重知識教育，這恰恰助長了自私自利價值觀的滋生，使“成績第一”的觀念成為當前的主流思想，而體諒朋友、培養(yǎng)夢想、樹立志向，以及以己身為社會做出貢獻等內(nèi)容幾乎成為教學(xué)的盲點。    為了改變這種狀況，需要引進寬松式教學(xué)模式，但此模式容易引發(fā)學(xué)習(xí)能效降低等問題。于是，教學(xué)模式的重點又轉(zhuǎn)換為重視學(xué)習(xí)能效等方面?？傊?，問題層出不窮，讓人窮于應(yīng)對。    目前，全球教育的主流發(fā)生了巨大變化。很明顯，當前的教學(xué)模式更注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、思考能力和靈活運用能力，過去一直沿襲下來的單純填鴨式教育已經(jīng)退出了歷史舞臺。然而，日本卻逆主流而行，依舊沿用過去偏重于教授知識的“老師教、學(xué)生學(xué)”的方式，如此一來，孩子的心靈怎么可能成長得豐富多彩呢？    對于如此重要的子女教育問題，父母一定非常重視，但過去的傳統(tǒng)教育標準幾乎起不到任何作用。這就需要新的教育觀、價值觀，需要重新考慮幼兒期的育兒、心靈呵護、學(xué)習(xí)能效等有益于培養(yǎng)孩子的諸多課題。    為了改善因目前盛行的自私自利價值觀而導(dǎo)致的不甚融洽的人際關(guān)系，構(gòu)筑充滿關(guān)愛的社會，我們必須考慮一種新的教育方式，即愛的教育。    培養(yǎng)孩子任重而道遠，從孩子出生伊始，就得開始愛的教育。如何去贊美，如何去責(zé)備，如何去忍耐，如何去培養(yǎng)孩子的夢想，這些都是需要慢慢探索的，我們還要將培養(yǎng)夢想、道德教育、對社會的貢獻融入到一個系列流程里。    因此，知識教育與理性教育固然不可缺少，但在此之外，一定要進行心靈教育、感性教育，讓孩子學(xué)會體諒他人。    關(guān)于應(yīng)該怎樣認識上述教育內(nèi)容，本書將會結(jié)合實踐來講述。    下面，我先摘錄兩位正在使用“七田式學(xué)習(xí)法”來培育孩子的母親的來信，簡單介紹“七田式教育”中的部分內(nèi)容。    前幾天，女兒的小學(xué)老師在聯(lián)絡(luò)簿上這樣寫道：    “小T非常乖呢！對朋友也非常親切，你們做家長的是如何培養(yǎng)出這種素質(zhì)的孩子呢？真是了不起呀?！?   說起“七田式教育”的特征，除了想象訓(xùn)練、右腦教育、背誦等環(huán)節(jié)，我認為最大的特征應(yīng)該是親子間愛的傳遞吧?！案改溉绻麘阎活w體諒他人的心來培養(yǎng)孩子，孩子就會變得懂事?！蔽乙郧巴耆涣私膺@種培養(yǎng)方法，是七田教室的老師們把傳達愛的具體方法教授給了我，也因此，我女兒才會成長為現(xiàn)在的樣子。    七田教室的老師們告訴我：不僅要注重智力方面，更要重視孩子的人格形成。我真的非常感謝他們，也會將他們的囑咐銘記在心。    衷心期望孩子的腦力得到充分開發(fā)，有一天能為社會做出貢獻，今后我還會繼續(xù)努力培養(yǎng)好孩子的。    H.T（小學(xué)一年級／七田教室學(xué)習(xí)第三年）    三年前，當有生理缺陷的T（次女）上幼兒園被拒絕后，我非?？鄲?。也就是在那個時候，我了解到推崇心靈教育的七田教室。當時，我們夫妻倆再三考慮，總覺得應(yīng)該為孩子做點什么。女兒從那時開始進入七田教室學(xué)習(xí)。    七田教室很熱情地接納了我的孩子，我也在那里學(xué)到了如何向孩子傳達愛，如何懷著尊重孩子的心情來培養(yǎng)她。同時，T通過七田課程的學(xué)習(xí)，會做的事情越來越多，自信心大增。當初上幼兒園被拒絕的事早已被拋到九霄云外，她變得充滿活力。    現(xiàn)在她每周都很期待去七田教室上課，滿臉笑容地進入教室，接受快樂的課程和老師們溫柔的言語，然后心滿意足地回家。每當我們問她：“你最喜歡七田教室課程中的哪個環(huán)節(jié)呀？”她總是回答：“全都喜歡?！爆F(xiàn)在，女兒的夢想是“去法國成為一個真正的西點師”。    女兒能像現(xiàn)在這樣一點點地向前走，對生活充滿希望，與我本身心情的轉(zhuǎn)變以及全家人專注的愛是分不開的。七田教室的老師們，真的非常感謝你們。    T.I（小學(xué)三年級／腦性小兒麻痹／七田教室學(xué)習(xí)第三年）

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)今社會的教育方法嚴重傾向于知識教育，以成績衡量一切的思維方式助長了利己價值觀的形成，教育的內(nèi)容不再是對他人的體諒心、夢想、志向以及對社會的貢獻了。在此背景下，七田真博士通過本書倡導(dǎo)的七田式“心靈教育”試圖扭轉(zhuǎn)這一趨勢。
　　大力主張要從孩子出生起就給予他們滿滿的愛。
　　在對孩子進行知識教育的基礎(chǔ)之上，讓他們接受心靈教育、感性教育和靈魂教育。
　　讓孩子學(xué)會體諒、尊重他人，學(xué)會感恩。
　　不要為孩子設(shè)定成長標準，不拿自己的孩子和其他孩子做比較，接受孩子最自然的狀態(tài)，這在育兒過程中至關(guān)重要。

作者簡介

　　七田真，1929年生于中國遼寧省，日本島根縣人，教育學(xué)博士，曾任美國紐波特大學(xué)日本分校教育系教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了實施右腦教育的七田幼兒教室。目前全世界已建立起500多所七田教室，學(xué)生總數(shù)近4萬名。他的教育理論還遠播美國、加拿大、澳大利亞、中國、印度尼西亞、新加坡、馬來西亞、泰國等10余個國家和地區(qū)，在國際上產(chǎn)生了廣泛的影響。
　　因為在右腦教育領(lǐng)域的卓越貢獻，七田真博士獲得了日本政府頒發(fā)的“社會文化功勞獎”，世界學(xué)術(shù)文化審議會頒發(fā)的“國際學(xué)術(shù)貢獻獎”，并被世界知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會授予了“世界和平大騎士”勛章。
　　七田真博士著作頗豐，目前國內(nèi)出版的有《七田真天才胎教法》《七田真0—6歲育兒法》《超右腦英語學(xué)習(xí)法》《超右腦快速記憶法》《超右腦開發(fā)訓(xùn)練》等。

書籍目錄

第1章　教育的基礎(chǔ)是愛
　育兒的基礎(chǔ)是傳達愛
　通過肌膚接觸來傳達愛
　培養(yǎng)自信心是幸福育兒的關(guān)鍵
　父母的態(tài)度決定孩子的自信心
　為什么右腦非常重要
　開發(fā)右腦可以打開孩子的心靈
　通過父母的刺激形成孩子的思維
　在育兒過程中愛和共鳴非常重要
第2章　希望能讓每個孩子都展現(xiàn)自己的能力
　相對于IQ 教育，孩子更需要EQ 教育
　心靈教育“五個步驟”
　讓孩子發(fā)現(xiàn)未來的道路，讓孩子的能力都能“開花結(jié)果”
　讓孩子朝適合發(fā)展的方向盡情發(fā)揮
　幫助孩子個性的成長
第3章　鑄就人生理想的心靈教育
　培養(yǎng)有理想和目標的孩子
　以志益人
　心靈教育
　讓孩子擁有磨煉心智的人生指導(dǎo)書
　使孩子擁有理想和志向的方法
　德行比才能更重要
　傳達正確生活方式的陰陽法則
　每個人都能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者
　育兒過程中要懷有“愛”與“敬”之心
　家庭教育需要父親的參與
　對孩子也要有尊重之心
　以尊重之心來對待，孩子也會改變
　要盡力維護親子關(guān)系
　讓孩子擁有感謝自然之心
　父母與孩子共同體驗大自然
　親子共同學(xué)習(xí)如何生活
第4章　培養(yǎng)孩子發(fā)揮能力找尋理想的方法
第5章　人人都能成為為他人竭盡全力的領(lǐng)導(dǎo)者
后記　喚醒生命

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    育兒的基礎(chǔ)是傳達愛在育兒方面最重要的是什么呢？是把孩子培養(yǎng)得更聰明嗎？是把孩子培養(yǎng)得更健康嗎？當然，上述兩個方面都很重要，但培養(yǎng)孩子茁壯成長的根本在于，“構(gòu)筑父母與孩子之間的紐帶”，換句話說就是“親子一體感”。父母和孩子之間心靈的深入溝通是非常重要的。通過建立“親子一體感”，才能將孩子培養(yǎng)得聰明、茁壯、健康。如果父母與孩子之間無法產(chǎn)生“親子一體感”，那么無論父母多么努力，都很難將孩子培養(yǎng)得聰明伶俐。不僅如此，在育兒過程中，還會產(chǎn)生很多問題，其中包括孩子的健康?？偠灾?，在教育、學(xué)習(xí)等各個方面，成功育兒與親子之間心靈相通，以及擁有“親子一體感”是密不可分的。那么，如何培養(yǎng)父母與孩子的“親子一體感”呢？如果是初次養(yǎng)育孩子，大多數(shù)母親都會產(chǎn)生很大的困惑。剛開始大多都依賴育兒圖書，但大部分育兒圖書僅僅詳細講述照顧寶寶身體的方法，例如更換尿布、喂奶、抱嬰兒等，基本上都忽略了對呵護心靈的重要性進行闡述。培養(yǎng)“親子一體感”最重要的方法是將嬰兒緊緊抱在懷里，用飽含愛的語言與其交流。這種方式會一直持續(xù)此后數(shù)年，成為固定的育兒基礎(chǔ)。在“七田式教育”中，它被總結(jié)為“滿懷愛心、不厭其煩、勤于溝通、積極贊揚”，這四項心得簡單明了地道出了育兒的關(guān)鍵。滿懷愛心的重要性相信大家都了然于胸，但具體應(yīng)該怎樣帶著愛心培養(yǎng)孩子呢？估計不少人會感到困惑。首先，我們需要了解從嬰兒剛出生就應(yīng)該實踐的親子接觸方法。在目前的分娩過程中，通常嬰兒剛一出生就立刻與母親分開，殊不知母親在抱起嬰兒并與其進行身體接觸的時候，體內(nèi)會分泌催產(chǎn)素、催乳激素等雌激素，與此同時，“母愛”這種神奇的力量會噴涌而出，母親剎那間會愛上自己的孩子。相反，如果立刻將嬰兒與母親分開并送入新生兒室，母親無法擁抱嬰兒，根本無法體會那種分泌母性荷爾蒙的感覺，這往往容易使母親和孩子產(chǎn)生隔閡。因此，在嬰兒出生后，請母親們緊緊擁抱襁褓里的小寶貝吧。那樣，嬰兒會感受到被母親擁抱著的安心感覺。對于嬰兒來說，這種安定感非常重要；而對于母親而言，也可由此感受到和孩子之間的“母子一體感”。之前并不注重擁抱孩子的父母，請從現(xiàn)在開始抱緊你的孩子吧。愛的傳達永遠都不會太遲，只要給予愛心，就一定會有成效。通過肌膚接觸來傳達愛母親對孩子的愛撫具有非常重要的意義。簡而言之，母親在愛撫孩子的同時，也可以觸碰到孩子的心靈。通過母親的反復(fù)撫觸，孩子的觸覺會變得發(fā)達，進而在心理上獲得深深的平靜感，從而成長為情緒穩(wěn)定的孩子。撫觸并非僅對嬰兒有效，稍微大一點的孩子甚至成年人的情緒控制能力，也都受父母給予的照顧和愛撫的直接影響。無論孩子成長到幾歲，都會無意識地渴求父母的愛。如果能充分回應(yīng)這種無意識的心理，就可以很好地培育孩子。所以父母的愛不能僅僅藏在心中，那樣的話，根本無法順暢地傳達給孩子。緊緊地擁抱孩子非常重要，僅滿懷愛意地與孩子相處是不夠的，愛撫也是不可或缺的方式之一。因為愛是通過肌膚接觸來傳遞的，有些孩子可能會讓人感到生性孤僻或自閉，其實這是由于父母通過肌膚接觸傳遞給孩子的愛仍然不夠而導(dǎo)致的。那么，讓我們學(xué)習(xí)一下通過愛撫來挽救這種情形的方法吧?！赌冈　罚⊿UNMARK 出版社出版）的作者久德重盛先生在書中這樣講道：“在沒有任何刺激的穩(wěn)定狀態(tài)下養(yǎng)育的嬰幼兒，會出現(xiàn)發(fā)育嚴重遲緩或有自閉傾向。這些從醫(yī)學(xué)角度來看，是非常危險的。在現(xiàn)實生活中，很多父母都認為和嬰兒說話或逗弄嬰兒等動作沒有太大的實際意義，其實并非如此?！e高高’（大人把孩子反復(fù)舉高的游戲）、‘躲貓貓’（大人把臉一隱一現(xiàn)來逗孩子發(fā)笑的游戲）等大人與孩子之間的互動游戲，會給孩子帶來非常良好的刺激，它是使孩子生氣勃勃、感受父母關(guān)愛進而身心茁壯成長的最重要因素?！庇幸环N說法認為：“孩子出生的目的就是被擁抱?！备改笓肀Ш⒆踊蚴峭ㄟ^肌膚接觸傳遞愛，是育兒最基本的工作。

后記

本書詳細記述了我認為在今后的教育中不可或缺的內(nèi)容。    在未來的教育中，培養(yǎng)對人生抱有遠大理想和志向的孩子，至關(guān)重要。這樣的教育被稱為“培育理想”的教育，我個人認為通過“心靈教育”可以實現(xiàn)這一理想。    “七田式教育”的一個重要關(guān)鍵詞是“培育理想”，另外一個則是“心靈教育”（教育孩子有益于他人）。    我衷心希望通過推廣這種教育模式，能夠使當前這種不考慮救濟弱者的社會不良風(fēng)氣得到改善，使孩子們能夠茁壯成長，從而成為擁有理想與志向，能夠領(lǐng)引日本未來、具有領(lǐng)導(dǎo)才能的杰出人才。    當今的教育強調(diào)效率、競爭，片面追求利益，在這種教育大環(huán)境下，我們只能說養(yǎng)育了孩子，根本談不上發(fā)揮他們各自的個性。更甚者，由于偏重知識的價值觀，讓我們不得不面對一個現(xiàn)實——整個社會的生命體在發(fā)生退化并趨向變?nèi)酢?   如果一味追求效率、追求戰(zhàn)勝他人，只會導(dǎo)致人類社會陷入被束縛、利用和支配的泥淖。同時，隨著管理的社會化在世界范圍內(nèi)逐漸深入，人們的生活開始兩極分化。而由于IT的日新月異，商業(yè)得以迅猛發(fā)展，但社會中人性的單薄卻日益凸顯，我深深感到，這其中存在著巨大的危機。    為了讓參與育兒的人們能通過閱讀這本書學(xué)習(xí)如何喚醒孩子靈魂的教育方法，我出版了這本書。希望這本書可以作為“七田式教育”的經(jīng)典著作，讓各位能從中有所收獲。

媒體關(guān)注與評論

在七田真教育理念中，最讓我受益匪淺的是“接受孩子最自然的狀態(tài)”這一點。之前，我總會把自己的想法和要求強加給孩子，經(jīng)常放大孩子的缺點，弄得他壓力很大。后來，我慢慢試著接受孩子的現(xiàn)狀，同時改變自己的態(tài)度，教育的效果確實很不錯。    ——七田真教室會員 張女士    我感受最深的是七田式“心靈教育”倡導(dǎo)的“父母如果懷著一顆體諒他人的心來培養(yǎng)孩子，孩子就會變得懂事”，父母所營造的家庭成長環(huán)境確實對孩子的心靈成長很重要，父母的責(zé)任之一便是以身作則地成為孩子心靈成長的榜樣。    ——七田真教室會員 趙女士    我覺得七田真教育給我最大的幫助，就是讓我看到以往早教觀念的不足，知道最好的教育不是灌輸知識，而是建立親密的母子感情！讓我學(xué)會了和寶寶用心地交流和相處，能更及時地了解到寶寶的需求。    ——七田真教室會員 駱瑜

編輯推薦

《七田式心靈教育》編輯推薦：54年理論基礎(chǔ)，思想惠及全球12個國家和地區(qū)。500多所七田幼兒教室實踐驗證，40000個家庭的共同選擇，創(chuàng)造奇跡的七田真早教經(jīng)典！權(quán)威 日本七田教育研究所獨家授權(quán)，中國首次成系列出版，最完整詮釋七田式早教理念！經(jīng)典 涉及胎教、幼兒早期腦力開發(fā)、幼兒心理教育、家長育兒方法等經(jīng)典早教內(nèi)容！獨特 倡導(dǎo)重視“心靈、教養(yǎng)、性格、情緒、健康、社會性”的全人格綜合教育！！

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