都市白領(lǐng)心理自查書

出版時間:2011-7  出版社:龍門書局  作者:邱學(xué)東  頁數(shù):241  

前言

隨著我國經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,社會的前進步伐愈益快速,都市工作生活的節(jié)奏也越來越快,人們面對的挑戰(zhàn)、承受的壓力也越來越大。尤其是工作于都市的年輕白領(lǐng)群體,對此的體會相對對于其他群體更是較深。白領(lǐng)一方面享受著社會高速發(fā)展帶來的福利,一方面又承受著巨大的壓力,尤其是心理層面的壓力。以下的困惑也許正是作為白領(lǐng)的你遇到的情形:曾經(jīng)的求學(xué)時期,對自己的興趣、特長等相對清楚,現(xiàn)在為什么越工作越發(fā)現(xiàn)這些反而模糊了呢?我變得好像越來越不了解自己了。曾經(jīng)毫不猶豫或者幾經(jīng)思索,從事了某一項職業(yè),現(xiàn)在居然懷疑自己是否適合于這個行當,自己理想的職業(yè)究竟是什么呢?曾經(jīng)以為工作就是做好本職工作,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),人際交往對工作的正向促進是如此的重要,而自己平常與同事、客戶的交往中,人際交往水準究竟是一個什么樣的狀況呢?有什么方法能發(fā)現(xiàn)自己人際交往的缺陷,以及如何提高和完善自己的交際能力呢?曾經(jīng)一度如魚得水,工作效率極高,心境歡暢,可是,現(xiàn)在隨著工作任務(wù)的繁重度日益加大,總發(fā)覺自己處于一種說不清道不明的壞心境或者壞情緒下,自己變得越來越心情煩躁,身體也越來越疲乏,自己心理上的這種變化究竟是出干什么原因呢?是不是心理上出了什么毛病呢?怎樣去矯正這些毛病呢?……本書就是針對這些都市年輕白領(lǐng)普遍存在的心理現(xiàn)象或者問題,分自我認知篇、心理健康篇、人際關(guān)系篇和職業(yè)發(fā)展篇四個篇章,運用心理測試方法,為你提供初步自我診斷和自我應(yīng)對的一本普及心理自我保健讀物。心理測試很早就是心理學(xué)研究領(lǐng)域的科學(xué)工具。它從19世紀末開始應(yīng)用于心理研究以來,對我們的社會產(chǎn)生了極大的影響。它作為心理研究的重要工具,可以幫助心理工作者在他們的研究領(lǐng)域中進行有效的甄別、診斷、預(yù)測和評價,從而使他們的研究成果更加科學(xué)和客觀。同時,心理測試也是個體了解自己的有效方法,它能促使人們對自己進行思索、分析和診斷,從而能在一定程度上,較科學(xué)地了解自我、接納自我、發(fā)揮自我。

內(nèi)容概要

邱學(xué)東的這本《都市白領(lǐng)心理自查書》針對都市年輕白領(lǐng)普遍存在的心理現(xiàn)象和心理問題,分自我認知、心理健康、人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展四個篇章,運用心理測試知識,提供了初步自我診斷和自我應(yīng)對的方法,《都市白領(lǐng)心理自查書》是一本心理自我保健普及讀物。

書籍目錄

第一章 自我認知篇
基本知識
自我接納指數(shù)測試
性格類型測試
個性成熟度測試
情緒類型測試
情商測試
抗挫折能力測試
自信指數(shù)測試
自卑指數(shù)測試
影響力指數(shù)測試
第二章 心理健康篇
基本知識
工作壓力狀況測試
精神緊張度測試
慢性疲勞程度測試
強迫癥測試
焦慮傾向測試
精神分裂人格測試
情緒狀況測試
心理老齡化測試
抑郁及其程度測試
社交恐懼癥測試
心理咨詢準備測試
第三章 人際交往篇
基本知識
愛交際指數(shù)測試
人際關(guān)系狀況測試
人際問題處理能力測試
人際合作能力測試
人際沖突解決能力測試
社交涵養(yǎng)度測試
第一印象狀況測試
人緣狀況測試
社會共鳴能力測試
對他人的信任度測試
人際問題障礙測試
第四章 職業(yè)發(fā)展篇
基本知識
霍蘭德職業(yè)傾向測試
職業(yè)價值觀測試
工作適合度測試
工作滿意度測試
創(chuàng)業(yè)準備測試
領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)測試
職場決策力測試
職場執(zhí)行力測試
升遷機會的把握測試
是否需要跳槽測試

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:基本認知什么是心理健康,心理學(xué)領(lǐng)域,對這個問題有很多種說法,但這些不同說法中,以下特征,基本上是大多數(shù)心理學(xué)家所認可的作為心理健康的衡量表征。1.對己對物的客觀認識。有健康心理的人,在預(yù)估自己的反應(yīng)能力或描述外部世界時,是比較客觀,也比較接近現(xiàn)實的,他們不會高估自己,去做那些超過自己實際能力的事情,也不會低估自己,而放棄很多在自己能力范圍內(nèi)的任務(wù)。2.健全的自我意識。心理健康的人,可以很好地感知到自己的情感和動機,尤其是在面對一些對自己很重要的情形時,能很較好地實施自我調(diào)節(jié)。3.較強的自我控制能力。心理健康的人可以較容易地運用自己意志的力量來控制、指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為,行為具有較強的目的性和自覺性,一般情況下,不會有沖動的過火行為。4.較好情緒的持續(xù)穩(wěn)定性。心理健康的人能夠較理性地看待并且接受自己以及外界,他們通常有充沛的經(jīng)歷,能充分感受到生活的樂趣,生活中較少有悲嘆、抱怨或悔恨等負面的東西,言行也比較積極主動。5.自信和自尊。心理健康的人對自己的事業(yè)生活有較明確的規(guī)劃,并且向自己目標奮斗的過程中,有較強的幸福自我體驗感,以及他人的認可和欣賞。這些認可和欣賞,使他們的內(nèi)心更加自信,所以,他們都有自己的做事做人的特定的風(fēng)格,不盲從,比較獨立。而一個心理不夠健康的人,通常的表征也很多,程度表現(xiàn)較輕者如易怒、時常情緒化、感情壓抑、孤獨、注意力不易集中等,而較嚴重的,則會出現(xiàn)如抑郁、狂躁、妄想、精神病態(tài)、精神衰弱、精神分裂等現(xiàn)象,焦慮、緊張、迷惑和急躁。心理疾病的成因,目前在心理學(xué)界也有很多種說法,影響較大的有以下幾種。最著名的就是奧地利心理學(xué)家弗洛伊德,他是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他的心理學(xué)理論不僅被稱為心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典理論,對社會其他很多學(xué)科都產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響。他的理論切入點是他的“人格構(gòu)成”。他認為,人格由本我、自我和超我組成?!氨疚摇笔侨俗钤嫉?、處于潛意識中的深度內(nèi)容,它以人的欲望為主導(dǎo),不遵循客觀世界規(guī)則,和人類的倫理道德規(guī)范相違背,純粹追求一種欲望宣泄、滿足的快樂;“自我”處于“本我”和“超我”之間,在自我和外部世界之間進行著一種調(diào)和的作用;“超我”理想的道德倫理的范式,是人類最高的美德的體現(xiàn)。為簡單通俗地理解弗洛伊德的這個理論,我們打一個較形象的比喻幫助大家理解。當人處于不同的人格狀態(tài),比如“本我”時,他基本盡做與人類道德相違背的事情,盡做“壞事”;當處于“本我”時,在一定的社會監(jiān)督或者道德的規(guī)范下,他不會做違背倫理道德的事情,但這通常需要有“監(jiān)督”時常存在;而處于“超我”時,他基本就完美了,是大善、大美的化身了。但是,人處于社會中,不可能單獨存在于這三者之間的某一層面,而是三個層面同時存在于一體的,所以,三個層面間的不同甚至是相反,就在人的內(nèi)部產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾,而這矛盾,就帶來人的人格的焦慮。當這些焦慮發(fā)展到比較劇烈的時候,人就出現(xiàn)了一些心理方面的現(xiàn)象或者疾病。以上是心理學(xué)領(lǐng)域影響最大、也最深遠的心理原型理論。心理疾病的成因還有一種說法。以埃里克森為代表,他被稱為“新精神分析學(xué)派”代表人物。他認為,個體在不同的年齡階段都存在相應(yīng)的不同的危機。如果個體能夠順利渡過每個階段的危機,那么,他的心理健康就會得到保證和加強。反之,則會造成心理上的疾病。他按以下年齡段來分析他的理論:①嬰兒期(0~1.5歲):形成基本信賴的情感,避免恐懼不安,克服猜疑或不信賴的品質(zhì)。②幼兒前期(1~3歲):形成自主感,避免失敗體驗,克服自我懷疑和羞怯。③幼兒后期(3~5歲):發(fā)展求知欲、進取心和創(chuàng)造性思維,避免內(nèi)疚和懲罰,克服膽怯。④學(xué)齡期(6~11歲):產(chǎn)生勤奮感,形成邏輯思維能力,避免挫折,克服自卑。⑤青年期(12~18歲):形成自我同一性,即對自己過去、現(xiàn)在和將來,主觀的自我和客觀的自己,自我認識和他人對自己的評價等方面產(chǎn)生了比較清晰而且穩(wěn)定的認知,避免自我同一性的混亂或角色混亂,克服優(yōu)柔寡斷,反抗權(quán)威、孤僻、社會適應(yīng)不良甚至反社會的不良品質(zhì)。⑥成人初期(18~30歲):從友誼與愛情中形成親密、同情、愛等情感,避免孤立,克服情感混亂和孤獨感。⑦中年期(25~50歲):形成關(guān)心他人的品質(zhì)和創(chuàng)造性工作的能力,避免無所事事,克服自我關(guān)注和自私自利。⑧老年期(晚年):形成完美感和充實感,避免焦慮,克服絕望和對死亡的恐懼。埃里克森認為,社會環(huán)境因素決定了心理健康品質(zhì)的形成,母親、父親、鄰居、師生、伙伴、友人、異性、合作或競爭的人們對人的不同階段的發(fā)展分別起到了不同的但是重要的影響。針對普通讀者,在這里我們就介紹這兩種主要的關(guān)于心理疾病成因的理論,這兩種理論也是目前心理學(xué)界運用得最普遍的模式。當然,對于心理疾病的成因,心理學(xué)界至今還議論紛紛,沒有哪一種理論是大家所公認完美無缺的。但所有理論都圍繞一個核心,就是內(nèi)心的焦慮沒有得到及時宣泄,長久壓抑,最終致病。這是大家基本認同的。讀者朋友如果有興趣可以找相關(guān)讀物了解。我國心理學(xué)的起步,相對于其他科學(xué)領(lǐng)域,與世界發(fā)展的步伐相差不是太遠。近幾年,隨著我們自身經(jīng)濟政治等方面的發(fā)展,心理問題愈益增多,心理健康越來越受到人們的關(guān)注。尤其是在大都市工作的人們,心理健康更是應(yīng)該重視的一個問題。那么,作為我們一般大眾,如何去判斷和發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心有沒有焦慮、有沒有長期壓抑,而導(dǎo)致一些心理現(xiàn)象或者癥狀呢?下面,我們就選擇與都市上班族切實相關(guān)的幾個方面,進行一些自我的初步了解和判斷。請跟我們進入測試部分——工作壓力狀況測試知識導(dǎo)航每個人都不同程度地感受過工作壓力。工作壓力可以說是上班族最普遍也最常見的心理現(xiàn)象。當工作強度大、工期比較緊,或者崗位變動,或者工作責任過大,工作內(nèi)容單調(diào),老是加班,這個時候,工作壓力就會隨之而來。當然,在一些大城市,上下班來回路程的遙遠,也會給人一定的工作壓力。短期的工作壓力一般不會對人的心理健康帶來太大的危害,但是,當一個人長期在工作中處于壓力之下,當逼近或者超過他的承受能力的時候,就會給個體帶來一系列的不良反應(yīng):工作效果差、工作效率低、容易疲勞、過度敏感、情緒不穩(wěn),等等。如果這些不良反應(yīng)日益累積,將會對個體的身心帶來極其嚴重的后果。很多事例證明,在大都市或者一些大型企業(yè)里面,工作壓力得不到及時的處理的后果是非常嚴重的。剛剛過去的富士康的“連跳”事件就是明證。從診療的角度來講,問題發(fā)現(xiàn)得越早越好。下面,就來看看,你目前的工作壓力是一個什么樣的狀況。測試環(huán)節(jié)從自己當下面臨的實際情況出發(fā),仔細閱讀以下問題,然后從答案中選擇一個與自己情況相同或者類似的答案。1.兩個對你了如指掌的人正議論你,下邊的哪一條是他們最有可能用到的?A.“×這個人很合群,似乎沒什么事能煩擾他/她?!盉.“×很不錯,但是你跟他/她說話有時得留神。”C.“×的生活好像總有不對勁的地方。”D.“我發(fā)現(xiàn)×喜怒無常,捉摸不透。”E.“我越少看見×越心情舒暢!”2.下列哪些是你生活中的普遍特征?(回答“是”或“不是”)A.感覺你很少做對的事情B.感到被強迫、被欺騙、被逼入絕境C.消化不良D.胃口不好E.夜晚睡覺失眠F.頭暈眼花、心跳過速G.在沒有活動、氣溫不高時渾身冒汗H.在人群中或有限的空間里驚慌不安I.疲憊不堪、心力交瘁J.失望的感覺(“一切又有什么用?”)K.沒有任何生理原因就感到頭暈惡心L.對瑣碎之事極度煩躁M.晚上無法放松自己N.半夜或凌晨經(jīng)常被驚醒O.難以做決定P.缺乏停止思考問題、思考白天之事的能力Q.充滿恐懼感R.對別人的指責無能為力S.即使是對充滿希望的利益也缺少熱情T.不愿意會見新的人、不愿意嘗試新的經(jīng)驗U.在被要求做某事時不能說“不”V.所負的責任超過了你的能力3.你比以前(或比同一時刻)更樂觀還是更悲觀?A.更樂觀B.大約一樣C.更不樂觀4.你喜歡看體育比賽嗎?A.是B.否5.你能在周末睡懶覺而不產(chǎn)生負罪感嗎?A.是B.否6.在合理的職業(yè)和個人范圍內(nèi),你能把想法告訴:A.你的老板B.你的同事C.你的家庭成員7.通常什么人在生活中替你做重要決定:A.你自己B.別人8.在工作中受到批評時,你通常:A.很傷心B.中度傷心C.輕度傷心9.你每天完成工作后對成績感到滿意嗎?A.經(jīng)常B.有時C.只是偶爾10.你覺得多數(shù)時間都沒能解決與同事間的沖突嗎?A.是B.否11.你必須完成的工作量是否超過了時間的允許量?A.通常是B.有時C.非常偶然12.你對工作給你的要求有清楚認識嗎?A.多數(shù)時間B.有時C.幾乎沒有13.你能說自己通常有足夠時間處理私事嗎?A.是B.否14.假如你想與別人商量自己的問題,能找到一個有同情心的人嗎.A.是B.否15.你是在實現(xiàn)人生目標的固定軌道上嗎?A.是B.否16.你對工作厭倦了嗎?A.經(jīng)常B.有時C.很少17.你是否總想著工作?A.幾乎所有日子B.在某些日子C.幾乎從未有18.你覺得自己的能力和工作成績被恰當?shù)卦u價了嗎?A.是B.否19.你覺得自己的能力和工作成績被恰當?shù)鬲剟盍藛?A.是B.否20.你覺得上司:A.極力限制你工作B.積極地幫助你工作21.如果十年前你就預(yù)見到自己的工作會像現(xiàn)在一樣,你會認為日子:A.超出了期望B.完成了期望C.沒有達到期望22.假若你還須把喜歡自己的程度劃分為從5最喜歡到1最不喜歡5個等級,你的等級是什么?計分和結(jié)果解釋:1.A.0分,B.1分,C.2分,D.3分,E.4分。2.每一小題“是”記1分,“不是”為0分。3.A.0分,B.1分,C.2分。4.A.0分,B.1分。5.A.0分,B.1分。6.A.0分,B.1分,C.2分7.A.0分,B.1分。8.A.0分,B.1分,C.2分。9.A.0分,B.1分,“只是偶爾”2分。10.A.0分,B.1分。11.A.2分,B.1分,C.0分。12.A.0分,B.1分,C.2分。13.A.0分,B.1分。14.A.0分,B.1分。15.A.0分,B.1分。16.A.2分,B.1分,C.0分。17.A.0分,B.1分,C.2分。18.A.0分,B.1分。19.A.0分,B.1分。20.A.1分,B.0分。21.A.0分,B.1分,C.2分。22.“5”為0分,“4”為1分,以次類推直到“1”為4分。說明:對此成績的解釋必須小心謹慎,因為這個比率之外還有許多可變因素,可以影響我們對壓力的理解和處理方式。即使兩個得分完全一樣的人體驗的壓力程度也不盡相同。然而此比率還是能提供某些具有參考價值的信息。0~15分:壓力在你生活中不是問題。這并非說明你缺少足夠的使自己充實和完善的壓力,此比率只是用于評價對壓力不合需要的反映。16~30分:對于一個終日忙碌的職業(yè)工作者而言,這是個中等程度的壓力,因此,如何能合理緩解壓力還值得探討。31~45分:壓力顯然是個問題,采取解決措施的必要性也是顯而易見的。在這種壓力程度下工作的時間越長,解決它就越困難。仔細研究你職業(yè)生活勢在必行。46~60分:在這個程度上的壓力算是一個突出問題了,必須立即采取措施,你可能正臨近綜合適應(yīng)癥候群中的精疲力竭階段,壓力必須被緩解。99應(yīng)對策略1.調(diào)整工作目標,以自己真實能力能夠達到為準。2.重新厘清工作步驟。將目標化成一個個可以完成的小目標。3.合理安排時間,每工作一段時間,就深呼吸幾次,站起來運動運動。4.尋求幫助。實在超過自己承受力,及時向同事求助。5.學(xué)習(xí)。這是解決工作壓力的長遠和根本之道。

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