新課程初高中知識(shí)銜接教材

內(nèi)容概要

本書是為即將升入高中或已進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生編寫的，它是在審度高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、反思化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫而成的。目的在于彌補(bǔ)學(xué)生化學(xué)知識(shí)的缺漏，夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力，提升化學(xué)素養(yǎng)，以銜接與適應(yīng)高中新課程的學(xué)習(xí)。
本書根據(jù)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)大綱為本，著眼于基本知識(shí)的特點(diǎn)與規(guī)律，從“基礎(chǔ)知識(shí)”和“基本技能”出發(fā)，對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理整合，力求博采眾長，辨析難點(diǎn)。既有利于學(xué)生理清常見的基本知識(shí)，又能舉一反三，觸類旁通，增強(qiáng)化學(xué)的實(shí)踐操作能力，領(lǐng)會(huì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
本書堅(jiān)持圍繞課程改革的初、高中化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程銜接的基本理念、基本技能及基本思想方法；選擇高中新課程學(xué)習(xí)的必備知識(shí)和方法；對(duì)于在初中學(xué)習(xí)中有所欠缺的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺與梳理；選材精練，使讀者用最少的時(shí)間收到最好的效果。對(duì)鞏固學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初識(shí)和感知高中階段的相關(guān)知識(shí)和能力，以及拓寬學(xué)生的知識(shí)面、提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力將有裨益，是一本高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的“入門書”。
本教材安排了十個(gè)專題的篇章，每專題一至兩個(gè)課時(shí)。其中專題一至專題四、專題八至專題十主要是高中學(xué)習(xí)過程中所需要的初中知識(shí)的復(fù)習(xí)歸納總結(jié)以及簡(jiǎn)單的提高。專題五、專題六牽涉到高一必修的內(nèi)容，這部分內(nèi)容是高中重點(diǎn)主干知識(shí)，高中新教材這部分體現(xiàn)不多，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中較難掌握，所以可作為這部分學(xué)習(xí)的輔助材料。專題七基礎(chǔ)知識(shí)部分為初中內(nèi)容，知識(shí)提升部分有少部分牽涉高中內(nèi)容，可作為高中學(xué)習(xí)的過渡和提升。
全書既可自成體系，各篇章也能獨(dú)立成章，可供升入高中的新生在課程起始階段學(xué)習(xí)使用，也可以在高一學(xué)習(xí)過程中選擇穿插使用，或作為高一選修課教材，更可作為初中畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)充讀物和輔導(dǎo)用書。

書籍目錄

前言
專題一 談初高中化學(xué)銜接
專題二 構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子結(jié)構(gòu)
專題三 物質(zhì)的分類
專題四 化學(xué)反應(yīng)基本類型——四種基本反應(yīng)類型
專題五 化學(xué)反應(yīng)基本類型——離子反應(yīng)
專題六 化學(xué)反應(yīng)基本類型——氧化還原反應(yīng)
專題七 化學(xué)常用量化學(xué)計(jì)算
專題八 溶液
專題九 元素化合物
專題十 化學(xué)實(shí)驗(yàn)
高一 化學(xué)入學(xué)測(cè)試卷(A)
高一 化學(xué)入學(xué)測(cè)試卷(B)
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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