出版時間:2011-5 出版社:龍門書局 作者:梁博|主編:蔡曄 頁數(shù):110
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內(nèi)容概要
新課標教學(xué)和新課改理念越來越重視對學(xué)生的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。《考試大綱》告訴我們高考的命題將全面落實新課改理念,把以能力測試為主導(dǎo)的命題指導(dǎo)思想落實到每一道題中,在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)命題優(yōu)勢情況下,高考將更加注重對學(xué)生各種能力的考查,并真正把對能力的考查放在首要位置?! 短岱止ヂ浴废盗袌D書正是在這種背景下應(yīng)運而生,它包含《疑難與規(guī)律詳解》和《??碱}型訓(xùn)練題典》兩大子系列,涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語五大學(xué)科,供中學(xué)不同年級學(xué)生和教師使用?!兑呻y與規(guī)律詳解》系列叢書集《數(shù)理報》優(yōu)秀一線教師多年教學(xué)心得于一體,結(jié)合新課標教學(xué)理念和考試大綱的要求分學(xué)科、分模塊、分年級編排成冊,總的說來本書有以下特點:緊扣課標要求,以提高學(xué)生思維能力為第一宗旨;應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以思維能力為核心,本書通過對切實有效的解題方法、規(guī)律的講解、總結(jié)和應(yīng)用讓學(xué)生在三位一體的科學(xué)訓(xùn)練中形成良好的理解、分析和推理能力。兼具報刊的深度和靈活性以及圖書的廣度和系統(tǒng)性一方面,本書取材于數(shù)理報,以“新課標”和“考試說明”為指導(dǎo),將《數(shù)理報》多年來積累的精華內(nèi)容進行重新加工和整合;另一方面,我們針對《數(shù)理報》內(nèi)容隨意、系統(tǒng)性差以及知識之間相互重復(fù)的缺點進行不斷的修訂和提升,使之既具有報刊的深度和靈活性,又具有圖書的廣度和系統(tǒng)性。疑難問題深入講解,通法規(guī)律全面總結(jié),常見錯誤深度剖析本書編寫定位于解決教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試中的疑難問題,總結(jié)歸納出解決問題的方法規(guī)律,并有針對性的進行跟蹤訓(xùn)練,旨在幫助廣大師生突破教學(xué)、學(xué)習(xí)中的疑難易錯點,找到提高思維能力的捷徑。全國各地一線教師骨干和專家通力合作,實力雄厚本書匯集了來自全國各地的優(yōu)秀教師多年教學(xué)心得與體會,對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難易錯問題把握準確,對解題方法規(guī)律的總結(jié)和應(yīng)用全面深入,可謂字字珠璣、題題經(jīng)典,是學(xué)習(xí)中不可缺少的良師良伴。
書籍目錄
第一章 空間幾何體第一節(jié) 空間幾何體的結(jié)構(gòu)第二節(jié) 空間幾何體的投影、三視圖和直觀圖第三節(jié) 空間幾何體的表面積與體積第二章 點、直線、平面之間的位置關(guān)系第一節(jié) 平面的基本性質(zhì)第二節(jié) 兩條直線的位置關(guān)系第三節(jié) 直線與平面的位置關(guān)系第四節(jié) 平面與平面的位置關(guān)系第三章 直線與方程第四章 圓與方程答案解析
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