100分沒什么了不起

出版時(shí)間:2011-1  出版社:龍門書局  作者:張珍姣  頁(yè)數(shù):214  

內(nèi)容概要

  千萬不要看到書名,就覺得作者有酸葡萄心理,因?yàn)樗暮⒆泳蛶缀蹰T門滿分,還考上了名牌大學(xué)。
  也不要因此認(rèn)為她是在挑戰(zhàn)師道尊嚴(yán),因?yàn)樗约壕褪墙逃芯空撸哉勚龆冀o廣大教師以無限啟發(fā)。
  希望孩子好,希望孩子有出息,這沒有錯(cuò),但是良好的愿望一定要配上正確的方法。且聽優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法,分享她的親情故事,分享聰明媽媽的家教智慧。
  本書語(yǔ)言溫文爾雅,思想犀利深刻,通篇充滿教育的反思和生活的智慧,讓讀者覺得“忍不住心里一動(dòng)”,“恨不能把孩子重新培養(yǎng)一遍”,是繼尹建莉《好媽媽勝過好老師》之后又一部中國(guó)本土教育佳作!
  孩子都是一樣的,不一樣的是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來究竟能產(chǎn)生多大影響?請(qǐng)同我們一起走進(jìn)這部感動(dòng)心靈的教育之作。

作者簡(jiǎn)介

  張珍姣,大學(xué)畢業(yè)后又攻讀了教育心理學(xué),對(duì)于孩子的家庭教育有自己精心的研究,曾在各種教育雜志刊物上發(fā)表文章多篇。多年來,她結(jié)合自己對(duì)孩子的教育與體驗(yàn),總結(jié)出自己相對(duì)獨(dú)特的教育方法。

書籍目錄

第一章 我的職業(yè)是家長(zhǎng)
 1.孩子都是一樣的,不一樣的是大人
 2.給孩子一個(gè)謙讓的機(jī)會(huì)
 3.犯錯(cuò)的孩子有功勞
 4.學(xué)習(xí)時(shí)不要影響別人說話
 5.別太把100分當(dāng)回事
 6.孩子活得比我有“創(chuàng)意”
第2章 學(xué)會(huì)真正地愛孩子
 1.讓孩子不再仰視我們的眼睛
 2.孩子要的不是父母的結(jié)婚證書
 3.蹺蹺板也累了
 4.怎樣給孩子“送禮”
 5.“逗”孩子,還是“弄”孩子
 6.打在兒身,痛在娘心
第3章 品質(zhì)教育從童年時(shí)期開始
 1.“初戀”時(shí)不懂愛情
 2.誰(shuí)家的孩子都是孩子
 3.噓——
 4.做家務(wù)也是一種感恩教育
 5.善良,從不傷害一朵花開始
 6.說說小孩子的思想斗爭(zhēng)
第4章 學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事
 1.兒有詩(shī)書氣自華
 2.“我買三個(gè)爸爸”
 3.38的腳,42的鞋
 4.作文何止三句話
 5.愛學(xué)習(xí)的好媽媽
 6.不能接受的閱讀任務(wù)
第5章 教育無小事,細(xì)節(jié)不可忽略
 1.吃飯不需要斗智斗勇
 2.比孩子還弱小的它們
 3.孩子邊看電視邊寫作業(yè),好嗎
 4.孩子的“隱私”你要懂
 5.想管好孩子,就別管他
 6.壞蛋就在孩子身邊
第6章 孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也有份
 1.再好的保姆,也比不上父母
 2.家長(zhǎng)簿是不過時(shí)的手機(jī)
 3.愛因斯坦的板凳
 4.家長(zhǎng)會(huì)不等于批斗會(huì)
 5.有誰(shuí)不想寫好作業(yè)呢
 6.每個(gè)孩子都有平等的優(yōu)秀機(jī)會(huì)
第7章 不可忽視的“教育誤區(qū)”
 1.優(yōu)秀,從幼兒園起步
 2.是小兔子把耳朵藏起來了
 3.拒絕罰寫五篇日記
 4.不是電腦游戲的錯(cuò)
 5.別讓興趣班成了興趣的殺手
 6.誰(shuí)的孩子也不傻
結(jié)束語(yǔ):子不教,父母之過

媒體關(guān)注與評(píng)論

  讀到張女士的文章,我真是有種“相見恨晚”的感覺,更覺得愧對(duì)孩子,如果能早一些看到這本書,我女兒會(huì)更優(yōu)秀!真恨不能將孩子重新培養(yǎng)一遍!——加州旅館的人作者的教育觀點(diǎn)和方法深深打動(dòng)了我。100分固然可喜,但是沒得100分,孩子一樣有出息。這確實(shí)是一本好書,完全可與《好媽媽勝過好老師》相媲美?!溥@是一個(gè)朋友推薦給我的。作為家長(zhǎng),我曾經(jīng)也把電腦游戲視若洪水猛獸,但是讀完這本書后,我被作者的思想打動(dòng),我很認(rèn)同她的教育觀點(diǎn),“那條路都有偏有正,大人把它看成正的孩子才能正著走”。期待出書!——漠漠藍(lán)以前,我對(duì)自己教育孩子的方法很自信,但是看了張珍姣的文章之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,還好,現(xiàn)在看還不晚?!獣?huì)游泳的魚

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)60條)

 
 

  •   一開始以為是像虎媽那書一樣,是本教育批判書,因?yàn)橄矚g看雜文,所以買了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是。
    不過有意外之喜,發(fā)現(xiàn)這是本很不錯(cuò)的教育圖書,很有指導(dǎo)意義。
    作者的孩子很優(yōu)秀,后來還考上了名牌大學(xué),但是我更喜歡她那種低調(diào),和對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛??忌厦拼髮W(xué)的孩子是孩子,沒考上名牌大學(xué)的,一樣是心肝寶貝,一樣值得我們滿懷期待。只要父母支持,他們一樣會(huì)有大出息。
    吊詭的是,越是逼著孩子去學(xué)的,孩子往往學(xué)得不好;反倒是表面上對(duì)孩子要求不高的,孩子往往比較優(yōu)秀。就像作者所說的,孩子都是一樣的,不一樣的是家長(zhǎng)。父母能走多遠(yuǎn),孩子就能走多遠(yuǎn)。像書中談到現(xiàn)在很多孩子不會(huì)考慮父母的感受,其實(shí)就跟我們一直在壓抑孩子分享的天性有關(guān),孩子讓你吃東西,你總是說不吃不吃,時(shí)間一長(zhǎng),孩子就真的以為你不吃,或者覺得沒必要分給你了。類似的問題還有很多,感覺舉的例子不只是例子,還有各種分析,讓你知其然,還能知其所以然,學(xué)會(huì)舉一反三,而不是像一些攢的家教書那樣,編一個(gè)故事,示范一些話。各家的情況都不一樣,最好還是教會(huì)大家一些原理。雖然離尹建莉的書有一定差距,但是是我看過的家教書里第二好的(第一好的當(dāng)然是尹老師的,極力推薦!)。
  •   俗話說,三歲看大,七歲看老,這句話真的沒白說。要想長(zhǎng)大后擁有非凡的事業(yè),就應(yīng)從小擁有良好的品格。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),大凡那些成功的人,幾乎都是擁有良好品格的人。品格決定命運(yùn),童年決定一生。所以家長(zhǎng)要抓住這段黃金教育時(shí)間,采取爭(zhēng)取的方法,這本書的方法就不錯(cuò),它不是給家長(zhǎng)提供絕對(duì)的方法,而是給家長(zhǎng)講明道理,讓家長(zhǎng)自己領(lǐng)悟到適合自己孩子的教育方法。
  •   挖土豆的兒子同樣值得你自豪.
    不只是成才,首先是成人!
    父母身體力行,無言也是一種教育!
    作家鄭淵潔曾說,所謂的差生,其實(shí)是差老師和差家長(zhǎng)聯(lián)手締造的。就是希望孩子健康一點(diǎn)、快樂一點(diǎn).要父母的寬松與開通還有以身作則。
    孩子12歲了,今天剛讀完這本書,利用零碎的時(shí)間,花了一周才讀完這本書,真的很不錯(cuò),里面的教育觀點(diǎn)很務(wù)實(shí),不是那種急功近利式的教育模式,從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來教育孩子,確實(shí)不錯(cuò)。
    孩子的叛逆,經(jīng)歷的痛苦與消覺.
  •   書的封面不錯(cuò),紅紅火火的,哈哈,希望大家的財(cái)運(yùn)都能紅紅火火。這本書的內(nèi)容也很深刻,不是只告訴家長(zhǎng)怎么教育孩子,還告訴家長(zhǎng)這樣做的原因。
  •   我閨女上高中了,最近總感覺她不對(duì)勁,我和她爸就擔(dān)心她早戀,直接問她又不好問,擔(dān)心得不行。一個(gè)姐妹讓我買這本書看看,我看后,真是覺得詳見很晚,真是像這本書封面寫得“恨不能將孩子重新培養(yǎng)一遍”。
  •   我是一位普普通通的家長(zhǎng),孩子12歲了,今天剛讀完這本書,利用零碎的時(shí)間,花了一周才讀完這本書,真的很不錯(cuò),里面的教育觀點(diǎn)很務(wù)實(shí),不是那種急功近利式的教育模式,從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來教育孩子,確實(shí)不錯(cuò)。以前就是看到那么多人評(píng)論這本書,自己也買來看看,看來錢沒白花。
  •   我以前也像書中說的那樣,孩子給我什么我都不舍得吃,吃也是意思一下而已,沒想到這樣做錯(cuò)了。孩子的分享、謙讓等行為,也是天性中的一種,重要的是家長(zhǎng)是否給予孩子釋放的機(jī)會(huì),如果不給他這個(gè)機(jī)會(huì),他就會(huì)認(rèn)為這些都是沒有必要的。昕昕在與家人分享食物的過程中,學(xué)會(huì)了很多東西,比如分享、謙讓等等,并不會(huì)霸道地認(rèn)為什么東西都只屬于她一個(gè)人的。
  •   這本書不僅提高了我教育孩子的水平,作為成人,我覺得自己也從中學(xué)到了不少東西。
    17. 看了這本書,我決得作為父母,要想教育孩子,首先要自己做好,這樣才能在潛移默化中教育孩子,而潛移默化是最好的教育方法,它能讓父母和孩子在沒有任何沖突的情況下達(dá)成一致。
  •   相信每個(gè)家長(zhǎng)都想要好孩子、乖孩子,但什么是好孩子?什么是乖孩子?聽話的孩子就一定是好孩子嗎?以前我也是這么想的,可是看了這本書之后,我覺得,有這種想法的父母首先就是不尊重孩子的典型。這本書改變了我以前的看法,建議家長(zhǎng)都買來看看,不是托兒。我是一位普普通通的家長(zhǎng)。
  •   這個(gè)評(píng)論是我把全書讀完之后才寫得,就是為了對(duì)大家負(fù)責(zé),坦白地說,這本書的觀點(diǎn)并不新穎,但是作者分析得很到位,完全以孩子為本,確實(shí)為孩子的身心成長(zhǎng)考慮,并不像其他一些家教書,一味教父母怎么讓孩子成才。這確實(shí)是作者發(fā)自內(nèi)心的教育心得,不是東借點(diǎn)西挪點(diǎn)攢出來的,建議大家讀讀。
  •   現(xiàn)在每家就一個(gè)孩子,對(duì)父母來說這個(gè)孩子就是自己的全部,所以父母?jìng)兌家伦畲蠊Ψ蛉ソ逃⒆?,所以找到一個(gè)正確的教育方法很重要,這本書就不錯(cuò),值得一讀,不會(huì)錯(cuò)的,相信我,不像市面上那些書那么浮躁,很務(wù)實(shí)。
  •   教育孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單,呵呵,我是因?yàn)榭戳诉@本書才這么說的,因?yàn)閺倪@本書里找到了正確的教育方法。
  •   讀完后,感覺這本家教書很有深度,很有內(nèi)涵,作者沒有附庸風(fēng)雅,而是從實(shí)際出發(fā),從孩子自身的成長(zhǎng)出發(fā),著實(shí)為家長(zhǎng)敲響了警鐘??梢钥闯鲎髡咴谶@方面有很深厚的功力。
  •   該不該打孩子的問題一直是家庭教育里一個(gè)有爭(zhēng)議的問題,這本書里作者不建議父母打孩子,當(dāng)然不打是最好的了,可是孩子的性格各種各樣,有的孩子就是那種不服管的,說不定打打會(huì)更有用。
  •   我還沒有孩子,以前總感覺教育孩子是很簡(jiǎn)單的事,可是看了這本書,原來教育孩子也是門學(xué)問啊,雖說作者謙虛地說“很簡(jiǎn)單”,可是從她寫出來的一字一句看,句句都有道理啊。
  •   前陣子那些有孩子的同事們吃晚飯就聊《好媽媽勝過好老師》,這幾天又開始聊著本書,我很好奇,就在網(wǎng)上看了看連載,真的挺不錯(cuò)的,里面的教育觀點(diǎn)很新穎,分析得也很深刻,值得一讀。先買下一本留著,畢竟自己也到婚齡了,呵呵。
  •   現(xiàn)在的孩子普遍沒有同情心,你看看大街上哪些要飯的,有幾個(gè)孩子上去給他們東西的?雖說這些乞丐的真?zhèn)芜€有待考證,但是孩子的行為是可以看得到的,我有時(shí)候都過去給老人家點(diǎn)零錢,雖說不多,但總覺得同情,可我家妞妞見我那樣做就煩,還說我“多管閑事”,我真是很震驚,現(xiàn)在的孩子怎么了?但我看到這本書的里面講到的相似情節(jié),我豁然開朗,原來都是自己的錯(cuò)!還好,現(xiàn)在看這本書還不晚。
  •   我認(rèn)為100分真沒什么了不起,關(guān)鍵是孩子身心健康才能各方面優(yōu)秀,我愿做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾
  •   《好媽媽勝過好老師》那本書不錯(cuò),這本可以跟那本書有點(diǎn)類似,都是從教育思想上入手的,而不是從教育方法上入手。
  •   孩子都是一樣的,不一樣的是家長(zhǎng)。
  •   我覺得書中的觀點(diǎn)太對(duì)了,“有什么樣的媽就有什么樣的孩子,跟誰(shuí)學(xué)也不如跟自己的媽學(xué)得多”,我老媽脾氣就不好,老爸的脾氣又是很綿的那種。小時(shí)候老媽動(dòng)不動(dòng)就朝我們發(fā)火,還打我們,我每次發(fā)下考試成績(jī)都不敢回家,都得在奶奶家睡一晚上,第二天讓奶奶把我送回家?,F(xiàn)在好了,我的脾氣也這樣,跟老媽一樣,兒子不聽話,我也使出老媽當(dāng)年的招,可孩子越來越管不了了,我就納了門了,我這么厲害,孩子還不怕我。看了書后,我明白了。多虧這本書,我以后得改改我的脾氣。
  •   都說現(xiàn)在的孩子難管,那是因?yàn)闆]找對(duì)方法,有了好方法,沒有孩子是管不好的,這本書的方法就不錯(cuò),我和老公好好研究了番,哈哈,也充當(dāng)起半個(gè)教育家來了現(xiàn)在。小叔子家的孩子不聽話,我和老公還幫著出主意呢。
  •   一本好書,分析得很到位,但是孩子千差萬別,總覺得不適用,可能還是因?yàn)槲覜]讀透吧。
  •   孩子確實(shí)需要表?yè)P(yáng),我小外甥很調(diào)皮,他在做某件事的時(shí)候,你如果不想讓他做,那你就得表?yè)P(yáng)他,這正是順應(yīng)了孩子的心理,就像這本書里提到的,孩子和成年人一樣,都喜歡受表?yè)P(yáng),只有在充滿肯定和激勵(lì)的環(huán)境中,才會(huì)更自信,才容易進(jìn)步。
  •   我家里的各種家教書很多,都得有一整理箱了,有親戚朋友送的,也有自己買的,多數(shù)我都翻翻就放下了,但這本書,我翻后沒有放下,一直看完了才罷手,感覺這本書挺好的,里面的教育方法很深刻,看得出是作者的教育心得,操作性很強(qiáng),不像其他一些家教書,里面凈是理論。
  •   孩子剛上一年級(jí),上個(gè)學(xué)期比較注重考試成績(jī),沒有100分不行,自從看了這本書后感覺滿不滿分也就這么回事了,只要孩子身心健康比成績(jī)更強(qiáng)
  •   其實(shí)我就很贊成作者的觀點(diǎn),就是孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要刻意給他們營(yíng)造過于安靜的環(huán)境,即不利于他自己以后的工作和學(xué)習(xí),也影響家人的正常生活。有一次我們?nèi)ヒ粋€(gè)朋友家玩,剛進(jìn)去的時(shí)候,他家孩子正在寫作業(yè),朋友說話時(shí)就刻意把聲音壓低,我們也跟著把聲音降了下來,搞得我都不想說話了?,F(xiàn)在我自己有孩子了,我可不會(huì)那樣了,她學(xué)習(xí)時(shí),家里該怎樣就怎樣,讓她自己對(duì)這些有免疫力,以后工作學(xué)習(xí)中遇到這些情況就不會(huì)煩惱了。
  •   我家寶寶就喜歡玩沙,可是每次我都把她抱走,怕她弄臟了衣服,哎,看來我錯(cuò)了,經(jīng)過作者的分析,孩子玩沙原來是有很多好處的,不光陶冶孩子的性情,還能促進(jìn)孩子觸覺的發(fā)育,真是一舉多得。
  •   我家孩子正是調(diào)皮的時(shí)候,氣得我頭都要炸了,越是下雨越是往外跑,越是不讓他往地上灑水他越灑,看了這本書,作者在孩子踩泥水時(shí)的態(tài)度,我明白了,不是孩子故意要調(diào)皮,故意惹我生氣,這是他好玩的天性惹得禍。
  •   這本書講得面面俱到,連孩子在幼兒園被欺負(fù)的事都講到了,我就經(jīng)常遇到這種情況。我家寶寶剛進(jìn)幼兒園,一些大班的孩子老搶他玩具玩,一次還把寶寶推到在地上,頭正好磕在桌子腿上,起了個(gè)大包,心疼得我。看了這本書,我知道以后該怎么做了。
  •   在圖書館借回家看了,越看越喜歡,里面的理念我很欣賞,對(duì)于準(zhǔn)備讀小學(xué)的孩子父母深有感觸。決定買一本收藏在家里。
  •   我們家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)很多東西 我看了這本書 不著急了 心平氣和的 許多事情反而好溝通了
  •   上周末陪朋友去書店買書看到的,當(dāng)時(shí)翻了幾頁(yè),沒買。回來后覺得后悔了,應(yīng)該買本送給剛做媽媽的姐姐。昨天姐姐打電話說書收到了,很好。
  •   看完這本書,覺得自己以前很多地方都做得不對(duì),以后得注意些了,感謝作者的提醒,也希望父母?jìng)兌紒碜x讀這本書,一定會(huì)有收獲的。
  •   還行,不過要都按上面的方法來做也是不現(xiàn)實(shí)的,所以家長(zhǎng)只能當(dāng)做參考而已,畢竟多學(xué)習(xí)下也沒害處。
  •   有實(shí)際案例敘說,給做為家長(zhǎng)的很有啟發(fā)
  •   這本書讀起來似乎很平淡,但是真的讀進(jìn)去,覺得作者的智慧蘊(yùn)含在每個(gè)字中,值得反復(fù)讀。每一次閱讀都會(huì)有新的收獲,都讓我感動(dòng)和欣喜。
  •   喔,這本書的人氣這么旺啊,哈哈。我也是剛拿到書,看了三分之一了,覺得確實(shí)不錯(cuò),就想上來評(píng)論幾句,沒想到這么多人都趕在我前面啊,看來是本好書。英雄所見果然略同啊,嘻嘻。
  •   確實(shí)是好書,看得出是作者的心血之作,不是東拼西湊、應(yīng)付讀者的稿子。是好書,就要頂!
  •   好書,建議懷孕期間的孕媽咪能讀一下,為今后打下良好基礎(chǔ)。
  •   聽朋友說了這本書,我也買來看看,看了一半,確實(shí)不錯(cuò),很有道理,頂了。
  •   非常不錯(cuò) 很受啟發(fā)
  •   有許多值得借鑒的方案,就是很難堅(jiān)持做到
  •   我買了一本,拿到單位看,結(jié)果被同事借走了,這個(gè)剛還回來那個(gè)又借走了,還說,反正你看完了,沒辦法,我只能再買本了。
  •   還可以,有幫助對(duì)學(xué)生
  •   這本書不錯(cuò),有實(shí)用價(jià)值。
  •   不錯(cuò)哦 我看了看真的很值得去思考
  •   內(nèi)容也不錯(cuò)。書是正品,非常滿意。
  •   給朋友代買的,很滿意
  •   這是一本大家都應(yīng)該看看那的書
  •   我女兒四歲了,家里的家教書不斷。我感覺市場(chǎng)上的這類書質(zhì)量參差不齊,除了個(gè)別幾本外,其余的都是跟風(fēng)品,都是東拼點(diǎn)西湊點(diǎn)的,不過這本孩子可以,是有作者自己的教育思想在里面的。
  •   《100分沒什么了不起》,題目夠大膽,內(nèi)容也不遜色。我喜歡??!
  •   剛到拿手,總體感覺不錯(cuò)。
  •   此書和《好媽媽勝過好寶寶》教育觀點(diǎn)、理念、實(shí)施方法極其相似,寫的好像是一個(gè)孩子,但沒有《好媽媽》經(jīng)典。雖然很贊同教育理念,但教育起來不同的孩子會(huì)遇到不同的的困難,尤其是男孩子,為什么沒有一本類似的主角是男孩的書呢?期盼
  •   今日終于看完了這本書,書不錯(cuò),不少情形在我們生活中出現(xiàn)過,作者的方法值得學(xué)習(xí),很具體,受益不少。就是和尹建莉的書一樣,都是關(guān)于女孩的,有一本關(guān)于男孩的就更好了。
  •   活動(dòng)時(shí)買的,留著教育教育自己。改變觀念。
  •   讀三年級(jí)的兒子經(jīng)常翻來看看,還告訴我里面有什么方法好用。
  •   這么多人都評(píng)論了,我也說兩句。怎么說呢,這本書內(nèi)容還是不錯(cuò)的,不過,感覺版式有點(diǎn)一般了。
  •   還行吧,正在看呢。
  •   里面沒有什么新的教育觀點(diǎn),就是把別人的或是公認(rèn)的觀點(diǎn)整合了一下,再寫個(gè)小例子而已,個(gè)人對(duì)這本書沒有多大好感。
 

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