讓孩子把話說(shuō)完

前言

　　序　　您了解自己的孩子嗎　　誰(shuí)是最了解孩子的人？　　先別著急說(shuō)“知兒莫若母”一類的話，哪怕你是最愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，你也可能不了解孩子。不信？且看下面這幾種情形：　　情形一：　　兒子成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)最近迷上了網(wǎng)絡(luò)，漸有成為“小網(wǎng)蟲(chóng)”的趨勢(shì)，經(jīng)常玩“失蹤”。您發(fā)現(xiàn)后，苦口婆心地相勸，可是兒子似乎沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。畢竟，網(wǎng)絡(luò)比家長(zhǎng)有號(hào)召力多了。于是，您嘮叨的次數(shù)多了起來(lái)：“你可要注意啊，再這樣下去，成績(jī)可就退步了！”沒(méi)想到，兒子絲毫不以為意：“沒(méi)事，我會(huì)調(diào)節(jié)好的?！薄　≡掚m如此，您終究不放心。俗話說(shuō)，怕什么，來(lái)什么，這次單元考結(jié)束后，您問(wèn)兒子物理考了多少分，他回答說(shuō)：“63?！薄　∨龅竭@種情形，您火不火大？　　情形二：　　可能是受鋪天蓋地的廣告影響吧，女兒開(kāi)始崇拜名牌，帶她去買衣服時(shí)，她總沖著專賣店、專柜去，說(shuō)就那兒的衣服好。雖說(shuō)您很愛(ài)女兒，社會(huì)上也流傳著“女兒要富著養(yǎng)”的說(shuō)法，可是您終究不想讓女兒過(guò)得太奢華。更何況，您的家境一般，還沒(méi)到可以大手大腳花錢的地步?！　∮谑?，您想勸勸女兒，不料，您剛開(kāi)口，女兒就頂上嘴了：“我覺(jué)得只有名牌才是社會(huì)進(jìn)步的象征，只有那些穿名牌、用名牌、吃名牌的人，才是高尚的人，我認(rèn)為我們應(yīng)該向這些高尚的人看齊?！薄　÷?tīng)到這種怪談，您火不火大？　　這是發(fā)生在我和我朋友身上的兩件真事，要是擱以前，我肯定早就發(fā)火了。不過(guò)，生活教我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。您要是沒(méi)有耐心聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，那么生活就會(huì)直接給你“開(kāi)罰單”?！傲P單”的內(nèi)容可能是雙方大吵一番，可能是孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間不理你，也可能是讓旁邊的人看笑話……最糟糕的是，您誤解并傷害了孩子，還自以為很關(guān)心他！　　事實(shí)的真相可能是：這次物理單元考試很難，全班就3個(gè)人考及格了，兒子由于基礎(chǔ)扎實(shí)，考了個(gè)第2名——上網(wǎng)并未讓他成績(jī)退步，而他不時(shí)外出也不都是去上網(wǎng)，是您多慮了；女兒對(duì)“時(shí)尚”另有一番理解：“想啊，名牌產(chǎn)品是真正高質(zhì)量的產(chǎn)品，應(yīng)該代表社會(huì)進(jìn)步的方向，文明社會(huì)就不應(yīng)該有那些假冒偽劣產(chǎn)品。如果全社會(huì)的人都過(guò)上穿名牌、用名牌、吃名牌的高質(zhì)量生活，不就說(shuō)明我們這個(gè)社會(huì)進(jìn)步了嗎？”　　我國(guó)的教育學(xué)者陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑！”面對(duì)陌生人時(shí)，我們尚且需要幾分耐心和寬容，更何況面對(duì)的是自己最親最愛(ài)的孩子呢？　　所以，當(dāng)孩子惹您生氣時(shí)，當(dāng)鄰居前來(lái)告狀時(shí)，讓老師數(shù)落孩子時(shí)，不要著急，不要生氣，先讓孩子把話說(shuō)完！　　自己生氣氣一時(shí)，誤了孩子誤一世！　　要相信孩子，就像我們相信自己才是最愛(ài)孩子的那樣。因?yàn)樵谀呐瓪庵校赡苡泻⒆拥募冋?，可能有孩子的努力，更可能有孩子?duì)您的愛(ài)！　　曾讀過(guò)這么一篇文章：一位母親問(wèn)5歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我渴了，又沒(méi)有帶水，恰巧你有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢？”兒子歪著腦袋想了想，說(shuō)：“我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口。”母親很失望，她沒(méi)想到兒子這么自私?！　∷齽傁胗?xùn)孩子一番，再教他應(yīng)該怎樣做。話要出口的時(shí)候，她忽然變了主意，問(wèn)道：“能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎？”　　兒子一臉天真地說(shuō)：“因?yàn)椤蚁氚炎钐鸬哪莻€(gè)蘋果給媽媽！”　　您說(shuō)，我們是不是應(yīng)該多點(diǎn)耐心，讓孩子把話說(shuō)完？　　蒙謹(jǐn)　　2010年9月17日北京

內(nèi)容概要

“大人說(shuō)話，小孩子別插嘴！”這句話是不是聽(tīng)起來(lái)分外耳熟？
有多少次良好的溝通機(jī)會(huì)，就因?yàn)楦改傅拇拄敾貞?yīng)而錯(cuò)過(guò)了，多么可惜！
針對(duì)孩子“不聽(tīng)話”、“喜歡插嘴”等教育常見(jiàn)問(wèn)題，教育學(xué)碩士、資深心理咨詢師蒙謹(jǐn)現(xiàn)身說(shuō)法，講述自己15年養(yǎng)育一雙兒女的真情故事，并結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)，闡述“親子交流”的科學(xué)理念、本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點(diǎn)，教您學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的真心話，從而找到教育的問(wèn)題癥結(jié)，手到病除。

作者簡(jiǎn)介

蒙謹(jǐn)，原名李彥芳。教育學(xué)碩士，心理咨詢師。擔(dān)任班主任工作多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及青少年心理咨詢工作。曾在國(guó)內(nèi)雜志報(bào)刊發(fā)表散文、雜文多篇。近年開(kāi)始著述家教圖書(shū)，將自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得寫出來(lái)和天下更多的家長(zhǎng)分享。

書(shū)籍目錄

第1章 孩子為什么不懂事——排除有效溝通的障礙
秘訣01：“怎么跟你爸說(shuō)話呢”——降低姿態(tài)與孩子說(shuō)話
秘訣02：“你怎么不看書(shū)”——言傳，更要身教
秘訣03：“你小小年紀(jì)能有什么煩惱”——分享孩子的煩惱和快樂(lè)
秘訣04：“我告訴你一個(gè)秘密”——向孩子敞開(kāi)心扉
秘訣05：“我說(shuō)了你也不懂”——讓代溝不復(fù)存在
秘訣06：“你要多少錢給你多少錢”——不用物質(zhì)取代思想情感溝通
秘訣07：“爸爸錯(cuò)了”——不要向孩子掩飾自己的錯(cuò)誤
第2章 原來(lái)，女兒收到了情書(shū)——給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)
秘訣08：“你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎”——不可忽略孩子的表達(dá)
秘訣09：“不許哭”——允許孩子表達(dá)不良情緒
秘訣10：“大人說(shuō)話，小孩別插嘴”——鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法
秘訣11：“別說(shuō)了，寫作業(yè)去”——聽(tīng)孩子把話說(shuō)完
秘訣12：“你要聽(tīng)話”——允許孩子說(shuō)“不”
秘訣13：“你怎么這么犟呢”——允許孩子爭(zhēng)辯
第3章 給孩子寫封信吧——運(yùn)用有效的溝通方式
秘訣14：給女兒的信——使用文字或圖畫表達(dá)
秘訣15：“你與女兒擁抱一下”——借助有益的動(dòng)作和手勢(shì)
秘訣16：“我同學(xué)的侄女早戀了”——?jiǎng)裾]可旁敲側(cè)擊
秘訣17：“我媽的樣子好可怕”——溝通時(shí)要和顏悅色
秘訣18：“你可以罵人，為什么我不可以”——使用文明用語(yǔ)
秘訣19：“你昨天還說(shuō)要給我買呢”——言談要一致
秘訣20：“我兒子就是有潛力”——多用肯定和積極的語(yǔ)言
秘訣21：父親發(fā)來(lái)的短信——化解沖突有訣竅
秘訣22：“發(fā)生什么事情了”——善于提問(wèn)
秘訣23：“你看這樣行嗎”——學(xué)會(huì)和孩子商量
秘訣24：媽媽的微笑——用眼神和行為暗示孩子
秘訣25：我沒(méi)法跟我爸媽說(shuō)心里話——避免偽溝通
秘訣26：“考不上大學(xué)就找不到好工作”——避免空洞說(shuō)教
第4章 放下報(bào)紙聽(tīng)孩子說(shuō)——良好溝通從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)開(kāi)始
秘訣27：人有兩只耳朵、一個(gè)嘴巴——要少說(shuō)多聽(tīng)
秘訣28：“你放下報(bào)紙聽(tīng)我說(shuō)好不好”——傾聽(tīng)時(shí)要專注
秘訣29：“真有意思”——表現(xiàn)出聽(tīng)的興趣
秘訣30：“不錯(cuò)，你一定很開(kāi)心”——積極回應(yīng)孩子
秘訣31：“你這方法不行”——不要簡(jiǎn)單地否定孩子
秘訣32：“小魚(yú)死了，你很傷心是嗎”——理解孩子的情緒
秘訣33：“你是不是也想要這個(gè)”——傾聽(tīng)孩子的弦外之音
秘訣34：“你聽(tīng)我說(shuō)兩句”——不要隨意打斷孩子的話
第5章 等你長(zhǎng)大了再化妝——學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”
秘訣35：“不要?jiǎng)幽莻€(gè)”——避免簡(jiǎn)單粗暴地拒絕
秘訣36：“不是你干的是誰(shuí)干的”——了解事情原委再作判斷
秘訣37：“你這樣做，媽媽很生氣”——說(shuō)出你的感受和期望
秘訣38：“等你長(zhǎng)大了就可以化妝了”——講出做事的條件
秘訣39：“看電視多了會(huì)傷眼睛”——說(shuō)出拒絕的理由
秘訣40：“咱們已經(jīng)約好了”——拒絕時(shí)不能妥協(xié)
秘訣41：“你是不得已才那樣做的”——疏導(dǎo)而不是打壓
第6章 讓孩子自己打分?jǐn)?shù)——掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)的技巧
秘訣42：“媽媽跟你說(shuō)件事”——批評(píng)要低聲
秘訣43：“真有你的”——嘲諷的話不要說(shuō)
秘訣44：“你一輩子都成不了器”——忌貼消極標(biāo)簽
秘訣45：剩下的飯?！藭r(shí)無(wú)聲勝有聲
秘訣46：“老師對(duì)你評(píng)價(jià)不錯(cuò)啊”——贊美要實(shí)事求是
秘訣47：“你畫的眼睛真?zhèn)魃瘛薄頁(yè)P(yáng)要具體
秘訣48：“你真是個(gè)天才”——贊美并非花言巧語(yǔ)
秘訣49：“你是怎么做出來(lái)的，教教我吧”——使用請(qǐng)教式贊美
秘訣50：“你要是看著路就不會(huì)摔倒了”——提出有益的建議
秘訣51：“批評(píng)你，你是不是很難過(guò)”——批評(píng)，也要撫慰孩子
秘訣52：“我覺(jué)得你一點(diǎn)都不笨”——要表?yè)P(yáng)，更要鼓勵(lì)
第7章 有用的話只說(shuō)一遍——不是什么話都能說(shuō)
秘訣53：“你這個(gè)蠢豬”——避免侮辱孩子
秘訣54：“再不聽(tīng)話我就不要你了”——禁止威脅恐嚇孩子
秘訣55：“這樣搭不對(duì)”——急于糾正孩子
秘訣56：“你真是強(qiáng)詞奪理”——避免爭(zhēng)吵
秘訣57：“我耳朵都聽(tīng)出繭子了”——不要反復(fù)嘮叨
秘訣58：“前天的事情還沒(méi)找你算賬呢”——切忌總翻舊賬
秘訣59：“把碗筷拿過(guò)去”——不用命令式口氣
第8章 咱們坐下來(lái)說(shuō)——有效解決溝通難題
秘訣60：“你不要管我”——孩子聽(tīng)不得批評(píng)和勸告時(shí)
秘訣61：“把你對(duì)我的不滿說(shuō)出來(lái)”——孩子與父母有敵意時(shí)
秘訣62：“我們來(lái)談一談”——當(dāng)親子間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)
秘訣63：“你是不是有什么委屈”——當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)
秘訣64：“那個(gè)小朋友很喜歡和你說(shuō)話”——當(dāng)孩子不喜歡交流時(shí)
秘訣65：“我的發(fā)光筆沒(méi)拿”——當(dāng)孩子撒謊時(shí)
秘訣66：“告訴媽媽你的理由”——當(dāng)孩子叛逆時(shí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：兒子成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)最近迷上了網(wǎng)絡(luò)，漸有成為“小網(wǎng)蟲(chóng)”的趨勢(shì)，經(jīng)常玩“失蹤”。您發(fā)現(xiàn)后，苦口婆心地相勸，可是兒子似乎沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。畢竟，網(wǎng)絡(luò)比家長(zhǎng)有號(hào)召力多了。于是，您嘮叨的次數(shù)多了起來(lái)：“你可要注意啊，再這樣下去，成績(jī)可就退步了！”沒(méi)想到，兒子絲毫不以為意：“沒(méi)事，我會(huì)調(diào)節(jié)好的?！痹掚m如此，您終究不放心。俗話說(shuō)，怕什么，來(lái)什么，這次單元考結(jié)束后，您問(wèn)兒子物理考了多少分，他回答說(shuō)：“63?！迸龅竭@種情形，您火不火大？情形二：可能是受鋪天蓋地的廣告影響吧，女兒開(kāi)始崇拜名牌，帶她去買衣服時(shí)，她總沖著專賣店、專柜去，說(shuō)就那兒的衣服好。雖說(shuō)您很愛(ài)女兒，社會(huì)上也流傳著“女兒要富著養(yǎng)”的說(shuō)法，可是您終究不想讓女兒過(guò)得太奢華。更何況，您的家境一般，還沒(méi)到可以大手大腳花錢的地步。于是，您想勸勸女兒，不料，您剛開(kāi)口，女兒就頂上嘴了：“我覺(jué)得只有名牌才是社會(huì)進(jìn)步的象征，只有那些穿名牌、用名牌、吃名牌的人，才是高尚的人，我認(rèn)為我們應(yīng)該向這些高尚的人看齊?！甭?tīng)到這種怪談，您火不火大？這是發(fā)生在我和我朋友身上的兩件真事，要是擱以前，我肯定早就發(fā)火了。不過(guò)，生活教我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。您要是沒(méi)有耐心聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，那么生活就會(huì)直接給你“開(kāi)罰單”。“罰單”的內(nèi)容可能是雙方大吵一番，可能是孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間不理你，也可能是讓旁邊的人看笑話……最糟糕的是，您誤解并傷害了孩子，還自以為很關(guān)心他！

編輯推薦

《讓孩子把話說(shuō)完:一位心理咨詢師15年家庭教育心得》：大人說(shuō)話，要讓孩子“插嘴”。孩子說(shuō)話，你要放下報(bào)紙聽(tīng)。與孩子溝通，你要掌握66個(gè)秘訣孔子曾經(jīng)說(shuō)：其身正，不令而行；其身不正.雖令不從。所以，聰明的父母?jìng)儯阆Ｍ⒆映蔀槭裁礃拥娜?你首先就要是什么樣的人。擁抱、豎大拇指、打出OK的手勢(shì)等.這些正面、積極的手勢(shì)動(dòng)作，是家庭教育中非常有效的溝通語(yǔ)言.它們對(duì)孩子有積極的暗示作用。如果孩子與父母溝通時(shí)只說(shuō)父母愛(ài)聽(tīng)的話.父母不愛(ài)聽(tīng)的話不說(shuō).或者孩子通過(guò)撒謊來(lái)博得父母的歡心.這種溝通則是一種偽溝通.是無(wú)效的溝通。人有兩只耳朵.一個(gè)嘴巴。這其實(shí)是在告訴父母，在與孩子溝通時(shí).要少說(shuō)多聽(tīng)。當(dāng)孩子講述一件事情的時(shí)候，父母要耐心地傾聽(tīng).不要隨意打斷孩子的話。但這并不意味著對(duì)孩子的話沒(méi)有反應(yīng)，點(diǎn)頭、微笑、做出某種手勢(shì)動(dòng)作，是親子互動(dòng)的有效方法。如果僅為了討好孩子.或?yàn)榱诉_(dá)到某種目的，贊美就容易變成花言巧語(yǔ).這種贊美對(duì)孩子一般也起不到作用。只有贊美沒(méi)有任何目的，而且很客觀、真實(shí)，才會(huì)讓孩子覺(jué)得真誠(chéng)，進(jìn)而觸動(dòng)他的內(nèi)心，激勵(lì)他做得更好。

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