躍龍門同步練測 二年級數(shù)學(xué)下

內(nèi)容概要

　　扎實落實“雙基”，規(guī)范常規(guī)訓(xùn)練是小學(xué)教學(xué)中極其重要的環(huán)節(jié)，《躍龍門·同步練測》這套書旨在夯實基礎(chǔ)，規(guī)范常規(guī)，舉一反三。牢固掌握基礎(chǔ)知識，提高基本技能，落實常規(guī)訓(xùn)練是提高成績的必由之路。我們這套書由全國近十個省市的一線名師精心編寫而成，具有以下幾個突出特點：
　　一、課時同步，舉一反三
　　數(shù)學(xué)以“課時”為單位編寫，語文以“課”為單位編寫。以新課標(biāo)教材為依據(jù)，從基礎(chǔ)知識、基本技能兩個角度解瀆每一課時或每一課。每一次訓(xùn)練分為“基礎(chǔ)平臺”和“快樂沖浪”兩個層次?！盎A(chǔ)平臺”到邊到角落實課時基礎(chǔ)；“快樂沖浪”以基本技能為立意點，進(jìn)行課內(nèi)小綜合訓(xùn)練，適度提升。數(shù)學(xué)以仿練課本習(xí)題為主，語文以基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和課內(nèi)的重點語段閱讀為主，緊扣教材，舉一反三，步步落實，夯實基礎(chǔ)。
　　二、單元檢測，基礎(chǔ)培優(yōu)
　　每個單元設(shè)有一套單元檢測卷，其思路是“基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化”+“重點難點突破”+“拓展培優(yōu)”?！盎A(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化”將本單元的知識要點系統(tǒng)整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成知識模塊；“重點難點突破”把本單元的關(guān)鍵知識點和能力點進(jìn)行小綜合式的歸納，在常規(guī)訓(xùn)練中突破；“拓展培優(yōu)”對本單元的重要內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展，進(jìn)一步開拓視野，提高能力。
　　三、個性開放，新穎實用
　　題型多樣，力求圖文并茂。題型以“拼一拼”、“寫一寫”、“連一連”、“選一選”、“填一填”、“畫一畫”、“算一算”、“做一做”、“想一想”等為基本形式，方便學(xué)生做題和教師批改。注重學(xué)生個體感情態(tài)度的差異，鼓勵個性化開放表達(dá)．融入最新的時代背景，以新背景、新材料作為設(shè)題情景，做到學(xué)習(xí)與時代生活相結(jié)合，力求學(xué)以致用。
　　四、精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)
　　我們嚴(yán)格遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材編寫的思路，深度挖掘課時知識點，精心設(shè)計每一道習(xí)題，反復(fù)推敲每一個答案，廣泛吸納各方意見，吸取百家優(yōu)長，精心打造。每一個課時訓(xùn)練既不超標(biāo)也不隨意拔高，嚴(yán)格按教材知識點命題，逐課落實，逐步提高。

書籍目錄

一、除法
二、混合運算
三、方向與路線
四、生話中酌六數(shù)
五、測量
整理與復(fù)習(xí)（一）
走進(jìn)鄉(xiāng)村
六、加與減（一）
七、認(rèn)識圖形
八、加與減（二）
整理與復(fù)習(xí)（二）
美麗的植物園
九、統(tǒng)計
十、總復(fù)習(xí)
附：
第一單元測試卷
第二單元測試卷
第三單元測試卷
第四單元測試卷
第五單元測試卷
期中測試卷
第六單元測試卷
第七單元測試卷
第八、九單元測試卷
期末測試卷
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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