讓孩子當(dāng)主角

用戶評(píng)論 (總計(jì)116條)

•   我是沖著“這本書拋棄了傳統(tǒng)家教的說(shuō)教方式，創(chuàng)新出了一種集實(shí)用性、娛樂(lè)性和個(gè)性化于一體的故事化新文體——不僅給讀者指示，還給讀者閱讀快感，讓讀者在‘悅讀’中學(xué)到實(shí)用知識(shí)”這個(gè)推薦語(yǔ)買的這本書。
  
  買回來(lái)一口氣讀完了。真的讓我在“悅讀”中增長(zhǎng)了教子智慧。
  真的跟那些粗制濫造的家教書不一樣！
  真的是一種新文體，帶給我的是與眾不同的閱讀新體驗(yàn)！
  
  成墨初老師既是教育專家，又擅長(zhǎng)講故事，作品不同于那些枯燥晦澀的“學(xué)者派”，也不同于那些粗制濫造的編書者。
  其作品以故事見(jiàn)長(zhǎng)，說(shuō)理精辟，見(jiàn)解獨(dú)到。
  真的很不錯(cuò)！
  
  成墨初老師被譽(yù)為“最會(huì)講故事的教育人”。當(dāng)之無(wú)愧！
•   孩子是個(gè)鮮活的生命，有自己的成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn)。而家庭教育，必須在充分了解孩子的基礎(chǔ)上，才能真正發(fā)揮積極的作用。除此以外，愛(ài)孩子、接納孩子，更是家庭教育能夠深入孩子內(nèi)心的重要基礎(chǔ)。因?yàn)楸粣?ài)和被接納，孩子的生命才會(huì)得到尊重；孩子得到了尊重，才會(huì)反過(guò)來(lái)尊重父母，尊重并接受父母對(duì)自己的教育和引導(dǎo)。讀完后，很受啟發(fā)，希望家長(zhǎng)都能來(lái)讀讀這本書。
•   現(xiàn)在的孩子，接受的信息龐雜，心態(tài)也變復(fù)雜了。年紀(jì)不大，心事一大把。父母很容易被邊緣化，無(wú)法走入孩子的內(nèi)心世界。常聽身邊的同事啊、朋友啊什么說(shuō)越來(lái)越不了解自己的孩子了，包括我，我有時(shí)也覺(jué)得自己琢磨不透自己的孩子在想些什么，這樣我就不知道她的認(rèn)知水平、人生觀之類的認(rèn)識(shí)到了什么水平，沒(méi)法正確施教。所以，教育孩子的前提是了解孩子。這本書教家長(zhǎng)怎么走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子做知心的好朋友，建議家長(zhǎng)讀一下，一定會(huì)有所收獲的。
•   80后紛紛步入為人父母的行列，可是多少80后可能自己都沒(méi)弄清怎么做人，怎么做事，但是已經(jīng)被推到了為人父母的位子上，要他們教育孩子，確實(shí)有些吃不消。雖然市面上的家教書不少，但大都不符合80后的閱讀口味，我們知道，80后是有個(gè)性的一代，他們喜歡新鮮事物，喜歡快節(jié)奏，而多數(shù)家教書則都是長(zhǎng)篇大論地講述理論，他們肯定難以讀下去。而這本書的作者卻專門針對(duì)80后的閱讀口味，以短小精悍的有趣故事來(lái)反映自己的家教理念，即不失教育指導(dǎo)性，又不失趣味性，很適合80后的父母閱讀。
•   上周買回來(lái)后，剛開始我打算每天晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)，花兩周時(shí)間看完，可是第一天晚上開始看的時(shí)候，我覺(jué)得里面的教育故事很有意思，完全一改以前家教書的那種說(shuō)教風(fēng)格，我在讀得過(guò)程中，既享受到了故事的趣味性，有學(xué)習(xí)了家教理論，有種寓教于樂(lè)的感覺(jué)。而這本書的作者在教育孩子的過(guò)程中，很多方法也是寓教于樂(lè)的，比如教孩子學(xué)數(shù)學(xué)的地方，作者就想到了一個(gè)很好的方法，抓住了孩子好玩的心理，但是同時(shí)又讓孩子學(xué)到了知識(shí)。這本書里有多處這樣的方法，建議家長(zhǎng)能讀一讀，看是否適合您的孩子。
•   這本書總體看還是不錯(cuò)的，里面的教育理論很讓人信服，寫法上也很特別，以故事性為主，增強(qiáng)了該書的趣味性和可讀性。建議父母都能讀一讀，對(duì)您和孩子都會(huì)有所幫助。但是，所有的道理作者都向讀者娓娓道來(lái)，讀者完全跟著作者的思路下來(lái)，缺少了自己獨(dú)立思考的時(shí)間，所以如果能增加些與讀者互動(dòng)的內(nèi)容那就更好了。
•   我教育孩子的方法大都是在和同事、朋友的聊天中學(xué)習(xí)來(lái)的，但是有時(shí)候總覺(jué)得某些大家認(rèn)為通用的教育方法并不適合我家孩子，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和孩子的爸爸在教育孩子的問(wèn)題上很迷茫。近期看了成老師這本書，我覺(jué)得學(xué)到了不少東西，除了教育方法外，書中還向我們展示了一種教育思想，這才是值得我們家長(zhǎng)細(xì)心揣摩的核心思想。
•   哈哈，再來(lái)贊一個(gè)，我上個(gè)月買了一本，看完后覺(jué)得很好，里面的教育方法不是很絕對(duì)，不是像市面上的一些家教書那樣，告訴你孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題該怎么做，出現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題該怎么做，而是從根源上分析問(wèn)題的原因，看了這些分析之后，家長(zhǎng)就能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)領(lǐng)悟出相應(yīng)的方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性不同，絕對(duì)化的教育方法看著有理，但真正實(shí)行的時(shí)候卻并不合適。這次有買了10本，準(zhǔn)備送人。
•   哎，現(xiàn)在的孩子真是不容易，父母逼，老師逼，雙重壓迫，學(xué)校教育我們家長(zhǎng)當(dāng)然是管不了了，可是我們自己卻能主導(dǎo)自己，從現(xiàn)在開始，還孩子些自由吧。總覺(jué)得這本書就不錯(cuò)，作者認(rèn)識(shí)深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。
•   我看完后，覺(jué)得這本書就像教育孩子的一本百科全書一樣，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題這本書里都提到了，而且每一個(gè)問(wèn)題的解決方法也都寫得很具體，很實(shí)用的一本書，我覺(jué)得，建議家長(zhǎng)都讀一下。
•   以前看的家教書，大都是講一些大道理，沒(méi)有具體的實(shí)施方法，看得時(shí)候覺(jué)得很有道理，但看完后不知道具體該怎么教育孩子。這本書不一樣，作者不但給家長(zhǎng)分析了教育原理，而且還把自己教育孩子的親身經(jīng)歷記錄了下來(lái)，是難得的一手材料，對(duì)爸爸媽媽們有很大、很實(shí)際的啟發(fā)。
•   我讀完后，覺(jué)得不光對(duì)已經(jīng)有了孩子的父母有幫助，就是對(duì)那些即將成為父母的人也有幫助，提前學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)和理念。表妹今年剛結(jié)婚，所以我把書送給了她。
•   我覺(jué)得挺好啊，里面講得都是父母在教育孩子的現(xiàn)實(shí)中會(huì)遇到的情況，作者以自身的經(jīng)驗(yàn)教讀者該怎么做，很有借鑒意義，我覺(jué)得對(duì)我挺有幫助的，我家孩子正處在調(diào)皮的時(shí)候，這本書能教我怎么正確教育孩子。
•   我家孩子平時(shí)就很淘氣，有時(shí)候真是那她沒(méi)辦法，就說(shuō)玩水吧，經(jīng)常用盆子端著水在屋里到處灑，說(shuō)是要打掃衛(wèi)生，越說(shuō)她，她越來(lái)勁，瞅你個(gè)不注意就又開始玩上了，有一次家里來(lái)了重要客人，往沙發(fā)上一坐，結(jié)果坐了一屁股水，大家都很尷尬，客人走后，我和爸爸狠狠地批評(píng)了孩子，可是發(fā)現(xiàn)她過(guò)后還是不長(zhǎng)記性，真是頭疼。可是我看到作者在教育孩子的時(shí)候，采取的不是堵的辦法，而是疏導(dǎo)，讓孩子獲得滿足感后，孩子就不會(huì)一次次地嘗試了。比如讓孩子淋雨那節(jié)，作者就在樹后看著孩子淋雨，讓孩子淋個(gè)夠。所以我和爸爸打算帶孩子去海灘玩，讓孩子好好過(guò)把水癮。
•   我家孩子就很難管，為此家教書我看了一大堆，這不剛又買了這本，翻了下看看，感覺(jué)文字比較清晰，故事也很有趣，家教道理就蘊(yùn)含在故事中，雖然教育觀念可能不見(jiàn)得多獨(dú)特，但至少讀起來(lái)不像以前那些書那么枯燥無(wú)味。
•   我感覺(jué)很不錯(cuò)，作者以自身教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，再加上自己的思索，將自己的教育心得寫出來(lái)，很有現(xiàn)實(shí)操作性，很好。
•   這本書不錯(cuò)，值五顆星。里面的教育案例很真實(shí)，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)教育孩子，方法也很具體，而不是單單講那些深?yuàn)W的、假大空的教育理論，對(duì)家長(zhǎng)在日常生活中教育孩子有很好的指導(dǎo)意義。
•   不錯(cuò)，作者的教育方法有可取之處，但是也不能全部按照作者的方法來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性不同，還需要家長(zhǎng)自己悟出其中的道理。
•   我以前挺煩兒子帶一大幫孩子到我家里玩的，因?yàn)樗麄兛偸前鸭依锔愕靡粓F(tuán)糟，走了后我就得收拾家，規(guī)整玩具、拖地，還不忘給孩子臉色看，現(xiàn)在看來(lái)，我只看到了這件事的負(fù)面效應(yīng)，我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，和來(lái)家里玩的小朋友交流，從他們口中探聽兒子的表現(xiàn)，看他們眼中的兒子是怎樣的，因?yàn)楫吘箖鹤舆€有多部分時(shí)間不是在我們眼皮底下過(guò)的，我們不能全面了解他們，像了解全面，就得接觸孩子周圍的人，以對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解，便于正確教育和引導(dǎo)他們。
•   該書用自己教育孩子中的一個(gè)個(gè)小故事提煉了簡(jiǎn)短有深度的教育理念，對(duì)父母教育孩子有很好的指導(dǎo)作用。
•   看了這本書，我決得作為父母，要想教育孩子，首先要自己做好，這樣才能在潛移默化中教育孩子，而潛移默化是最好的教育方法，它能讓父母和孩子在沒(méi)有任何沖突的情況下達(dá)成一致。
•   我家孩子六歲了，真是招人煩，你不然他干什么他偏干什么，有時(shí)氣得我和他媽就想打他，每次都不舍得打，舉起手后又輕輕落下，這家伙的氣焰可是一天比一天囂張，根本不聽我們的，可是看了這本書，我發(fā)現(xiàn)，是我和他媽媽太“關(guān)注”他了，造成了他的反叛心理。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我和他媽媽故意忽視他，他做什么事的時(shí)候，照往常我們倆都是在大呼小叫地吼他，可現(xiàn)在我們倆都各忙各的，假裝不在意，這樣幾次之后，他覺(jué)得沒(méi)意思，就不會(huì)再去做了?？磥?lái)教育孩子是講究技巧的啊。
•   看了這本書，發(fā)現(xiàn)自己以前在教育孩子的問(wèn)題上犯了很多錯(cuò)，真是后悔沒(méi)能早看這本書，同事造就推薦我買這本書了，可是前陣子挺忙的，就一直沒(méi)買，現(xiàn)在讀完了，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
•   很好啊，最起碼是作者自己親身教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不是憑空想象的，很有現(xiàn)實(shí)意義，相信里面出現(xiàn)的問(wèn)題，誰(shuí)家的孩子都會(huì)碰到，所以這是一本很實(shí)用的家教書，我力挺。
•   其實(shí)在傳統(tǒng)的中國(guó)文化里，兒子就得聽老子的話，要對(duì)老子惟命是從，不停老子的話就是大逆不道，這樣的孩子能有自己的想法嗎？在社會(huì)上能敢作敢為嗎？我真的很懷疑，所以我還是比較贊成作者的觀點(diǎn)的，就是營(yíng)造開明的家庭環(huán)境，讓孩子敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)也要傾聽孩子的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有利。
•   這本書不僅提高了我教育孩子的水平，作為成人，我覺(jué)得自己也從中學(xué)到了不少東西。
•   新年新氣象，剛過(guò)完就看到這樣一本家教書，真是給力啊。這下我和孩子他媽不用整天為教育孩子拌嘴了，這下有了標(biāo)準(zhǔn)了，嘿嘿。
•   作者教育女兒的故事對(duì)我很有啟發(fā)，尤其是作者引導(dǎo)孩子觀察外界事物的方法，我很贊成，從最初發(fā)現(xiàn)鞋底的花紋，到輪胎上的花紋，然后思考有花紋的原因，慢慢地，孩子養(yǎng)成了觀察的習(xí)慣，這不僅促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，對(duì)孩子今后的生活、工作也非常有幫助。
•   我很佩服作者，能正視自己孩子的相貌問(wèn)題，對(duì)于我們大多數(shù)父母而言，哪一個(gè)不是看著自己的孩子最好看??？可是作者能客觀的看待孩子的相貌，并客觀地說(shuō)給孩子聽，讓孩子也正視自己的相貌，并讓孩子將注意力轉(zhuǎn)移到自己的品質(zhì)和學(xué)識(shí)上來(lái)。能做到這點(diǎn)的家長(zhǎng)著實(shí)不多。
•   親子交流中，很重要的一點(diǎn)就是接納孩子的情緒。無(wú)論孩子高興、悲傷、孤獨(dú)、興奮，父母都應(yīng)該關(guān)注、接納和尊重。其實(shí)，大多數(shù)孩子總覺(jué)得父母不愛(ài)自己，原因就在于父母漠視他們的情緒，使得孩子的情緒得不到理解和接納，也無(wú)法很好地宣泄，這不利于孩子的成長(zhǎng)。這個(gè)觀點(diǎn)我贊成，對(duì)這本書贊一個(gè)。
•   不錯(cuò)的書，讀起來(lái)很輕松，不是那么文縐縐的，教育方法也很到位，比較符合年輕父母?jìng)兊拈喿x標(biāo)準(zhǔn)。，讀起來(lái)很輕松，不是那么文縐縐的，教育方法也很到位，比較符合年輕父母?jìng)兊拈喿x標(biāo)準(zhǔn)。
•   年前回老家，不知道給親戚朋友帶點(diǎn)什么禮物，在書店里看到了這本書，當(dāng)時(shí)有好多家長(zhǎng)都在圍著翻閱，我就買了幾本，回家送給了有孩子的姐姐嫂子們，沒(méi)想到她們普遍對(duì)這本書的評(píng)價(jià)很高，還托我多買幾本送給她們自己的親戚朋友什么的。
•   作者從一個(gè)新視覺(jué)來(lái)看，讓孩子自己當(dāng)主角，才能更好的發(fā)揮孩子的潛能。
•   周末逛圖書大廈，在貨架上看到這本書，最初吸引我的是這本書的封面，這本書的封面的明亮的黃色，而擺在它周圍的都是素雅的白色封面，所以，走到貨架邊，我隨手拿起來(lái)看了看，覺(jué)得里面還挺受看的，就買了回來(lái)。尤其里面講到作者引導(dǎo)孩子正確看待自己的相貌那一節(jié)引起了我的注視，作者能客觀地承認(rèn)自己的孩子不是很漂亮，這點(diǎn)值得贊揚(yáng)，現(xiàn)在的父母都喜歡聽好話，聽到誰(shuí)說(shuō)自己的孩子不好看，能視那個(gè)人為仇人。而更可貴的還是作者對(duì)孩子的引導(dǎo)，他讓孩子正確認(rèn)識(shí)一個(gè)人相貌的意義，告訴孩子一個(gè)人內(nèi)在的美和智慧才是最吸引人的，這點(diǎn)我非常贊同，這個(gè)觀點(diǎn)很好。
•   我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，總感覺(jué)她沒(méi)有自信心，現(xiàn)在不光是學(xué)習(xí)，就是別的事情上看著也不是那么有激情，我咨詢過(guò)一些專家，都說(shuō)是孩子的自尊心受挫了。這本書中就有提升孩子自尊心的方法，我就是沖這點(diǎn)買這本書的。希望里面的方法對(duì)我們家的孩子有效。
•   作者的觀點(diǎn)確實(shí)挺獨(dú)到的，認(rèn)為調(diào)皮淘氣也可以看做是聰明、想象力豐富、創(chuàng)造性強(qiáng)的表現(xiàn)。我覺(jué)得還是有些道理的，生活中，孩子受傷了、搞破壞了，多和淘氣有關(guān)。淘氣常常與錯(cuò)誤相連，似乎也該和錯(cuò)誤一同被批判，其實(shí)不然。淘氣可以導(dǎo)致錯(cuò)誤，但淘氣本身并不是錯(cuò)，對(duì)于這一點(diǎn)，父母一定要分清楚，不要在批評(píng)錯(cuò)誤時(shí)，把淘氣也連帶著批評(píng)上了。
•   我覺(jué)得挺實(shí)用的，反正我家的孩子是不聽話，看了這本書之后，我試著使用了里面的方法，覺(jué)得挺好，尤其是作者糾正孩子偏食的壞習(xí)慣那一問(wèn)題時(shí)，采用了個(gè)小伎倆，全家人每天都喝一杯胡蘿卜汁，而小孩子是最愿意模仿和同別人爭(zhēng)搶東西了，看到其他人都喝，自己也就喝了，就這樣，讓家長(zhǎng)十分頭痛的偏食問(wèn)題解決了。我家孩子就有挑食的壞毛病，我也得用這個(gè)方法試試，我以前怎么沒(méi)想到這樣的方法呢。
•   媳婦買的放在桌上，她沒(méi)看，反倒是我翻著看完了，覺(jué)得很好，我家孩子有很多的問(wèn)題我都不知該怎么處理，現(xiàn)在我的思路明了多了，真的挺受啟發(fā)，建議家長(zhǎng)都讀讀。
•   是啊 ，我們現(xiàn)在家長(zhǎng)不能全部左右孩子的想法，也應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子們的主觀的積極性！
•   是好書，雖說(shuō)在教育理論上沒(méi)有什么突破，但作者的寫法清新流暢，比較吸引人，整本書讀下來(lái)還是不錯(cuò)的。
•   讓孩子成為自己的主人！
•   這本書比較重視細(xì)節(jié)，生活即是學(xué)習(xí)，處處有教育！
•   好書，挺不錯(cuò)的，里面的小故事很有趣，也很有教育意義。
•   挺不錯(cuò)嘛，和以前的書比起來(lái)，教育方法更具體了，不那么籠統(tǒng)了。成老師的書越來(lái)越好了，里面的教育方法很實(shí)用，學(xué)了不少招兒。
•   以前還真不知道，小孩子吹牛皮還有心理作用在作怪呢，看來(lái)作者真是有心啊，能從孩子的言行推及到孩子的心理問(wèn)題。這本書不錯(cuò)。
•   我家孩子就不是省油的燈，吃飯的時(shí)候能氣死你，這不吃那不吃，整天就想著吃糖，可是愁懷我了。還是作者有方法，讓孩子喜歡上了原先不喜歡的胡蘿卜，學(xué)習(xí)了。
•   不錯(cuò)，過(guò)來(lái)贊一下，里面講到的問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)我兒子身上幾乎都有，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)就像及時(shí)雨，幫助我決絕孩子出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題。大家有空不妨現(xiàn)在網(wǎng)上看看連載，不過(guò)網(wǎng)上的連載往往不全，如果覺(jué)得好，可以在當(dāng)當(dāng)上訂，送貨速讀很快，我前一天傍晚下的訂單，第三天上午就送來(lái)了。
•   在我看到的書中算是不錯(cuò)的，我以前看過(guò)很多家教書，這本看完后的印象還是比較深刻的，可能是作者的寫法比較特殊吧，故事富有趣味性，能讓人在愉快的閱讀中體會(huì)到教子的樂(lè)趣。
•   書的內(nèi)容不錯(cuò)，教導(dǎo)大家如何順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)孩子成功。紙張很好，字體合適
•   你愛(ài)孩子，孩子才會(huì)愛(ài)你，但是對(duì)孩子的愛(ài)要讓孩子感受的到，這樣孩子才會(huì)釋放對(duì)你的愛(ài)，作者是用了給孩子撓癢癢的方法，我就用了陪孩子玩過(guò)家家游戲的方法，孩子就跟我特親，而跟他爸爸就沒(méi)這么親近了，為這他爸爸還吃了不少醋呢。嘿嘿，都是我從這本書里學(xué)到的招數(shù)。
•   過(guò)年的這幾天假期中，我仔細(xì)地把這本書讀完了，總體感覺(jué)很好，對(duì)家長(zhǎng)有一定的指導(dǎo)作用。
•   很好的一本書，強(qiáng)烈推薦父母、準(zhǔn)父母閱讀！
•   故事性很強(qiáng)，我看的的時(shí)候，我女兒都搶著和我一起看，看就看吧，正好我們母女倆一起努力，讓女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
•   現(xiàn)在的家教書太多了，到目前為止，我總體感覺(jué)有三本比較好，一本是尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》，一本是前不久剛上市的《100分沒(méi)什么了不起》，還有就是這本了。再后來(lái)出的家教書我沒(méi)讀過(guò)，所以也不能妄加評(píng)論了。
•   不錯(cuò)的書，建議家長(zhǎng)看看。
•   不錯(cuò)，值得一看的一本書，為人父母者一定能從中受到啟發(fā)。
•   好書，我挺喜歡的，讀起來(lái)很輕松，里面的育兒理念也很有道理，不錯(cuò)的一本書。
•   吃完飯回來(lái)，發(fā)現(xiàn)書到了，同事幫我接收的，當(dāng)當(dāng)?shù)乃俣日婵彀?，不說(shuō)了，先瞅兩眼書再聊。：）
•   挺好，挺合我的閱讀口味，又有趣味性又有實(shí)用性。
•   好書。翻了翻看看，很實(shí)用，這下我可知道該怎么對(duì)付我家的那個(gè)混世魔王了，哈哈。
•   我就是沖這個(gè)作者買這本書的，呵呵，因?yàn)樵诒本╇娨暸_(tái)上看到他的節(jié)目，對(duì)這本書的作者印象比較好，所以就買這本書了。
•   一個(gè)個(gè)小故事，讀起來(lái)很溫馨，很受啟發(fā)。
•   有沒(méi)有試讀
•   挺好的，不知道怎么說(shuō)，就覺(jué)得挺喜歡讀的，有些書我讀都讀不下去。
•   不多見(jiàn)的一本家教好書，值得一讀。
•   感覺(jué)這本書最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有大段大段的文字，讀起來(lái)沒(méi)有壓力，而文字上承載的道理卻絲毫不減，所以我比較喜歡這本書。
•   易理解
•   作者的文筆很好，以具體是事情為例講解，引人入勝。獲益匪淺
•   媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常看這本書~
•   啥也不說(shuō)了，好書，絕對(duì)得好書。
•   覺(jué)得書很好，但不知道怎么說(shuō)，反正你們看過(guò)后就知道了。
•   挺不錯(cuò)，好書。
•   有點(diǎn)意思，值得一看。
•   這本書的人氣這么旺啊，哈哈，真是沒(méi)想到。我也是剛拿到書，看了三分之一了，覺(jué)得確實(shí)不錯(cuò)，就想上來(lái)評(píng)論幾句，沒(méi)想到這么多人都趕在我前面啊，看來(lái)是本好書。
•   在朋友家看到了，翻了幾頁(yè)覺(jué)得挺好，我也買了一本，真的挺不錯(cuò)。
•   書到了，封面還不錯(cuò)，感覺(jué)很舒服，相信內(nèi)容也不錯(cuò)，先打五個(gè)星。
•   大家給點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)哦，我家孩子非常不聽話，你讓他往東，他非向西；你讓他站這邊，他非站那邊；你讓他吃這個(gè)，他偏不吃。我和他爸真是要頭疼死了，家教書也買了不少，法子也照做了，可就是不管用啊。大家快說(shuō)說(shuō)，這本書怎么樣，我剛買回來(lái)，看了不幾頁(yè)，不知道里面的方法大家有沒(méi)有用，到底管不管用？
•   內(nèi)容很真實(shí)，讓我很有認(rèn)同感，是個(gè)很用心的爸爸
•   好書，拿出來(lái)和大家共享，呵。
•   值得推薦的一本書，幫我解決了我最頭疼的問(wèn)題。我家孩子上初一了，就愛(ài)看電視，我們規(guī)定他每天放學(xué)做完作業(yè)才能看，他就草草完成作業(yè)，然后跑到電視機(jī)前。我和他爸爸頭疼的不行。后來(lái)一個(gè)同事給推薦了這本書，里面專門有一節(jié)是講孩子看電視的問(wèn)題的，我看后深受啟發(fā)。所以特地上網(wǎng)發(fā)這條評(píng)論，希望跟我有同樣困惑的父母能讀一下這本書。
•   很好的書啊。幫我解決了我最頭疼的問(wèn)題。我家孩子上初一了，就愛(ài)看電視，我們規(guī)定他每天放學(xué)做完作業(yè)才能看，他就草草完成作業(yè)，然后跑到電視機(jī)前。我和他爸爸頭疼的不行。后來(lái)一個(gè)同事給推薦了這本書，里面專門有一節(jié)是講孩子看電視的問(wèn)題的，我看后深受啟發(fā)。所以特地上網(wǎng)發(fā)這條評(píng)論，希望跟我有同樣困惑的父母能讀一下這本書。
•   姐姐剛生了寶寶，想買本家教書送給姐姐，最近在網(wǎng)上看了看大家伙的評(píng)論，好像對(duì)這本書的評(píng)價(jià)比較好，我相信群眾，群眾的眼睛是雪亮的嘛，哈哈。。。
•   真巧，我正收拾好東西回家，準(zhǔn)備關(guān)電腦，當(dāng)當(dāng)?shù)娜税褧蛠?lái)了，我翻了翻，感覺(jué)不錯(cuò)，以前看過(guò)成老師的書，讀后感覺(jué)收獲頗豐，估計(jì)這本也不賴，頂一下，呵呵。
•   吃晚飯回來(lái)，同事幫我簽收了當(dāng)當(dāng)送來(lái)的書，我快速翻了幾頁(yè)（怕被主管看見(jiàn)：）），感覺(jué)不錯(cuò)，晚上回去細(xì)看，改天跟大家分享。
•   好書一本，和大家共享。我們現(xiàn)在都提倡素質(zhì)教育，于是在功課之外，給孩子報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班那個(gè)輔導(dǎo)班的，逼著孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)的，從來(lái)沒(méi)問(wèn)問(wèn)孩子是否感興趣。想要孩子學(xué)一門技藝這無(wú)可厚非，可前提是孩子感興趣，更何況即使是孩子感興趣，也不能逼孩子學(xué)，要根據(jù)他們自己的接受能力，否則超過(guò)了限度，有興趣也變成沒(méi)興趣了。所以家長(zhǎng)要注意守護(hù)孩子的興趣，并把孩子的興趣發(fā)展為特長(zhǎng)，這是最佳的特長(zhǎng)培養(yǎng)模式。如果孩子沒(méi)有興趣，強(qiáng)逼著他去學(xué)，哪怕他最終技術(shù)高超，內(nèi)心的幸福感也是打折扣的。
•   不錯(cuò)的一本書，有助于家長(zhǎng)提高自己的思想境界。我就覺(jué)得孩子能成長(zhǎng)成什么樣子，關(guān)鍵在于家庭環(huán)境，所以我們?yōu)槿烁改刚呤紫纫⒁庾约旱难孕?，提高自己的修養(yǎng)，在潛移默化中教育孩子，這是最好的教育方式。
•   看起來(lái)現(xiàn)在的孩子是不好管了，書店里琳瑯滿目的家教書擺放著，想想我們那時(shí)候，父母哪里還有什么家教書作為指導(dǎo)，不都是自己琢磨著教育。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)了，現(xiàn)在不是條件好了嗎，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望把自己的孩子好好培養(yǎng)，紛紛汲取經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)這本書還是不錯(cuò)的，里面的小故事挺有意思，也有教育意義，還行。
•   在書店里看到這本書，翻開后看到寫著作者是“成墨初”，我記得有一次北京電視臺(tái)在一檔親自節(jié)目中采訪過(guò)一位叫成墨初的老師，那位老師非常有見(jiàn)解，對(duì)孩子的問(wèn)題分析地頭頭是道，我印象挺深刻。不知道這本書是不是那位成老師寫得??？反正我買了一本回家，看了看，覺(jué)得很不錯(cuò)。
•   不過(guò)在教育孩子上，家長(zhǎng)不能一味遵循固有的條條框框，因?yàn)槊總€(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要有“八仙過(guò)海，各顯神通”的本事才行，不是抱著一條教育真諦一勞永逸地頂禮膜拜。所以，不過(guò)什么家教書都不是長(zhǎng)久不衰的真理，需要你去回味和甄選。
•   年前有人送給我愛(ài)人一本，假期空閑的時(shí)候我大體看了看，感覺(jué)還行，里面的教育方法很實(shí)用，而且還有一些開發(fā)孩子智力、提高孩子情商的小秘訣，建議父母都看看，雖然里面的方法不一定適應(yīng)于每個(gè)孩子，但看看總歸不會(huì)有壞處的。
•   里面講到孩子穿衣的那一節(jié)挺有趣，我們的孩子穿什么衣服不都是家長(zhǎng)說(shuō)的算，你就在大街看吧，凡是領(lǐng)著孩子的媽媽，媽媽穿的衣服是什么風(fēng)格，孩子基本上也是同一風(fēng)格，比如媽媽媽媽穿戴嬌俏，女孩子指定也是穿著小公主服；媽媽要是走的個(gè)性路線，孩子的穿著指定是酷帥型。這就說(shuō)明孩子的穿衣類型都是父母決定的，我們從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子自己的想法，應(yīng)該征求孩子的意見(jiàn)，這點(diǎn)我比較贊成作者的觀點(diǎn)，以利于孩子自主性的發(fā)展。
•   昨天剛下的訂單，今天一早就送到了，真快啊。我第一章快看完了，感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的，講的都是實(shí)實(shí)在在的教育方法，有好多案例就像在說(shuō)我家孩子似的，我家孩子的好多問(wèn)題都能從這本書里找到相應(yīng)的教育方法，這本書挺實(shí)用的。
•   剛開始讀得時(shí)候，感覺(jué)興趣很高，不管是里面的教育理論還是故事都很是吸引我，可是讀完后就沒(méi)感覺(jué)了，可能是因?yàn)樽x完后我把里面的教育道理都讀懂了的緣故吧。不過(guò)，作者教育孩子的方法，以及那種堅(jiān)持不懈的精神，還真值得我們學(xué)習(xí)。
•   還行吧，這本書注重教育的細(xì)節(jié)，其實(shí)教育孩子不就是要從生活中的點(diǎn)滴做起嗎？任何小事都是教育孩子的絕好機(jī)會(huì)。
•   還行吧，反正比不看好。里面有些道理還是分析得很對(duì)的，以前我想不通，作者一分析，我覺(jué)得還真是這個(gè)理兒。教育孩子嘛，就得把握住這個(gè)理兒。
•   絕對(duì)的好書，里面的教育方法非常實(shí)用，我直接用在了教育兒子上。我兒子也喜歡淋雨，一下雨他就往外跑，越不讓出去他越往外跑，一看他往外跑，我們一家人怕他感冒，急得不行?？戳诉@本書，作者在處理這類問(wèn)題時(shí)，反而采取“放縱”的方法，剛開始我還覺(jué)得不可行，這是什么方法，可是后來(lái)怎么管也管不住，就冒險(xiǎn)用了這個(gè)方法，就讓她在外面淋個(gè)夠。誒，沒(méi)想到，真是管夠，就這一次，孩子再也不往雨里鉆了，我還真是服了作者呢，呵呵。
•   還行，對(duì)家長(zhǎng)能起到一定的教育指導(dǎo)作用。
•   前幾天去同學(xué)家，在同學(xué)家里看到這本書，我隨便翻了翻就放下了，可是我看到一個(gè)懷孕的同事也拿著這本書在看，我很好奇，而且我本身也有孩子，所以就在網(wǎng)上搜了下這本書，看了看連載，嗯，確實(shí)有點(diǎn)意思，每節(jié)的行文很短，也很有趣味性，道理就隱含在這些小故事中，挺不錯(cuò)的，于是也買了本。
•   書不錯(cuò)，就是大人小孩的性格不一，教育的確難，只能說(shuō)看看人家怎么教小孩的
•   總體感覺(jué)還不錯(cuò)，尤其里面講到不要隨意批評(píng)孩子的朋友，這點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)挺大。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己就有這個(gè)問(wèn)題，我經(jīng)常跟女兒說(shuō)，哪個(gè)哪個(gè)小朋友不誠(chéng)實(shí)等，你不要跟他們玩，每次我都發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)我的話很抗拒，有時(shí)還不滿大哭，我就覺(jué)得孩子怎么這么不聽話，讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)這些話的時(shí)候根本就沒(méi)考慮孩子的感受，表面上是為了孩子好，實(shí)際上還是傷害了孩子，看來(lái)以后得多注意些了。

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