躍龍門同步練測三年級(jí)語文（下）

內(nèi)容概要

　　《躍龍門·同步練測：3年級(jí)語文（下）R》具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：　　一、課時(shí)同步，舉一反三　　數(shù)學(xué)以“課時(shí)”為單位編寫，語文以“課”為單位編寫。以新課標(biāo)教材為依據(jù)，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能兩個(gè)角度解讀每一課時(shí)或每一課。每一次訓(xùn)練分為“基礎(chǔ)平臺(tái)”和“快樂沖浪”兩個(gè)層次。“基礎(chǔ)平臺(tái)”到邊到角落實(shí)課時(shí)基礎(chǔ)；“快樂沖浪”以基本技能為立意點(diǎn)，進(jìn)行課內(nèi)小綜合訓(xùn)練，適度提升。數(shù)學(xué)以仿練課本習(xí)題為主，語文以基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和課內(nèi)的重點(diǎn)語段閱讀為主，緊扣教材，舉一反三，步步落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。二、單元檢測，基礎(chǔ)培優(yōu)每個(gè)單元設(shè)有一套單元檢測卷，其思路是“基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化”+“重點(diǎn)難點(diǎn)突破”+“拓展培優(yōu)”。“基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化”將本單元的知識(shí)要點(diǎn)系統(tǒng)整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)模塊；“重點(diǎn)難點(diǎn)突破”把本單元的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行小綜合式的歸納，在常規(guī)訓(xùn)練中突破；“拓展培優(yōu)”對(duì)本單元的重要內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展，進(jìn)一步開拓視野，提高能力。三、個(gè)性開放，新穎實(shí)用題型多樣，力求圖文并茂。題型以“拼一拼”、“寫一寫”、“連一連”、“選一選”、“填一填”、“畫一畫”、“算一算”、“做一做”、“想一想”等為基本形式，方便學(xué)生做題和教師批改。注重學(xué)生個(gè)體感情態(tài)度的差異，鼓勵(lì)個(gè)性化開放表達(dá)。融人最新的時(shí)代背景，以新背景、新材料作為設(shè)題情景，做到學(xué)習(xí)與時(shí)代生活相結(jié)合，力求學(xué)以致用?！　∷摹⒕媲缶?，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)　　我們嚴(yán)格遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材編寫的思路，深度挖掘課時(shí)知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一道習(xí)題，反復(fù)推敲每一個(gè)答案，廣泛吸納各方意見，吸取百家優(yōu)長，精心打造。每一個(gè)課時(shí)訓(xùn)練既不超標(biāo)也不隨意拔高，嚴(yán)格按教材知識(shí)點(diǎn)命題，逐課落實(shí)，逐步提高。

書籍目錄

第一單元
　1．燕子
　2．古詩兩首
　3．荷花
　4．珍珠泉
　第一單元基礎(chǔ)過關(guān)
第二單元
　5．翠鳥
　6．燕子專列
　7．一個(gè)小村莊的故事
　8．路旁的橡樹
　第二單元基礎(chǔ)過關(guān)
第三單元
　9．寓言兩則
　10．驚弓之鳥
　11．畫楊桃
　12．想別人沒想到的
　第三單元基礎(chǔ)過關(guān)
第四單元
第五單元
第六單元
第七單元
第八單元
附：
　第一單元測試卷
　第二單元測試卷
　第三單元測試卷
　第四單元測試卷
　期中測試卷
　第五單元測試卷
　第六單元測試卷
　第七單元測試卷
　第八單元測試卷
　期末測試卷
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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