高中歷史

內容概要

從全國調查看，尖子生最喜愛的教輔圖書中，《龍門專題》被提及率很高；來自高考狀元的信息也表明，尖子生是特別適合使用本書的。尖子生在使用本書時，要注意以下幾點：
 首先，立足基礎，通過自學或者預習的方式將基礎知識理解并掌握；
 其次，學習的重點放在“能力拓展”上，提高綜合能力和應對巾高考的能力；
 再次，在復習中，一個板塊一個板塊地逐一解決，力爭做到?jīng)]有任何知識點的遺漏；
最后，中高考的復習，側重于專題與專題之間、不同學科之間的復合型試題的研究和訓練，確保在考試中此類題目不丟分。

書籍目錄

專題一　古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題二　資本主義世界市場的形成和發(fā)展
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題三　近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題四　中國特色社會主義建設的道路
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題五 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題六　世界資本主義經(jīng)濟政策的調整
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能力拓展與方法
　專題測試與驗收
專題七　蘇聯(lián)的社會主義建設
　考綱與考點概覽
　知識精析與應用
　能辦拓展與方法
　專題測試與驗收
專題八　世界經(jīng)濟的全球化趨勢
 考綱與考點概覽
 知識精析與應用
 能力拓展與方法
 專題測試與驗收

章節(jié)摘錄

　　中國民族資本主義有了初步發(fā)展，反映民族資產階級上層愿望的康有為、梁啟超主張變法維新。他們提出設議會、立憲法；辦鐵路、開礦山、獎勵農工商；創(chuàng)建新式學堂、設立譯書局、翻譯外國書籍；精練陸軍、擴建海軍。這些變法維新的主張，其實質就是在中國發(fā)展資本主義。他們依靠光緒皇帝的支持，頒布了一系列變法詔令，將變法理論付諸實踐。但是，新法只推行了103天，在以慈禧太后為首的封建守舊勢力的打擊下，戊戌六君子血染刑場，遭到慘敗。第三次是孫中山領導的辛亥革命。這是在中國資本主義有了進一步發(fā)展的基礎上，一次有理論、有綱領、有政黨領導的資產階級民主革命，其使命就是在中國發(fā)展資本主義，建立資產階級共和國。從1894年孫中山建立革命團體到1911年武昌起義成功，其間經(jīng)歷多次武裝斗爭，歷時17年。1912年元旦，孫中山宣誓就任臨時大總統(tǒng)，莊嚴宣告中華民國成立。中華民國是一個資產階級共和國，它理應成為發(fā)展中國資本主義的保障。事實上，孫中山制定和頒布的《中華民國臨時約法》包括了一些廢除封建制度、推行民主制度、鼓勵發(fā)展資本主義的條款。但是，這個新政權還沒有來得及實施反對封建主義、發(fā)展資本主義的重大舉措，帝國主義就勾結中國封建勢力發(fā)動反撲。政治扼殺、經(jīng)濟封鎖、軍事威脅，同時并舉，終于迫使孫中山將中華民國臨時大總統(tǒng)的寶座讓給帝國主義和中國封建勢力相中的新代理人袁世凱，辛亥革命的勝利果實付之東流?！　v史一再證明，中國走資本主義道路的社會基礎很薄弱。中國資本主義沒有發(fā)展起來，中國資產階級的力量和成熟程度，遠不如歐美資產階級革命時期的資產階級。因此，中國資產階級擔當不起領導人民完成民主革命的任務。

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