出版時(shí)間:2012-10 出版社:龍門書局 作者:趙炳河 頁數(shù):265 字?jǐn)?shù):258000
內(nèi)容概要
《龍門專題》能夠在十多年當(dāng)中屹立不倒,雖競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品眾多,但從未被超越,這是它獨(dú)特的策劃理念和定位所決定的.套書特性如下:
1.獨(dú)特的產(chǎn)品定位
與同步教輔不同,《龍門專題》定位在專題突破,在抓教材、抓基礎(chǔ)皰同時(shí),側(cè)重抓能力、抓素質(zhì)。它以知識(shí)板塊為分冊(cè)依據(jù),每本書針對(duì)一個(gè)板塊,滿足學(xué)生在這個(gè)板塊上的學(xué)習(xí)需求。
在受眾選擇上,它定位于中等及中等以上的學(xué)生,在高度、深度和難度上都適當(dāng)提高,滿足這部分學(xué)生深入探究知識(shí)的需求。清晰準(zhǔn)確的定位,使得《龍門專題》功能明確,讀者清晰,這是《龍門專題》策劃成功的前提和重要因素.
2。別具的策劃理念、
《龍門專題》策劃組根據(jù)多年中高考的動(dòng)向、以及教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),再參考教材使用變化情況和學(xué)生需求,打破教材、版本、年級(jí)的限制,同時(shí)也打破了同步講解類圖書的編寫模式,鮮明地提出“專題”的編寫理念。在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性提出以知識(shí)板塊為核心的編寫理念,開辟了教輔市場(chǎng)專題類策劃的先河。
考慮到學(xué)生參加中高考的現(xiàn)實(shí)需求,也照顧到對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究、應(yīng)用能力和素質(zhì)的需要,在欄臼策劃上,把“基礎(chǔ)”和“能力”進(jìn)行了分層,“基礎(chǔ)篇”以教材為中心側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),“能力篇”則側(cè)重方法思維的培養(yǎng)、能力的提高以及與中高考的對(duì)接上。
3.與時(shí)俱進(jìn)。不斷革新
圖書的創(chuàng)新改革是其生命延伸的根本動(dòng)力和源泉。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)才能夠適應(yīng)市場(chǎng)及讀者的需求,在競(jìng)爭(zhēng)中取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)?!洱堥T專題》在這些年中,根據(jù)環(huán)境的變化而變化,但是“萬變不離其宗”,一直秉承著專題的特色,并且不斷地豐富、革新它的內(nèi)容,使得這套書始終煥發(fā)著活力。
書籍目錄
第一章 高考閱讀理解的命題趨勢(shì)與解題技巧
高考命題趨勢(shì)
應(yīng)試技巧
第二章 高考閱讀理解常見題型解題技巧
主旨大意題
細(xì)節(jié)理解題
詞義猜測(cè)題
推理判斷題
寫作意圖題
第三章 綜合演練
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16
Unit 17
Unit 18
Unit 19
Unit 20
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圖書封面
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