提分攻略系列

出版時(shí)間:2010-6  出版社:龍門書局  作者:蔡曄 編  頁(yè)數(shù):114  字?jǐn)?shù):150000  

前言

  本書編寫背景  新課標(biāo)教學(xué)和新的中高考改革,越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和思維創(chuàng)新能力,但這些能力的培養(yǎng)都不是一蹴而就的,需要通過科學(xué)的訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)。  目前教學(xué)中使用的教材有多種版本,由于本身的篇幅所限,教材對(duì)知識(shí)的深度挖掘和對(duì)思維的縱向拓展不夠。因此,教師需要花大量的時(shí)間去研究教材,搜集、整理教學(xué)資料。學(xué)生們也要四處尋找適合自身情況的學(xué)習(xí)資料,以提高自身的能力。這無(wú)疑給廣大師生帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。鑒于此,我們組織了一批一線骨干教師和教研員,以新課改精神為指導(dǎo),以各學(xué)科教材為藍(lán)本,精心編寫了這套《??碱}型訓(xùn)練題典》系列圖書,為您歸納總結(jié),梳理各類題型;講解各種解題思路,讓您能夠熟練地掌握各種題型的解題技巧和各類思維規(guī)律,并能有所創(chuàng)新。在未來(lái)的考試中突破難題,贏得高分?! ”緯鴥?yōu)勢(shì)所在  適用范圍廣  叢書在編寫過程中,本著“遵循教材,但不拘泥于教材”的原則,分別將初中、高中各階段的知識(shí)要點(diǎn)以題解的形式作科學(xué)系統(tǒng)地歸納整理,通過梳理解題思路,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。叢書可配合各個(gè)不同版本的教材使用,且既可作為同步教學(xué)使用,也可作為綜合復(fù)習(xí)使用,既方便教師備課,又利于學(xué)生自學(xué)。  重點(diǎn)突出  本書在編寫時(shí)遵循新課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),在題型選擇上著重于解決教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試中的重難點(diǎn)問題,并且在解決問題的過程中總結(jié)出針對(duì)重難點(diǎn)的方法規(guī)律,便于掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

內(nèi)容概要

新課標(biāo)教學(xué)和新的中、高考改革,越來(lái)越重視學(xué)生思維能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這三種能力中,思維能力是核心。而提高思維能力不是一蹴而就的,需要選擇好的知識(shí)載體、好的學(xué)習(xí)方法,通過科學(xué)的培訓(xùn)才能見效。    目前中學(xué)使用的教材有很多種版本,每種版本由于本身的篇幅所限,教材對(duì)知識(shí)的深度挖掘和對(duì)思維的縱向拓展不夠。因此,教師需要花大量的時(shí)間去研究教材,搜集、整理教學(xué)資料。學(xué)生們也要根據(jù)自身情況尋找合適的學(xué)習(xí)資源,研究學(xué)習(xí)方法。這無(wú)疑給廣大師生帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。

書籍目錄

第一章 有理數(shù)第二章 整式的加減第三章 一元一次方程第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步第五章 相交線與平行線第六章 平面直角坐標(biāo)系第七章 三角形第八章 二元一次方程組第九章 不等式與不等式組第十章 數(shù)據(jù)的收藏、整理與描述

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   編排的方式不錯(cuò),題型選擇也不錯(cuò)
  •   題型由難到易 有助于增長(zhǎng)考生興趣 后面的答案也相對(duì)來(lái)說(shuō)挺詳細(xì)的。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)都有 對(duì)中考備考有益。
 

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