黃岡小狀元同步作文 五年級（下）

內(nèi)容概要

　　《黃岡小狀元·同步作文：4年級（下）（2013年春）》具有以下特點：　　1.開拓寫作思路　　作文寫什么呢？同學(xué)們時常感到頭痛?！饵S岡小狀元·同步作文：4年級（下）（2013年春）》對新課程每個單元的習(xí)作內(nèi)容都進行了思路引導(dǎo)，幫助同學(xué)們搜集習(xí)作素材，供同學(xué)們習(xí)作時選擇使用。書中用發(fā)散圖表的方式呈現(xiàn)多種思路和素材，清晰靈活，最大限度地開拓了習(xí)作思路?！　?.強化方法指導(dǎo)　　有了習(xí)作的內(nèi)容，該如何寫好一篇作文呢？同學(xué)們往往缺少一點寫作的方法。《黃岡小狀元·同步作文：4年級（下）（2013年春）》緊扣新課程的單元習(xí)作要點，針對每一道題目幫助同學(xué)們設(shè)計了3、4種寫作方法或結(jié)構(gòu)模式。書中所提煉的方法是從本單元的重點課文出發(fā)，從重點課文中提煉出可供同學(xué)們習(xí)作借鑒的好方法。每條方法用生動活潑的語言加以介紹，并結(jié)合范文進行具體剖析。　　3.例文新穎鮮活　　本書以現(xiàn)有的《黃岡小狀元》叢書為依托，在全國范圍內(nèi)征集了小學(xué)生的優(yōu)秀課堂習(xí)作，并已經(jīng)進行了篩選。本書中的許多作文就是小學(xué)生最新的優(yōu)秀課堂習(xí)作。這些習(xí)作情感真實，內(nèi)容生動，語言有趣，讀起來引人人勝。

書籍目錄

第一單元習(xí)作指導(dǎo)感受自然婷婷老師的話糖糖和你一起議思路俊俊和你一起學(xué)方法源源和你一起列提綱校園的西南角陽陽幫你搜集素材莎莎和你一起讀佳作美麗的校園校園的花壇美麗的噴水池迷人的西湖公園我春天我被“掛”黑板了娜娜和你一起寫作文好媽媽講作家故事巴爾扎克的創(chuàng)作時間表第二單元習(xí)作指導(dǎo)真情訴說婷婷老師的話糖糖和你一起議思路俊俊和你一起學(xué)方法源源和你一起列提綱媽媽，我想對忠說陽陽幫你搜集素材莎莎和你一起讀佳作爸爸，我想對你說自由，為何不屬于我老師，讓我輕輕地告訴忿悄悄對你說人類，我想對你們說市長叔叔，我想對您說娜娜和你一起寫作文好媽媽講作家故事蕭伯納和他的獎金第三單元習(xí)作指導(dǎo)大自然的啟示婷婷老師的話糖糖和你一起議思路俊俊和你一起學(xué)方法源源和你一起列提綱柿子樹的秘密陽陽幫你搜集素材莎莎和你一起讀佳作螃蟹“死”而復(fù)生水扣酒精的奧秘植物也百“鼻子”向日葵與向日葵大樓樹懶的啟示娜娜和你一起寫作文好媽媽講作家故事讀書點燃智慧，文學(xué)滋潤心靈第四單元習(xí)作指導(dǎo)戰(zhàn)爭與和平婷婷老師的話糖糖和你一起議思路俊俊和你一起學(xué)方法源源和你一起列提綱凝固的歷史陽陽幫你搜集素材莎莎和你一起讀佳作一張照片遠離戰(zhàn)爭我是一只小小鳥來自天堂的一封信讓悲劇停止蔓延娜娜和你一起寫作文好媽媽講作家故事曹文軒：“我與故事一起出生”第五單元習(xí)作指導(dǎo)第六單元習(xí)作指導(dǎo)第七單元習(xí)作指導(dǎo)第八單元習(xí)作指導(dǎo)

章節(jié)摘錄

　　迷人的西湖公園　　福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)四（2）班 林銳瀚　　福州，我美麗的家鄉(xiāng)，是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的城市。這里有歷史悠久的古剎，有聞名中外的山川，但我最喜歡的要數(shù)美麗迷人的西湖公園了?！　∫蛔哌M公園大門，迎接我們的是堤岸旁一簇簇五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。湖水滿盈盈的，陽光像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，微微蕩起的細碎漣漪，仿佛一匹新緞?wù)鄢龅妮p皺，格外絢麗悅目。湖邊，一株株婀娜多姿的楊柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時在微風(fēng)中婆婆起舞，有時則靜靜地對著西湖一一這面大鏡子，欣賞著自己苗條的身姿。遠處，郁郁蔥蔥的樹林為大山披上了淺綠色的外衣，林間點綴著精巧的亭子，三三兩兩的游客穿梭在林間小路上，活像跳動的音符?！　『?，或小船徐行，或畫舫輕搖，好一派詩情畫意！突然，倒映在湖水里的一切變得扭扭捏捏了，翠綠雄偉的大山也皺起了眉頭。哦！原來是幾條頑皮的小魚在你追我趕，好像在玩游戲哩。一艘游艇飛馳而過，那幾只正在玩耍的小魚仿佛受到驚嚇，箭一般地竄到水草或石頭底下藏起來，有趣極了！　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)迷人的西湖！　　指導(dǎo)老師：鄭曉　　簡評　　文章寫西湖公園的美景，光由近到遠，寫出了公園的花朵、湖水、楊柳、樹林等景物，然后重點描述了湖面上的炙麗景色，動靜結(jié)合，頗為生動?！　≌掖禾臁　∩綎|省東營市晨陽學(xué)校四（8）班董牧辰　　清明節(jié)到了，我和爸爸媽媽去踏青，我們選擇的地點是悅來山?！　倎砩轿挥跂|營市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一帶，離市區(qū)很遠，經(jīng)過一場春雨，一路上陽光明媚，空氣格外新鮮。爸爸看到這美麗的景色，不禁哼起了一首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？……”　　……

編輯推薦

　　《黃岡小狀元·同步作文：4年級（下）（2013年春）》是教師的作文教案、學(xué)生的習(xí)作范本、家長的輔導(dǎo)助手。　　編、讀、寫三方互動，《黃岡小狀元·同步作文：4年級（下）（2013年春）》甄選最新最優(yōu)素材?！　≡谌珖秶鷥?nèi)構(gòu)建100所學(xué)校、100所零售店、1000名優(yōu)秀學(xué)生、1000位家長、1000位教師的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保優(yōu)秀作文來源。

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