2012名校名師課時作業(yè)

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許?為有源頭活水來?！?br />　　走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進來。我想讀到一本好書，并有所領會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
　　全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴的教學樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴謹，但并不刻板；雖然嚴格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負擔的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進的教學思想、深刻的文化理解。
　　身為出版人，我們一直希望能為每位懷揣夢想的莘莘學子創(chuàng)造一套啟迪智慧、塑造人生的精品教輔；希望為埋首于粗制濫造教輔圖中的孩子給予黑暗中的啟明星，荒漠中的月牙泉；希望更多風華正茂的中學生受益于全國各大名校的百年積淀。

書籍目錄

第一章　宇宙中的地球
 課時1 地球的宇宙環(huán)境
 課時2 太陽對地球的影響
 課時3 地球的運動(一)
 課時4 地球的運動(二)
 課時5 地球的運動(三)
 課時6 地球的運動(四)
 課時7 地球的結(jié)構(gòu)
第二章　自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換
 課時1 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)
 課時2 地球表面形態(tài)(一)
 課時3 地球表面形態(tài)(二)
 課時4 大氣環(huán)境(一)
 課時5 大氣環(huán)境(二)
 課時6 大氣環(huán)境(三)
 課時7 大氣環(huán)境(四)
 課時8 水循環(huán)與洋流
第三章　自然地理環(huán)境的整體性與差異性
 課時1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷
 課時2 自然地理環(huán)境的整體性(一)
 課時3 自然地理環(huán)境的整體性(二)
 課時4 自然地理環(huán)境的差異性(一)
 課時5 自然地理環(huán)境的差異性(二)
第四章　自然環(huán)境對人類活動的影響
　課時1 地形對聚落及交通線路分布的影響
　課時2 全球氣候變化對人類活動的影響
　課時3 自然資源與人類活動
　課時4 自然災害對人類的危害
附”檢測卷及答案(活頁)
　第一章檢測卷
　第二章檢測卷
　第三章檢測卷
　第四章檢測卷
　模塊測試卷(1)
　模塊測試卷(2)
　參考答窯與點撥(測試卷部分)
　參考答案與點撥(課時部分)

圖書封面

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