高中地理

內(nèi)容概要

本叢書為龍門書局教育研究中心組織全國(guó)眾多名校，力邀全國(guó)知名特、高級(jí)教師及高中新課標(biāo)研究專家，歷時(shí)幾年深入研究后，傾心打造的一套高中新課標(biāo)同步講解類教輔圖書。叢書力求將一線教師的教學(xué)實(shí)際和各地狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)完美結(jié)合，為莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)一套高效有效學(xué)習(xí)、培養(yǎng)方法能力的教輔圖書。

書籍目錄

第一章　區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
 課時(shí)1 區(qū)域的基本含義
 課時(shí)2區(qū)域發(fā)展階段
 課時(shí)3區(qū)域發(fā)展差異
 課時(shí)4區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系(一)
 課時(shí)5區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系(二)
第二章　區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
 課時(shí)1 荒漠化的危害與治理(一)
 ——以我國(guó)西北地區(qū)為例
 課時(shí)2　荒漠化的危害與治理(二)
 課時(shí)3 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)
 ——以洞庭湖區(qū)為例
 課時(shí)4　流域綜合治理與開發(fā)(一)
 ——以田納西河流域?yàn)槔?br /> 課時(shí)5 流域綜合治理與開發(fā)(二)
 ——以田納西河流域?yàn)槔?br /> 課時(shí)6 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(一)
 ——以美國(guó)為例
 課時(shí)7 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(二)
 ——以美國(guó)為例
 課時(shí)8　礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(一)
 ——以德國(guó)魯爾區(qū)為例
 課時(shí)9　礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(二)
 ——以德國(guó)魯爾區(qū)為例
 課時(shí)10 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程(一)
 ——以珠江三角洲為例
 課時(shí)11 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程(二)
 ——以珠江三角洲為例
第三章　地理信息技術(shù)應(yīng)用
 課時(shí)1　地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用
 課時(shí)2　遙感技術(shù)及其應(yīng)用
 課時(shí)3　全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用
 課時(shí)4　數(shù)字地球
附　檢測(cè)卷及答案(活頁(yè))
 第一章檢測(cè)卷
 第二章檢測(cè)卷
 第三章檢測(cè)卷
 模塊測(cè)試題(I)
 模塊測(cè)試題(II)
 參考答案與點(diǎn)撥(測(cè)試卷部分)
 參考答案與點(diǎn)撥(課時(shí)部分)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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