出版時(shí)間:2011-4 出版社:龍門書局 作者:蔡曄 頁數(shù):176
內(nèi)容概要
新課標(biāo)教學(xué)和新課改理念越來越重視對學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。《考試大綱》告訴我們中考的命題將全面落實(shí)新課改理念,把以能力測試為主導(dǎo)的命題指導(dǎo)思想落實(shí)到每一道題中,在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)命題優(yōu)勢睛況下,中考將更加注重對學(xué)生各種能力的考查,并真正把對能力的考查放在首要位置。
《提分攻略》系列圖書正是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生,它包含《疑難與規(guī)律詳解》和《常考題型訓(xùn)練題典》兩大子系列,涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語五大學(xué)科,供中學(xué)不同年級學(xué)生和教師使用?!兑呻y與規(guī)律詳解》系列叢書集《數(shù)理報(bào)》優(yōu)秀一線教師多年教學(xué)心得于一體,結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)理念和考試大綱的要求分學(xué)科、分模塊、分年級編排成冊,總的說來本書有以下特點(diǎn):
應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以思維能力為核心,本書通過對切實(shí)有效的解題方法、規(guī)律的講解、總結(jié)和應(yīng)用讓學(xué)生在三位一體的科學(xué)訓(xùn)練中形成良好的理解、分析和推理能力。
一方面,本書取材于數(shù)理報(bào),以“新課標(biāo)”和“考試說明”為指導(dǎo),將《數(shù)理報(bào)》多年來積累的精華內(nèi)容進(jìn)行重新加工和整合;另一方面,我們針對《數(shù)理報(bào)》內(nèi)容隨意、系統(tǒng)性差以及知識(shí)之間相互重復(fù)的缺點(diǎn)進(jìn)行不斷的修訂和提升,使之既具有報(bào)刊的深度和靈活性,又具有圖書的廣度和系統(tǒng)性。
本書編寫定位于解決教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試中的疑難問題,總結(jié)歸納出解決問題的方法規(guī)律,并有針對性的進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練,旨在幫助廣大師生突破教學(xué)、學(xué)習(xí)中的疑難易錯(cuò)點(diǎn),找到提高思維能力的捷徑。
本書匯集了來自全國各地的優(yōu)秀教師多年教學(xué)心得與體會(huì),對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難易錯(cuò)問題把握準(zhǔn)確,對解題方法規(guī)律的總結(jié)和應(yīng)用全面深入,可謂字字珠璣、題題經(jīng)典,是學(xué)習(xí)中不可缺少的良師良伴。
書籍目錄
第一章 聲現(xiàn)象
第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播我們怎樣
聽到聲音
聲音的產(chǎn)生與傳播釋疑解難
生活中的聲現(xiàn)象答疑
聽覺的兩種障礙
聲音的產(chǎn)生和傳播
我們怎樣聽到聲音
聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)常用思想方法歸納
聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)集錦
聲現(xiàn)象誤區(qū)破解
第二節(jié)聲音的特性噪聲的危害和控制
聲的利用
聲音三特性的比較
利用波形圖描述聲音
聲傳遞信息與聲傳遞能量的實(shí)例區(qū)分
生活中的聲現(xiàn)象答疑
聲音的特性典題精析
聲音特性的辨別與應(yīng)用
噪聲的認(rèn)識(shí)和控制
聲的利用
聲現(xiàn)象常見解題思想方法
聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)常用思想方法歸納
“聲音的特性聲的利用”實(shí)驗(yàn)集錦
聲音的特性誤區(qū)剖析
第二章 光現(xiàn)象
第一節(jié)光的傳播光的反射平面鏡
成像
光的傳播、光的反射釋疑
走出鏡面反射與漫反射的誤區(qū)
平面鏡成像特點(diǎn)精析
光的直線傳播
光的反射典題精析
平面鏡成像作圖題精析
平面鏡成像之物像移動(dòng)規(guī)律
如何讀出平面鏡申的時(shí)刻數(shù)
光的傳播、光的反射、平面鏡成像特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)集錦
光學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用思想方法歸納
光的傳播與反射中常用的解題思維方法
光源、光的反射誤區(qū)詳解
第二節(jié)光的折射物體的顏色不可見光
光的折射要點(diǎn)精析
幾種折射現(xiàn)象的分析
確定折射光線大致位置的方法
光的折射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究
光的折射規(guī)律應(yīng)用解題
物體的顏色
看不見的光
光的折射和物體的顏色誤區(qū)破解
第三章 透鏡及其應(yīng)用
凸透鏡與凹透鏡的比較
凸透鏡和兇透鏡的三條特殊光線
全面理解凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的
發(fā)散作用
實(shí)像與虛像
凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)七注意
凸透鏡成像規(guī)律的記憶方法
透鏡“兩”視點(diǎn)
透鏡對光線的作用
關(guān)于透鏡焦距的測量
多角度分析光學(xué)元件添加問題
凸透鏡成像規(guī)律應(yīng)用解題
透鏡及其應(yīng)用‘實(shí)驗(yàn)薈萃
透鏡的應(yīng)用誤區(qū)破解
第四章 物態(tài)變化
物態(tài)變化要點(diǎn)精析
溫度計(jì)的構(gòu)造變化與示數(shù)的關(guān)系
溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用
……
第五章 電流和電源
第六章 電壓、電阻
第七章 歐姆定律
第八章 電功率
第九章 電與磁
第十章 信息的傳遞
答案與解析
章節(jié)摘錄
第一章 聲現(xiàn)象 知識(shí)疑難解讀 生活中的聲現(xiàn)象答穎 問:當(dāng)我們咀嚼烤干的面包片的時(shí)候,我們會(huì)聽到很大的噪音,但是在我們旁邊的人也在大嚼同樣的烤面包時(shí),我們卻聽不到什么顯著的聲音,這是什么道理呢? 答:這是由于人體頭部的骨骼,與一切堅(jiān)韌的物體一樣,非常容易傳導(dǎo)聲音,咀嚼烤干面包片的碎裂聲,經(jīng)過空氣傳到別人的耳朵里,只聽到輕微的噪音,但是此碎裂聲如果經(jīng)過頭部骨骼傳到自己的聽覺神經(jīng),就會(huì)變成很大的噪音了,許多內(nèi)部聽覺還完整的聾啞人,能依著音樂的拍子跳舞,也是因?yàn)橐魳返穆曇艚?jīng)過地板和他的骨骼傳導(dǎo)過來的緣故?! 枺夯匾舯谑翘靿晫W(xué)奇跡,它是一個(gè)圓環(huán)形的圍墻,高約3.72 m,直徑61.5m,人們進(jìn)入回音壁,往往第一件事就是與同伴貼著圍墻作遠(yuǎn)距離的耳語.即使你和你的同伴在直線距離為45m的甲、乙兩處輕聲對話,彼此還能聽得清清楚楚,就好像同伴在跟前與你說話一樣,這是為什么呢?
圖書封面
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