中考數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本書優(yōu)勢所在：　　一、既有報(bào)刊的深度和靈活性，又具有圖書的廣度和系統(tǒng)性?！　”緯鴤鞒辛藞?bào)刊文章內(nèi)容深刻、實(shí)用、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，同時(shí)克服了其隨意性和系統(tǒng)性差的缺點(diǎn)，因此本書既有報(bào)刊的深度和靈活性，又具有圖書的廣度和系統(tǒng)性?！　《?、緊扣課標(biāo)要求，可以配合同步教學(xué)使用?！　　稊?shù)理報(bào)》已得到全國幾百萬師生的認(rèn)可，其版本配備全，是一份同步輔導(dǎo)報(bào)。本書融合了《數(shù)理報(bào)》所有的配版分刊，并根據(jù)知識模塊加以整合。因此適用于各個(gè)版本不同學(xué)段的同步教學(xué)和學(xué)習(xí)使用?！　∪?、內(nèi)容覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，專門解決“疑難”和“規(guī)律”問題?！　”緯木帉懚ㄎ挥诮鉀Q教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試中的疑難問題，總結(jié)歸納出解決問題的方法規(guī)律，旨在為廣大師生突破教學(xué)、學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，找到提高思維能力的捷徑?！　∷?、編寫隊(duì)伍龐大、實(shí)力雄厚?！　”緯〔挠凇稊?shù)理報(bào)》，匯集了來自全國各地的一線教師，有德高望重的教育教學(xué)專家，有教學(xué)成績優(yōu)異的中青年骨干教師，他們是我國目前中學(xué)教學(xué)一線優(yōu)秀教師的代表，是一線教師隊(duì)伍的精英。

書籍目錄

第一部分 同步解讀  第一章 二次根式    第一節(jié) 二次根式 二次根式的乘除    第二節(jié) 二次根式的加減  第二章 一元二次方程    第一節(jié) 一元二次方程 降次——解一元二次方程    第二節(jié) 實(shí)際問題與一元二次方程  第三章 旋轉(zhuǎn)  第四章 圓    第一節(jié) 圓    第二節(jié) 點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系    第三節(jié) 正多邊形和圓、弧長和扇形面積  第五章 概率初步  第六章 二次函數(shù)  第七章 相似  第八章 銳角三角函數(shù)  第九章 投影與視圖第二部分 專題突破  數(shù)學(xué)思想方法研究  中考重點(diǎn)題型探究  方法技巧研究答案與解析

章節(jié)摘錄

　　第二部分　志題突破　　中考重點(diǎn)題型研究　　專題五　開放型題　　一、開放型試題的特點(diǎn)　　近年來，在中考數(shù)學(xué)題中，題型新穎、立意深刻的開放型問題所占比例逐年上升。開放題不同于在固定條件下研究固定結(jié)論的封閉題，它要求從多角度、多層次、多側(cè)面地思考問題，運(yùn)用所學(xué)的知識經(jīng)過推理，得出正確的結(jié)論。它充分顯示出思維的多樣化，也體現(xiàn)了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的個(gè)性化，從而能全方位地培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力?！　￠_放型試題主要有以下這些特點(diǎn)：　　1.所提的問題常常是不確定和一般性的，其背景情況也是用一般詞語來描述的，必須收集其它必要的信息，才能著手解題?！　?.有些問題的答案是不確定的，存在著多種解答，但重要的還不是答案本身的多樣性，而在于在尋求解答過程中對我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重建。　　3.常常通過實(shí)際問題提出，必須用數(shù)學(xué)語言將其數(shù)學(xué)化?！　?.沒有現(xiàn)成的解題模式，有些答案可能易于直覺地被發(fā)現(xiàn)，但是在求解過程中往往需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和探索?！　?.能激起多數(shù)學(xué)生的好奇心，全體學(xué)生都可以參與解答過程，而不管它是屬于何種程度和水平。

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