黃岡小狀元快樂閱讀

出版時(shí)間:2010-6  出版社:龍門書局  作者:陳亞平  頁數(shù):136  字?jǐn)?shù):200000  

內(nèi)容概要

  本書具有以下特點(diǎn):
1.與新教材、新課程完全同步。
各年級(jí)以新課標(biāo)為依據(jù),分單元編排,所設(shè)置的單元與教材的單元主題相同,每一篇選文都與課文同題材、同體裁、同作家,讓學(xué)生達(dá)到拓寬視野、拓展積累的目的。每個(gè)年級(jí)均為全一冊,按照現(xiàn)行教材的上、下冊分為兩部分,每個(gè)部分為6~8個(gè)單元,全書共約12~16個(gè)單元,每單元為3~5篇選文,全冊選文約為60篇。
2.選文經(jīng)典優(yōu)美。
我們按照“真”、“新”、“深”、“博”、“精”的標(biāo)準(zhǔn)選文。所謂“真”,就是所選的文章反映真實(shí)的生活、真實(shí)的情感、真實(shí)的思想、真實(shí)的藝術(shù);所謂“新”,就是所選文章思想新、內(nèi)容新、手法新;所謂“深”,就是所選文章在語言、內(nèi)容、形式、技巧等方面都有一定的深度;所謂“博”,就是所選文章內(nèi)容廣博,題材豐富,體裁多樣;所謂“精”,就是所選文章短小精悍,內(nèi)容精當(dāng),語言精煉,技法精湛,充分體現(xiàn)編者的睿智和匠心,使讀者花最少的時(shí)間和精力獲得最大的收益。
  3.訓(xùn)練設(shè)計(jì)科學(xué)合理。
按照新課標(biāo)的要求,根據(jù)小學(xué)生的閱讀心理、語言發(fā)展能力和接受能力分年級(jí)選取中外優(yōu)秀兒童文學(xué)作品或其他適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的文學(xué)作品,精心撰寫了閱讀指導(dǎo),并適當(dāng)加以注解,還設(shè)了計(jì)靈活多樣的訓(xùn)練題和相關(guān)知識(shí)積累,使學(xué)生可以獨(dú)立或者在家長、老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。
練習(xí)題的設(shè)計(jì)的總體遵照新課標(biāo)各年級(jí)的要求。題型設(shè)計(jì)靈活多樣,填空題、選擇題、判斷題、表達(dá)題靈活出現(xiàn)。題量按年級(jí)分層次設(shè)置。

書籍目錄

上冊
 第一單元 感受自然
  基礎(chǔ)閱讀 1
   樹木的美感
  基礎(chǔ)閱讀 2
   依然是雨
  基礎(chǔ)閱讀 3
   空山鳥語(節(jié)選)
  培優(yōu)閱讀
   溪水
 第二單元 愛國情懷
  基礎(chǔ)閱讀 1
   妙對(duì)怒斥八國聯(lián)軍
  基礎(chǔ)閱讀 2
   月是故鄉(xiāng)明(節(jié)選)
  基礎(chǔ)閱讀 3
   幕后英雄
  培優(yōu)閱讀
   光榮屬于祖國
 第三單元 人間真情
  基礎(chǔ)閱讀 1
   一件婚紗裙
  基礎(chǔ)閱讀 2
   潔白的木槿花
  基礎(chǔ)閱讀 3
   媽媽,兒子對(duì)不住您
  基礎(chǔ)閱讀 4
   用愛傾聽
  培優(yōu)閱讀
   捐誠
 第四單元 珍惜資源
  基礎(chǔ)閱讀 1
   人類能在地球上生活多久
  基礎(chǔ)閱讀 2
   絕種動(dòng)物墓碑
  基礎(chǔ)閱讀 3
   父親的家鄉(xiāng)
  培優(yōu)閱讀
   月亮上的蝴蝶
 ……
下冊
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)43條)

 
 

  •   這本快樂閱讀非常的好,不但短文選得好,而且還有短文中出現(xiàn)的字詞和成語的解釋,孩子非常喜歡。
  •   正版好書,質(zhì)量沒問題,書是老師推薦假期讓讀的,兒子五年級(jí),很喜歡。
  •   送貨速度快,態(tài)度好。非常方便。書也很好。對(duì)于小學(xué)生閱讀有用。
  •   與教材同步的閱讀練習(xí),有美文,好
  •   增加小孩子的閱讀及寫作能力
  •   想提高孩子的閱讀能力,看推薦買的
  •   能提高閱讀能力,贊!
  •   老師指定的書籍,擴(kuò)寬孩子的閱讀面。
  •   快樂閱讀,快樂提高閱讀水平!
  •   老師要求買的教輔
  •   有利于提高閱讀
  •   拿來當(dāng)作孩子的課外閱讀,讓他多做些練習(xí)是必要的。
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  •   還行吧,還沒有開始,做練習(xí),不知道,我看還行,孩子不知什么反應(yīng),待續(xù)
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  •   快樂閱讀,正如這書名一樣,里面每篇文章都讓人感悟。
  •   這本書幫助我提高閱讀能力
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  •   給孩子提高閱讀能力有幫助,不錯(cuò)
  •   很適合孩子們的閱讀
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  •   一貫好品質(zhì)
  •   所選文章較簡單,題目也簡單,用處不大。
  •   你看了你呢
 

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