高中數(shù)學必修3 RB

內(nèi)容概要

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?br />走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進來。我想讀到一本好書，并有所領(lǐng)會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴的教學樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴謹，但并不刻板；雖然嚴格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負擔的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進的教學思想、深刻的文化理解。

書籍目錄

第一章 算法初步
 課時1 算法的概念
 課時2 算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示一一順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)
 課時3 循環(huán)結(jié)構(gòu)
 課時4 程序框圖——習題 課
 課時5 賦值、輸入和輸出語句
 課時6 條件語句
 課時7 循環(huán)語句
 課時8 中國古代數(shù)學中的算法案例
第二章 統(tǒng)計
 課時1 抽樣方法（1）——簡單隨機抽樣
 課時2 抽樣方法（2）——系統(tǒng)抽樣
 課時3 抽樣方法（3）——分層抽樣
 課時4 用樣本的頻率分布估計總體的分布
 課時5 用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征
 課時6 變量的相關(guān)性
 課時7 復(fù)習與小結(jié)
第三章 概率
 課時1 隨機現(xiàn)象、事件與基本事件空間
 課時2 頻率與概率
 課時3 概率的加法公式
 課時4 古典概型
 課時5 幾何概型
附：第一章檢測卷
第二章檢測卷
第三章檢測卷
模塊測試卷（Ⅰ）
模塊測試卷（Ⅱ）
參考答案與點撥（檢測卷部分）
參考答案與點撥（課時部分）

圖書封面

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