2012名校名師課時(shí)作業(yè)

出版時(shí)間:2012-6  出版社:龍門(mén)書(shū)局  作者:丁一//楊宏|主編:龍門(mén)書(shū)局教育研究中心  頁(yè)數(shù):82  字?jǐn)?shù):194000  

內(nèi)容概要

本叢書(shū)為龍門(mén)書(shū)局教育研究中心組織全國(guó)眾多名校,力邀全國(guó)知名特、高級(jí)教師及高中新課標(biāo)研究專(zhuān)家,歷時(shí)幾年深入研究后,傾心打造的一套高中新課標(biāo)同步講解類(lèi)教輔圖書(shū)。叢書(shū)力求將一線名師的教學(xué)實(shí)際和各地狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)完美結(jié)合,為莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)了套高效有效學(xué)習(xí)、培養(yǎng)方法能力的教輔圖書(shū)。
  叢書(shū)特點(diǎn):
  一本使人聰明的書(shū)——有效高效的夯實(shí)基礎(chǔ)。
“基礎(chǔ)知識(shí)全解”欄目采用工具化和能級(jí)化的編寫(xiě)方法,全面、細(xì)致、透徹講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),標(biāo)明知識(shí)點(diǎn)的能力考查要求及星級(jí),起到導(dǎo)讀作用,高效、實(shí)用、方便。
  一本影響深遠(yuǎn)的書(shū)——素質(zhì)、能力與成績(jī)同等重要。
“方法能力探究”欄目采用案例化和自主探究式的編寫(xiě)形式,幫助讀者突破思維瓶頸、引導(dǎo)思維發(fā)散、啟發(fā)自主思考,實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。
  一本會(huì)說(shuō)話的書(shū)——狀元與您來(lái)互動(dòng)。
本書(shū)中很多例題的講解采用學(xué)生和狀元模擬互動(dòng)聊天的形式,在講清易錯(cuò)點(diǎn)的同時(shí),揭秘名校學(xué)生、高考狀元的思維模式和學(xué)習(xí)秘籍。
  一本輕松應(yīng)試的書(shū)——教你對(duì)比應(yīng)試法。
“從教材看高考”欄目采用高考真題與教材內(nèi)容對(duì)比講解的形式,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和遷移能力。
  針對(duì)讀者:
  高中課標(biāo)地區(qū)中等及中等偏上水平學(xué)生。

書(shū)籍目錄

第一章 集合
 課時(shí)1 集合與集合的表示方法
 課時(shí)2 集合之間的關(guān)系
 課時(shí)3 集合的運(yùn)算(1)
 課時(shí)4 集合的運(yùn)算(2)
 課時(shí)5 習(xí)題課
 課時(shí)6 本章專(zhuān)題復(fù)習(xí)
第二章 函數(shù)
 課時(shí)1 變量與函數(shù)的概念
 課時(shí)2 映射與函數(shù)
 課時(shí)3 函數(shù)的定義域與值域
 課時(shí)4 函數(shù)的表示方法
 課時(shí)5 分段函數(shù)與復(fù)合函數(shù)
 課時(shí)6 函數(shù)圖象及其變換
 課時(shí)7 函數(shù)的單調(diào)性(1)
 課時(shí)8 函數(shù)的單調(diào)性(2)
 課時(shí)9 函數(shù)的奇偶性(1)
 課時(shí)10 函數(shù)的奇偶性(2)
 課時(shí)11 函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用
 課時(shí)12 一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象
 課時(shí)13 二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象
 課時(shí)14 待定系數(shù)法
 課時(shí)15 函數(shù)的應(yīng)用(1)
 課時(shí)16 函數(shù)與方程
 課時(shí)17 習(xí)題課
 課時(shí)18 本章專(zhuān)題復(fù)習(xí)
第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)
 課時(shí)1 實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算(1)
 課時(shí)2 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(2)
 課時(shí)3 指數(shù)函數(shù)(1)
 課時(shí)4 指數(shù)函數(shù)(2)
 課時(shí)5 指數(shù)函數(shù)(3)
 課時(shí)6 對(duì)數(shù)及其運(yùn)算(1)
 課時(shí)7 對(duì)數(shù)及其運(yùn)算(2)
 課時(shí)8 對(duì)數(shù)函數(shù)(1)
 課時(shí)9 對(duì)數(shù)函數(shù)(2)
 課時(shí)10 對(duì)數(shù)函數(shù)(3)
 課時(shí)11 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系
 課時(shí)12 冪函數(shù)(1)
 課時(shí)13 冪函數(shù)(2)
 課時(shí)14 函數(shù)的應(yīng)用(2)
 課時(shí)15 習(xí)題課
 課時(shí)16 本章專(zhuān)題復(fù)習(xí)
附:檢測(cè)卷及答案(活頁(yè))
第1章檢測(cè)卷
第2章檢測(cè)卷
第3章檢測(cè)卷
模塊測(cè)試卷(Ⅰ)
模塊測(cè)試卷(Ⅱ)
參考答案與解析(檢測(cè)卷部分)
參考答案與解析(課時(shí)部分)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   非常適合馬上升高中的孩子們暑假學(xué)習(xí)!
  •   答案很細(xì) 每課里面有相應(yīng)高考題
  •   還好 答案也比較詳細(xì) 就是題有點(diǎn)簡(jiǎn)單
  •   不錯(cuò) 喜歡 題很全面
  •   測(cè)驗(yàn)前做做題,難易適中.
  •   正好合適,是老師要的
  •   喜歡吧~
  •   用得好
  •   送貨時(shí)間很快 包裝也不錯(cuò)
  •   紙張和印刷不錯(cuò),就是買(mǎi)的時(shí)候價(jià)錢(qián)挺貴的。內(nèi)容還沒(méi)開(kāi)的及細(xì)看
  •   題太簡(jiǎn)單

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