2012狀元筆記教材詳解

內(nèi)容概要

　　1.天道酬勤
　　很多人都會(huì)把高考狀元的成功歸結(jié)為聰明，事實(shí)果真如此嗎?在與他們接觸了很久之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：他們中有一部分人的確是絕頂聰明，但更多狀元的智商并不比普通人高太多，勤奮是他們共同的特質(zhì)。江蘇的一位狀元說(shuō)自己大年三十的晚上還學(xué)習(xí)到12點(diǎn)；河南的一位狀元說(shuō)自己在病床上還堅(jiān)持在看書(shū)；廣東的一位狀元對(duì)自己讀了三年高中的縣城竟然極其陌生……
　　這些事例再一次驗(yàn)證了：天道酬勤。
　　2.方法決定效率
　　他們每個(gè)人都有一套完整科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且十分有效。我曾經(jīng)反復(fù)揣摩他們的這些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我們能懂得這些方法并在實(shí)際學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用，北大、清華等一流名校的大門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)著。
　　有思路才有方法，好方法往往事半功倍！
　　3.好心態(tài)比好成績(jī)更重要
　　據(jù)我觀察：他們心態(tài)都很好，也很自信。心理學(xué)家們認(rèn)為：心理暗示往往能讓人超越自己，激發(fā)潛力，增強(qiáng)自信心！

書(shū)籍目錄

第一單元　古代中國(guó)的政治制度
　第1課　夏、商、西周的政治制度
　第2課　秦朝中央集權(quán)制度的形成
　第3課　從漢至元政治制度的演變
　第4課　明清君主專制的加強(qiáng)
　單元知能整合
第二單元　古代希臘羅馬的政治制度
　第5課　古代希臘民主政治
　第6課　羅馬法的起源與發(fā)展
　單元知能整合
第三單元　近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展
　第7課　英國(guó)君主立憲制的建立
　第8課　美國(guó)聯(lián)邦政府的建立
　第9課　資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展
　單元知能整合
第四單元　近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流
　第10課　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
　第11課　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
　第12課　甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
　第13課　辛亥革命
　第14課　新民主主義革命的崛起
　第15課　國(guó)共的十年對(duì)峙
　第16課　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
　第17課　解放戰(zhàn)爭(zhēng)
　單元知能整合
第五單元　從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立
　第18課　馬克思主義的誕生
　第19課　俄國(guó)十月革命的勝利
　單元知能整合
第六單元　近代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一
　第20課　新中國(guó)的民主政治建設(shè)
　第21課　民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展
　第22課　祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
　單元知能整合
第七單元　現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系
　第23課　新中國(guó)初期的外交
　第24課　開(kāi)創(chuàng)外交新局面
　單元知能整合
第八單元　當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)
　第25課　兩極世界的形成
　第26課　世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)
　第27課　世紀(jì)之交的世界格局
　單元知能整合
教材習(xí)題參考答案
習(xí)題演練參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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