高中歷史

內(nèi)容概要

　　1．天道酬勤
　
很多人都會(huì)把高考狀元的成功歸結(jié)為聰明，事實(shí)果真如此嗎?在與他們接觸了很久之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：他們中有一部分人的確是絕頂聰明，但更多狀元的智商并不比普通人高太多，勤奮是他們共同的特質(zhì)。江蘇的一位狀元說(shuō)自己大年三十的晚上還學(xué)習(xí)到12點(diǎn)；河南的一位狀元說(shuō)自己在病床上還堅(jiān)持在看書；廣東的一位狀元對(duì)自己讀了三年高中的縣城竟然極其陌生……
 這些事例再一次驗(yàn)證了：天道酬勤。
 2．方法決定效率
他們每個(gè)人都有一套完整科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且十分有效。我曾經(jīng)反復(fù)揣摩他們的這些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我們能懂得這些方法并在實(shí)際學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用，北大、清華等一流名校的大門就會(huì)向我們敞開著。
 有思路才有方法，好方法往往事半功倍！
 3．好心態(tài)比好成績(jī)更重要
據(jù)我觀察：他們心態(tài)都很好，也很自信。心理學(xué)家們認(rèn)為：心理暗示往往能讓人超越自己，激發(fā)潛力，增強(qiáng)自信心！

書籍目錄

第一單元　中國(guó)古代的中央集權(quán)制度
　第1課　夏商制度與西周封建
　第2課　大統(tǒng)一與秦朝中央集權(quán)制度的確立
　第3課　古代政治制度的成熟
　第4課　專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第二單元　古希臘和古羅馬的政治制度
　第5課　愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度
　第6課　雅典城邦的民主政治
　第7課　古羅馬的政制與法律
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第三單元　近代西方資本主義政體的建立
　第8課　英國(guó)的制度創(chuàng)新
　第9課　北美大陸上的新體制
　第10課　歐洲大陸的政體改革
　第11課　綜合探究：伏爾泰對(duì)英國(guó)政體的評(píng)論（略）
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第四單元　內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
　第12課　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
　第13課　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
　第14課　從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華
　第l5課　辛亥革命
　第16課　五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
　第17課　綜合探究：探索中國(guó)近代政體變革的艱難歷程（略）
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第五單元　馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命
　第18課　馬克思主義的誕生
　第19課　俄國(guó)十月社會(huì)主義革命
　第20課　新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第六單元　中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一
　第21課　新中國(guó)的政治建設(shè)
　第22課　社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展
　第23課　祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析
第七單元　復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界
　第24課　兩極對(duì)峙格局的形成
　第25課　世界多極化趨勢(shì)
　第26課　屹立于世界民族之林——新中國(guó)外交
　第27課　跨世紀(jì)的世界格局
 單元智能整合
 課后練習(xí)、教材習(xí)題答案及解析

編輯推薦

　　取狀元學(xué)習(xí)之精華，架成功積累之天梯。

圖書封面

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