高中數(shù)學(xué)

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　　思路決定未來　　“考考考，老師的法寶！　　分分分，學(xué)生的命根！　　這是一句流傳了很久的“校園名謠”，很真實，很形象，讓你莞爾，又讓你幾多無奈。　　有沒有辦法讓大家輕輕松松就能考出理想的成績?有沒有可能讓大家在這種環(huán)境和氛圍中也能培養(yǎng)出素質(zhì)、能力和思維?　　為了解決這一課題，我們一直在探索、研究?！　钤某晒σ?guī)律　　高考狀元是考場中的高手，能不能從這些高手的經(jīng)驗中總結(jié)出一些規(guī)律呢?為此，幾年來我們接觸了幾十位高考狀元，追蹤到一些共性?！?．天道酬勤　　很多人都會把高考狀元的成功歸結(jié)為聰明，事實果真如此嗎?在與他們接觸了很久之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：他們中有一部分人的確是絕頂聰明，但更多狀元的智商并不比普通人高太多，勤奮是他們共同的特質(zhì)。江蘇的一位狀元說自己大年三十的晚上還學(xué)習(xí)到12點；河南的一位狀元說自己在病床上還堅持在看書；廣東的一位狀元對自己讀了三年高中的縣城竟然極其陌生……　　這些事例再一次驗證了：天道酬勤?！　?．方法決定效率　　他們每個人都有一套完整科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且十分有效。我曾經(jīng)反復(fù)揣摩他們的這些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我們能懂得這些方法并在實際學(xué)習(xí)中靈活運用，北大、清華等一流名校的大門就會向我們敞開著。　　有思路才有方法，好方法往往事半功倍！　　3．好心態(tài)比好成績更重要　　據(jù)我觀察：他們心態(tài)都很好，也很自信。心理學(xué)家們認為：心理暗示往往能讓人超越自己，激發(fā)潛力，增強自信心！

書籍目錄

第一章 集合與函數(shù)概念章前概述1.1 集合芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)1.2 函數(shù)及其表示芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)1.3 函數(shù)的基本性質(zhì)芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)本章知識能力整合知識結(jié)構(gòu)圖難點·綜合·易錯點三年高考兩年模擬名題賞析教材復(fù)習(xí)參考題解答第二章 基本初等函數(shù)（Ⅰ）章前概述2.1 指數(shù)函數(shù)芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)2.2 對數(shù)函數(shù)芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)2.3 冪函數(shù)芝麻開門基礎(chǔ)知識全解模糊點·易錯點·障礙點方法·技巧·能力課后練習(xí)本章知識能力整合知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖難點·綜合點·易錯點方法能力探究三年高考兩年模擬名題賞析教材習(xí)題、課后練習(xí)答案及解析第三章 函數(shù)的應(yīng)用3.1函數(shù)與方程芝麻開門基礎(chǔ)知識全解3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點3.1.2 用二分法求方程的近似解模糊點·易錯點·障礙點方法能力探究狀元互動從教材看高考課后練習(xí)3.2 函致模型及其應(yīng)用芝麻開門基礎(chǔ)知識全解3.2.1 幾類不同增長的函數(shù)模型3.2.2 函數(shù)模型的應(yīng)用實例模糊點·易錯點·障礙點方法能力探究狀元互動從教材看高考課后練習(xí)本章知識能力整合知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖難點·綜合點·易錯點方法能力探究三年高考兩年模擬名題賞析教材習(xí)題、課后練習(xí)答案及解析

編輯推薦

　　《狀元筆記·教材詳解：高中數(shù)學(xué)必修1(人教A版)》取狀元學(xué)習(xí)之精華，架成功積累之天梯?！稜钤P記·教材詳解：高中數(shù)學(xué)必修1(人教A版)》書特點：1.融匯名校名師先進教學(xué)理念。幫助學(xué)生走出題海，輕松提高2、滲透高中新課標(biāo)的教育思想，注重能力培養(yǎng)?！　?.突出同步練習(xí)的應(yīng)考性，實現(xiàn)同步聯(lián)系、教材知識.高考考點的完美對接?！　?.體現(xiàn)試題難度的梯度性.滿足不同層次學(xué)生的需要。　　5.作業(yè)分析留給學(xué)生分析總結(jié)的空間。答案中教師講評供師生快速總結(jié)。

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