科學(xué)（8下浙江版）

前言

　　你面前的這本教輔用書，是以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，與浙教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)·八年級(jí)（下）》同步編寫而成的?！　”緯铒@著的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是更加注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力；二是與教材中綜合性學(xué)習(xí)的要求相配套。根據(jù)新課程的特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)手段的運(yùn)用上將會(huì)更加關(guān)注指導(dǎo)性。正是基于新課程的特點(diǎn)和課堂教學(xué)所發(fā)生的變革.本書在繼承“三點(diǎn)一測(cè)”叢書“重點(diǎn)難點(diǎn)提示、知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用、綜合能力測(cè)試題”這一傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，又有針對(duì)性地為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用提供了訓(xùn)練的途徑和發(fā)展的空間。為學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)提供了可供借鑒的思路和舉一反三的例子。尤其是根據(jù)浙江學(xué)生的特點(diǎn)和最新的命題思路，進(jìn)行了認(rèn)真的增刪和修改，編寫內(nèi)容與浙江省學(xué)業(yè)考試要求相一致。只要你認(rèn)真地上好課，踏實(shí)地用好這本書，相信一定會(huì)在新課程的科學(xué)學(xué)習(xí)上有較大的收獲?！　⒓颖緯帉懙氖且慌L(zhǎng)期耕耘于教壇并有一定建樹的中青年教師和中學(xué)科學(xué)教研員，他們?cè)诳偨Y(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編成此書，其中不乏一些教學(xué)中的真知灼見?！　”緯蓷钚艠s主編，參加編寫的人員有張曉艷、陳國(guó)良、楊信榮、費(fèi)志明、郎微波、趙衛(wèi)莉、魏明。　　雖然我們本著嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行編寫和修訂，但疏漏在所難免，敬請(qǐng)不吝指正。

內(nèi)容概要

　　《三點(diǎn)一測(cè)·同步全講全練：科學(xué)（8年級(jí)下冊(cè)）（浙江版）》最顯著的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是更加注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力；二是與教材中綜合性學(xué)習(xí)的要求相配套。根據(jù)新課程的特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)手段的運(yùn)用上將會(huì)更加關(guān)注指導(dǎo)性。正是基于新課程的特點(diǎn)和課堂教學(xué)所發(fā)生的變革.《三點(diǎn)一測(cè)·同步全講全練：科學(xué)（8年級(jí)下冊(cè)）（浙江版）》在繼承“三點(diǎn)一測(cè)”叢書“重點(diǎn)難點(diǎn)提示、知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用、綜合能力測(cè)試題”這一傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，又有針對(duì)性地為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用提供了訓(xùn)練的途徑和發(fā)展的空間。為學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)提供了可供借鑒的思路和舉一反三的例子。尤其是根據(jù)浙江學(xué)生的特點(diǎn)和最新的命題思路，進(jìn)行了認(rèn)真的增刪和修改，編寫內(nèi)容與浙江省學(xué)業(yè)考試要求相一致。只要你認(rèn)真地上好課，踏實(shí)地用好《三點(diǎn)一測(cè)·同步全講全練：科學(xué)（8年級(jí)下冊(cè)）（浙江版）》，相信一定會(huì)在新課程的科學(xué)學(xué)習(xí)上有較大的收獲。

書籍目錄

第一章 粒子的模型與符號(hào)第1節(jié) 模型、符號(hào)的建立與作用第2節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型第3節(jié) 原子結(jié)構(gòu)的模型(1)第3節(jié) 原子結(jié)構(gòu)的模型(2)第4節(jié) 組成物質(zhì)的元素第5節(jié) 表示元素的符號(hào)(1)第5節(jié) 表示元素的符號(hào)(2)第6節(jié) 表示物質(zhì)的符號(hào)(1)第6節(jié) 表示物質(zhì)的符號(hào)(2)第7節(jié) 元素符號(hào)表示的量(1)第7節(jié) 元素符號(hào)表示的量(2)實(shí)驗(yàn) 測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試第二章 空氣與生命第1節(jié) 空氣第2節(jié) 氧氣和氧化(1)第2節(jié) 氧氣和氧化(2)第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒(1)第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒(2)第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒(3)第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒(4)第4節(jié) 生物是怎樣呼吸的(1)第4節(jié) 生物是怎樣呼吸的(2)第5節(jié) 光合作用(1)實(shí)驗(yàn) 綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉第5節(jié) 光合作用(2)第5節(jié) 光合作用(3)第6節(jié) 自然界中氧和碳的循環(huán)(1)第6節(jié) 自然界中氧和碳的循環(huán)(2)第7節(jié) 空氣污染與保護(hù)本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試第三章 植物與土壤第1節(jié) 土壤中有什么(1)第1節(jié)土壤中有什么(2)第2節(jié) 各種各樣的土壤第3節(jié) 植物與土壤(1)第3節(jié) 植物與土壤(2)第4節(jié) 植物中物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?節(jié) 葉的蒸騰作用與結(jié)構(gòu)第6節(jié) 保護(hù)土壤本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試-第四章 電和磁第1節(jié) 指南針為什么能指方向(1)第1節(jié) 指南針為什么能指方向(2)第2節(jié) 電生磁第3節(jié) 電磁鐵的應(yīng)用第4節(jié) 電動(dòng)機(jī)第5節(jié) 磁生電(1)第5節(jié) 磁生電(2)第6節(jié) 家庭用電(1)第6節(jié) 家庭用電(2)第7節(jié) 電的安全使用本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試期末綜合測(cè)試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　功過細(xì)分話臭氧　　提起臭氧，大多數(shù)人首先想到的會(huì)是地球大氣的上方有一層臭氧層，能夠阻擋紫外線，以避免太陽(yáng)直射人體，造成傷害。然而，臭氧究竟是一種什么樣的物質(zhì)呢？它對(duì)我們的生活還有什么樣的影響呢？　　臭氧是氧氣的同素異形體。所謂同素異形體，是指由同種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)，它們?cè)诜肿咏Y(jié)構(gòu)和分子組成上都有所差別。和氧氣不同的是，臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的，它的化學(xué)式是O3。在臭氧的分子結(jié)構(gòu)中，第三個(gè)氧原子性質(zhì)異?；顫?，它會(huì)游離出來(lái)快速氧化其他物質(zhì)或自動(dòng)復(fù)原成氧氣。臭氧的這種強(qiáng)氧化性使得它和人類的生活有著密切的關(guān)系?！　〕粞跏且环N淡藍(lán)色氣體，有刺激性氣味。當(dāng)臭氧濃度較高時(shí)，則會(huì)引起呼吸系統(tǒng)疾病和頭痛惡心等癥狀。城市低空的臭氧是一種非常有害的污染物。　　然而，臭氧對(duì)于人類還有非常積極的一面?！　〕粞踉诰嚯x地球表面25～45千米的范圍內(nèi)形成一層厚達(dá)20千米的臭氧層，這一層臭氧是人類的好朋友，它能吸收太陽(yáng)光里99％的紫外線，對(duì)地球上的生命非常重要。紫外線能破壞包括DNA在內(nèi)的生物分子，增加患皮膚癌、白內(nèi)障的幾率，而且和許多免疫系統(tǒng)疾病有關(guān)。因此，臭氧層對(duì)人類起到了保護(hù)作用?！　〕粞跤星宄諝夂退屑?xì)茵的神奇效果。當(dāng)水中臭氧濃度達(dá)到一定程度時(shí)，只需一兩分鐘處理，就可以殺死99％以上的細(xì)菌。此外，臭氧還可以將空氣和水中所含的一氧化碳、農(nóng)藥、重金屬、肥料、有機(jī)物等有毒物質(zhì)分解成對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)。臭氧產(chǎn)生機(jī)用于太空艙、潛水艙內(nèi)，以增加艙內(nèi)氧氣并凈化艙內(nèi)污濁的空氣。臭氧已成為世界公認(rèn)的處理飲用水的能手，許多水廠使用臭氧對(duì)水質(zhì)進(jìn)行凈化?！　〈送猓粞踹€被廣泛用于醫(yī)學(xué)治療、食品保鮮、衣服漂白、抑制癌細(xì)胞增長(zhǎng)等方面?！　∥覀兛梢钥闯觯粞鯇?duì)于人們的生活，既有積極的一面，也有危害的一面。隨著科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，人類一定能夠更好地控制臭氧，減小它的危害，讓它更好地為人類服務(wù)。

編輯推薦

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