啟東中學(xué)作業(yè)本

內(nèi)容概要

這次我們對上一版的《啟東中學(xué)作業(yè)本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學(xué)大綱》《考試說明》和新《課程標準》為依據(jù)，在體例設(shè)計上體現(xiàn)創(chuàng)新，包括[預(yù)習作業(yè)]、[課堂作業(yè)]、[課外作業(yè)]和[創(chuàng)新作業(yè)]等子欄目。修訂時同時在作業(yè)題編制上也進行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、設(shè)問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢，更能適合不同層次的地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生使用。既可打牢雙基，又能提高學(xué)習能力、應(yīng)試能力。修編時還充分凸現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色：
　　1.分層遞進的試題結(jié)構(gòu)。編寫時已充分照顧到中西部欠發(fā)達地區(qū)的教學(xué)實際和中學(xué)師生對“試題”的不同要求，并在每道試題題首用空心斜體字母“A、
B、 C”分別標出各道試題的大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)本的使用效率。
　　2.實用有效的課時設(shè)計。這套叢書最的特點在于按課時設(shè)計作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步、實用、有效，可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
　　3.翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能提供解題技巧，并注重解決“怎樣做？”和“怎樣想到要這樣做？”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業(yè)均標明作業(yè)時間和評分標準，學(xué)生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質(zhì)量。
　　4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新一輪教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本中均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》從試題的考綱、考點、考題的“三考”導(dǎo)向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。

書籍目錄

第一單元
 作業(yè)1 家
 作業(yè)2 *石縫間的生命
 作業(yè)3 廢墟的召喚
 作業(yè)4 *更浩瀚的海洋
 第一單元檢測卷
第二單元
 作業(yè)5 詞兩首
 作業(yè)6 再別康橋
 作業(yè)7 *這是四點零八分的北京
 作業(yè)8 *外國詩兩首
 第二單元檢測卷
第三單元
 作業(yè)9 《家》的序和跋
 作業(yè)10 讀《堂吉訶德》
 作業(yè)11 *永遠新生
 作業(yè)12 *科學(xué)與藝術(shù)
 第三單元檢測卷
第四單元
 作業(yè)13 故鄉(xiāng)
 作業(yè)14 *小男孩
 作業(yè)15 百合花
 作業(yè)16 *奧伊達的理想
 第四單元檢測卷
第五單元
 作業(yè)17 笑
 作業(yè)18 南州六月荔枝丹
 作業(yè)19 善待家園
 作業(yè)20 *龍永圖趣說WTO
 第五單元檢測卷
第六單元
 作業(yè)21 古文二則
 作業(yè)22 與朱元思書
 作業(yè)23 *送東陽馬生序
 作業(yè)24 *與妻書
 作業(yè)25 詩詞六首
 第六單元檢測卷
第七單元
 作業(yè)26 《莊子》二則
 作業(yè)27 *周公誡子
 作業(yè)28 出師表
 作業(yè)29 *答司馬諫議書
 作業(yè)30 詩詞五首
 第七單元檢測卷
中專專題訓(xùn)練
 作業(yè)31 專題1 基礎(chǔ)積累與應(yīng)用
 作業(yè)32 專題2 古詩詞積累與鑒賞
 作業(yè)33 專題3 語言運用與綜合性學(xué)習
 作業(yè)34 專題4 名著推薦與閱讀
 作業(yè)35 專題5 現(xiàn)代文閱讀
 作業(yè)36 專題6 文言文閱讀
期中檢測卷
期末檢測卷
答案與點拔

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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