高中物理-高中電學(xué)

出版時(shí)間:2008-9  出版社:龍門書局  作者:龍門書局 定價(jià):190.4  頁(yè)數(shù):360  

內(nèi)容概要

  《龍門專題》是針對(duì)中等程度及中等程度以上的學(xué)生研究開(kāi)發(fā)的,尤其是對(duì)尖子生來(lái)講,《龍門專題》是必備圖書!  這套書在設(shè)計(jì)上全面貫徹循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,中等程度的學(xué)生要特別注意:  “知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”部分側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),重點(diǎn)在把基礎(chǔ)知識(shí)講細(xì)、講透,適合為中等程度的學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ);  “能力拓展”部分重點(diǎn)在于拓展學(xué)生思維,直接與中高考的難度、題型接軌,適合中等學(xué)生提高成績(jī)?! ⊥綄W(xué)習(xí)使用:  《龍門專題》每一節(jié)內(nèi)容都是按照教材的順序編排的,因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用,老師講到哪里,就緊跟著做透哪一本專題。  中高考復(fù)習(xí):  “基礎(chǔ)篇”適用于第一輪全面復(fù)習(xí),全面梳理知識(shí)點(diǎn),從這一角度,專題比任何高考復(fù)習(xí)資料都要詳細(xì)、全面;  “綜合應(yīng)用篇”適用于第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí),尤其是跟其他專題、其他學(xué)科進(jìn)行交叉綜合時(shí),事半功倍?!  叭f(wàn)變不離其宗!”考試題目都是由基礎(chǔ)知識(shí)演化而來(lái)的,因此基礎(chǔ)知識(shí)是極其重要的,只有準(zhǔn)確地理解、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能靈活、輕松地應(yīng)用和解題!  使用《龍門專題》打基礎(chǔ),重點(diǎn)注意每節(jié)的“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”,它分為三個(gè)小部分:知識(shí)點(diǎn)精析:可幫助學(xué)生更全面的理解重點(diǎn),突破難點(diǎn):  解題方法指導(dǎo):通過(guò)經(jīng)典和新穎的例題幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律和技巧:  基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練:可以即學(xué)即練,便于鞏固。  “能力拓展”欄目是在牢固掌握基礎(chǔ)的前提下,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力的,它同樣包括三個(gè)小部分:  釋疑解難:以綜合性,關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí),并作深度的拓展和延伸:  典型例題導(dǎo)析:最具代表性的例題、全面的思路分析、有的放矢的總結(jié)和反思,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和方法;  思維拓展訓(xùn)練:完美的拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì),提升學(xué)生的學(xué)科思維能力?!  爸R(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”用于梳理知識(shí)脈絡(luò),掌握基本知識(shí)點(diǎn);復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重使用“能力拓展”欄目?! ∵@部分立足于教材,對(duì)中高考必考內(nèi)容進(jìn)行拓展提升,也包括了一些難點(diǎn)和失分率較高的內(nèi)容。此外,“本書知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“本講知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖”能幫助學(xué)生迅速快捷地掌握全部知識(shí)體系,提高復(fù)習(xí)效率。在中高考的復(fù)習(xí)備考中,還要注意:近年本專題知識(shí)在高考(中考)中所占分?jǐn)?shù)比例,緊跟第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)節(jié)奏使用?! 娜珖?guó)調(diào)查看,尖子生最喜愛(ài)的教輔圖書中,《龍門專題》被提及率十分高;來(lái)自高考狀元的信息也表明,尖子生是特別適合使用本書的。  尖子生在使用本書時(shí),要注意以下幾點(diǎn):首先,立足基礎(chǔ),通過(guò)自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識(shí)理解并掌握;  其次,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上,提高綜合能力和應(yīng)對(duì)中高考的能力;  再次,在復(fù)習(xí)中,一個(gè)板塊一個(gè)板塊的逐一解決,力爭(zhēng)做到?jīng)]有任何知識(shí)點(diǎn)的遺漏;最后。中高考的復(fù)習(xí),側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練,確保在考試中基礎(chǔ)題目不失分。

書籍目錄

基礎(chǔ)篇第一講 庫(kù)侖定律第二講 電場(chǎng)強(qiáng)度第三講 電勢(shì)能、電勢(shì)和電勢(shì)差第四講 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差的關(guān)系第五講 電場(chǎng)中的導(dǎo)體、電容第六講 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第七講 電動(dòng)勢(shì)歐姆定律第八講 串、并聯(lián)電路第九講 焦耳定律電阻定律第十講 閉合電路歐姆定律第十一講 多用電表簡(jiǎn)單的邏輯電路.第十二講 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)第十三講 安培力磁感應(yīng)強(qiáng)度第十四講 帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)綜合應(yīng)用篇電磁場(chǎng)

章節(jié)摘錄

  基礎(chǔ)篇  第一講 庫(kù)侖定律  知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用  知識(shí)點(diǎn)精析  1.兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律  自然界中只有兩種電荷,即正電荷和負(fù)電荷。規(guī)定用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷為正電荷。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引?! ?.摩擦起電  當(dāng)兩種不同材料的物體互相摩擦?xí)r,一些束縛得不緊的電子往往從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,于是原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電,失去電子的物體則帶正電。如毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電;絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電?! ∽⒁猓耗Σ疗痣姇r(shí),電荷并沒(méi)有憑空產(chǎn)生,其本質(zhì)是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移。毛皮摩擦橡膠棒,電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上,橡膠棒帶負(fù)電,而毛皮失去電子一定帶正電,同樣地可確定絲綢摩擦玻璃棒時(shí),絲綢帶負(fù)電?! ?.接觸起電  一個(gè)物體帶電時(shí),電荷之間會(huì)相互排斥,如果接觸另一個(gè)導(dǎo)體,電荷會(huì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)導(dǎo)體上,使物體帶電,這種方式稱為接觸起電?! ◎?yàn)電器和帶電體接觸時(shí),正是因?yàn)榻佑|起電,帶電體的一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上,使驗(yàn)電器的指針張開(kāi),如圖1-1所示?! ∽⒁猓航佑|帶電時(shí),兩個(gè)物體最終的電荷量分配很復(fù)雜,大多靠實(shí)驗(yàn)才能確定,但有一種情況能確定電荷量分配,即兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體球相互接觸后把剩余電荷量平分。

圖書封面

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