化學(xué)

內(nèi)容概要

隨著高中新課程改革的深入和擴(kuò)大，高中教師迫切需要從新課標(biāo)理念的灌輸向具體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。本套書正是根據(jù)這一轉(zhuǎn)變，遵循“教師在教學(xué)中需要什么，我們就提供什么”的原則，設(shè)有課標(biāo)解讀、教學(xué)導(dǎo)航、背景掃描、精彩片段、探索研究、好題推薦及課例展示等7個(gè)欄目，突破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)參考書，成為一種教學(xué)資源的匯編和教育方式方法的指引。本套書按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定的“內(nèi)容模塊”編寫，既打破了新課標(biāo)各個(gè)版本教材的限制，又綜合了各個(gè)版本教材的內(nèi)容，做到通用且好用?！痘瘜W(xué)》的編寫建構(gòu)在實(shí)施新課程的教學(xué)和教研基礎(chǔ)之上，注重實(shí)用性和可操作性，由來自廣東、江蘇、福建等早期進(jìn)入高中新課程實(shí)驗(yàn)省份的各個(gè)相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀教師完成。　　本套書共有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物與思想政治等9種，可供高中各科教師實(shí)用，是高中教師必備的教學(xué)參考用書，也可作為高中新課程教師培訓(xùn)用書。

書籍目錄

三套新課標(biāo)高中實(shí)驗(yàn)教材化學(xué)必修2的整體介紹主題1 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)　第一節(jié) 元素周期表　第二節(jié) 元素周期律　第三節(jié) 化學(xué)鍵主題2 化學(xué)反應(yīng)與能量　第一節(jié) 化學(xué)能與熱能　第二節(jié) 化學(xué)能與電能　第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率與限度主題3 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展（1）——重要的有機(jī)化合物　第一節(jié) 最簡單的有機(jī)化合物——甲烷　第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料　第三節(jié) 生活中兩種常見的有機(jī)物　第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)主題4 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展（2）——資源的綜合利用與環(huán)境保護(hù)　第一節(jié) 開發(fā)利用礦物和海水資源（人教版）　第二節(jié) 化學(xué)與資源的綜合利用、環(huán)境保護(hù)（人教版）

章節(jié)摘錄

　　三套新課標(biāo)高中實(shí)驗(yàn)教材　化學(xué)必修2的整體介紹　　2003年教育部頒布的《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》是高中化學(xué)課程改革的里程碑。以高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱課標(biāo)）為指導(dǎo)編寫的各種版本的高中化學(xué)教科書正在不斷推出，改革徹底改變了一本教材統(tǒng)治天下的局面，出現(xiàn)了“一標(biāo)多本”、多套教材并行的狀況。目前被審查通過的新版高中化學(xué)教材有3種，分別由人民教育出版社出版（宋心琦主編，以下簡稱人教版）、江蘇教育出版社出版（王祖浩主編，以下簡稱蘇教版）、山東科學(xué)技術(shù)出版社出版（王磊主編，以下簡稱魯科版）?！　W(xué)習(xí)、比較和分析高中化學(xué)兩個(gè)必修模塊（化學(xué)1、化學(xué)2）的三種教材，有利于廣大教師理解高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課標(biāo)給教學(xué)理念的革新、教學(xué)方法的優(yōu)化、教育技術(shù)的應(yīng)用帶來的巨大變化，對(duì)正確把握新課標(biāo)教材的教學(xué)尺度和高中化學(xué)2的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，選擇教材的版本都有重要的意義。　　三種化學(xué)新教材（化學(xué)1、化學(xué)2）在編寫上都依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼于提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力，較好地體現(xiàn)了教材的基礎(chǔ)性、時(shí)代性。整體設(shè)置化學(xué)1、化學(xué)2的課程結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的課程目標(biāo)體系，注重創(chuàng)設(shè)自主性、探究性學(xué)習(xí)環(huán)境，重視反映化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互聯(lián)系。在具體的編寫體系上，三種版本教材各有側(cè)重，有各自鮮明的特色和編寫方式?！　　?/pre>








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