課時作業(yè)高中思想政治必修3

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開；天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?br />　　走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風(fēng)光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進來。我想讀到一本好書，并有所領(lǐng)會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
　　全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴(yán)的教學(xué)樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細(xì)水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學(xué)生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但并不刻板；雖然嚴(yán)格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負(fù)擔(dān)的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進的教學(xué)思想、深刻的文化理解。
　　　　

書籍目錄

第一單元　文化與生活
　課時1　體味文化
　課時2　文化與經(jīng)濟、政治
　課時3　感受文化影響
　課時4　文化塑造人生
第二單元　文化傳承與創(chuàng)新
　課時1　世界文化的多樣性
　課時2　文化在交流中傳播
　課時3　傳統(tǒng)文化的繼承
　課時4　文化在繼承中發(fā)展
　課時5 文化創(chuàng)新的源泉和作用
　課時6　文化創(chuàng)新的途徑
第三單元　中華文化與民族精神
　課時1 源遠(yuǎn)流長的中華文化
　課時2　博大精深的中華文化
　課時3　永恒的中華民族精神
　課時4　弘揚中華民族精神
第四單元　發(fā)展中國特色社會主義文化
　課時1 色彩斑斕的文化生活
　課時2　在文化生活中選擇
　課時3 堅持先進文化的前進方向
　課時4　建設(shè)社會主義精神文明
　課時5　加強思想道德建設(shè)
　課時6　思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
附：檢測卷及答案（活頁）
　第一單元檢測卷
　第二單元檢測卷
　第三單元檢測卷
　第四單元檢測卷
　模塊測試卷（1）
　模塊測試卷（2）
　參考答案與點撥（檢測卷部分）
　參考答案與點撥（課時部分）

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    課時作業(yè)高中思想政治必修3 PDF格式下載

---