高中物理

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?br />　　走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風(fēng)光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補(bǔ)充進(jìn)來。我想讀到一本好書，并有所領(lǐng)會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進(jìn)入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
　　全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴(yán)的教學(xué)樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細(xì)水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學(xué)生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點(diǎn)撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但并不刻板；雖然嚴(yán)格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負(fù)擔(dān)的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨(dú)無助。這里有豐厚的歷史底蘊(yùn)、先進(jìn)的教學(xué)思想、深刻的文化理解。

書籍目錄

第一章　靜電場
　課時1 電荷及其守恒定律
　課時2 庫侖定律（1）
　課時3 庫侖定律（2）
　課時4 電場強(qiáng)度（1）
　課時5 電場強(qiáng)度（2）
　課時6 電勢能和電勢
　課時7 電勢差
　課時8 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系（1）
　課時9 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系（2）
　課時10 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用
　課時11 電容器的電容
　課時12 帶電粒子在電場中的運(yùn)動（1）
　課時13 帶電粒子在電場中的運(yùn)動（2）
　課時14 帶電粒子在電場中的運(yùn)動（3）
第二章　恒定電流
　課時1 電源和電流
　課時2 電動勢
　課時3 歐姆定律
　課時4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）
　課時5 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（2）
　課時6 焦耳定律
　課時7 電阻定律
　課時8 閉合電路的歐姆定律（1）
　課時9 閉合電路的歐姆定律（2）
　課時10 閉合電路的歐姆定律（3）
　課時11 多用電表（1）
　課時12 多用電表（2）
　課時13 實(shí)驗(yàn)：測定電池的電動勢和內(nèi)阻
　課時14 簡單的邏輯電路
第三章　磁場
　課時1 磁現(xiàn)象和磁場
　課時2 磁感應(yīng)強(qiáng)度
　課時3 幾種常見的磁場（1）
　課時4 幾種常見的磁場（2）
　課時5 磁場對通電導(dǎo)線的作用力（1）
　課時6 磁場對通電導(dǎo)線的作用力（2）
　課時7 磁場對通電導(dǎo)線的作用力（3）
　課時8 磁場對運(yùn)動電荷的作用力
　課時9 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動（1）
　課時10 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動（2）
　課時11 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動（3）
附：
第一章檢測卷
第二章檢測卷
第三章檢測卷
模塊測試卷（Ⅰ）
模塊測試卷（Ⅱ）
參考答案與提示（檢測卷部分）
參考答案與提示（課時部分）

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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