名校名師課時作業(yè)

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?br />　　走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風(fēng)光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進(jìn)來。我想讀到一本好書，并有所領(lǐng)會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進(jìn)入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
　　全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴(yán)的教學(xué)樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細(xì)水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學(xué)生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但并不刻板；雖然嚴(yán)格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負(fù)擔(dān)的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進(jìn)的教學(xué)思想、深刻的文化理解。
　　身為出版人，我們一直希望能為每位懷揣夢想的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一套啟迪智慧、塑造人生的精品教輔，為眾多埋首于粗制濫造教輔圖書中的孩子給予黑暗中啟明星，荒漠中的月牙泉，又怎能眼見全國各大名校的百年積淀只留存于他們各自的校園？
　　于是，2007年我們聯(lián)合全國幾所百年名校，吸納了百位特、高級教師，共同研發(fā)了這套融會有效訓(xùn)練、高效學(xué)習(xí)等教學(xué)思想的《課時作業(yè)》叢書，經(jīng)過各位編者三年的辛勤編寫和較長時間的反復(fù)磨合，使我們這套叢書具有了以下一些獨特性：
　　——融會名校名師教學(xué)方法。精選百位特、高級教師，命題專家聯(lián)合編寫的此套叢書，凝聚了眾多名師的集體智慧，發(fā)揚了名校教學(xué)特色，更加注重學(xué)習(xí)思想的滲透，首次為讀者提供了一套教授學(xué)習(xí)方法的課時練習(xí)。
　　——滲透高中新課標(biāo)的教育思想。全書在夯實基礎(chǔ)的同時，更注重能力的培養(yǎng)。書中“鞏固基礎(chǔ)”欄目夯實基礎(chǔ)，“能力升級”欄目提升能力，“頁腳思考題”欄目關(guān)注熱點、拓展思維。全書精編了眾多原創(chuàng)題、新穎題、圖文并茂的社會熱點題、思考啟發(fā)題等。幫助學(xué)生穩(wěn)步提升，厚積薄發(fā)，積極思考，培養(yǎng)能力。
　　——突出“同步練習(xí)的應(yīng)考性。全書關(guān)注高考熱點、趨勢，將考題劃歸成與教材同步的基礎(chǔ)題，輕松找出高考與教材之間的關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)同步練習(xí)、教材知識、高考考點的完美對接。
　　——科學(xué)構(gòu)架，高效學(xué)習(xí)。書中選題在編排上更加突出題目之問的銜接配合，注重與教材知識點的相互對應(yīng)和延伸遷移，合理搭建了從平面到立體的知識架構(gòu)，幫助讀者輕松實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
　　“向來枉費推移力，此日中流自在行?！庇H愛的同學(xué)們，你們是否曾渴望得到一本好書幫助自己早日成才？是否曾夢想名師的指點、名校的熏陶以開啟智慧的大門？
　　是否曾期待輕松、巧妙地學(xué)習(xí)呢？如果是這樣，請別再埋首茫茫題海，現(xiàn)在就加入我們的讀者隊伍，我們愿意伴你們吟誦先賢的華章、汲取知識的給養(yǎng)，輕松于書山上開疆辟壤，夢想于巔峰上振翅高翔！

書籍目錄

第一單元　公民政治生活
　第一課　生活在人民當(dāng)家作主的國家
　　課時1　人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
　　課時2　政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則
　　課時3　政治生活：積極參與　重在實踐
　第二課　我國公民的政治參與
　　課時4　民主選舉：投出理性一票
　　課時5　民主決策：作出最佳選擇
　　課時6　民主管理：共創(chuàng)幸福生活
　　課時7　民主監(jiān)督：守望公共家園
第二單元　為人民服務(wù)的政府
　第三課　我國政府是人民的政府
　　課時1　政府的職能：管理與服務(wù)
　　課時2　政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)
　第四課　我國政府受人民的監(jiān)督
　　課時3　政府的權(quán)力：依法行使
　　課時4　權(quán)力的行使：需要監(jiān)督
第三單元　發(fā)展社會主義民主政治
　第五課　我國的人民代表大會制度
　　課時1　人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)
　　課時2　人民代表大會制度：我國的根本政治制度
　第六課　我國的政黨制度
　　課時3　中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇
　　課時4　中國共產(chǎn)黨：以人為本　執(zhí)政為民
　　課時5　中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度
　第七課　我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
　　課時6　處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
　　課時7　民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度
　　課時8　我國的宗教政策
第四單元　當(dāng)代國際社會
　第八課　走進(jìn)國際社會
　　課時1　國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織
　　課時2　國際關(guān)系的決定性因素：國家利益
　第九課　維護(hù)世界和平　促進(jìn)共同發(fā)展
　　課時3　和平發(fā)展：時代的主題
　　課時4　世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)
　　課時5　我國外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展
附：檢測卷及答案（活頁）

圖書封面

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