六年級(jí)語(yǔ)文（上）

內(nèi)容概要

　　有這樣一則故事：　　在一個(gè)懸崖邊長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和附近的雜草一模一樣。百合心里知道自己并不是一株雜草，它常常有開(kāi)花的夢(mèng)想。附近的雜草都嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，不要做這樣的美夢(mèng)吧！”　　但是在百合的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。終于有一天，它開(kāi)花了，百合花的潔白與風(fēng)姿，成為懸崖上最美麗的風(fēng)景。　　親愛(ài)的小朋友，你明白其中的道理嗎？如果要證明自己是一朵花，只有全心全意默默地開(kāi)出花朵！　　我們編寫(xiě)《黃岡小狀元 單元星級(jí)達(dá)標(biāo)卷》的目的就是讓你變得更優(yōu)秀，更卓越。我們這套單元星級(jí)達(dá)標(biāo)卷有以下四個(gè)特點(diǎn)：　　一、同步檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)。以新課標(biāo)教材為依據(jù)，每一單元設(shè)計(jì)了一套同步測(cè)試卷。試題精益求精，既注重基礎(chǔ)，又培養(yǎng)能力。　　二、階段培優(yōu)開(kāi)心有趣。每?jī)蓚€(gè)單元設(shè)計(jì)了一套開(kāi)心趣味題，該套試卷著重鞏固基礎(chǔ)，培優(yōu)提高。編寫(xiě)的手法新穎獨(dú)特，以卡通人物或趣味故事貫穿試題，做起來(lái)開(kāi)心有趣，收獲多多。　　三、星級(jí)評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)靈活。本套試卷的星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)：1相對(duì)全班學(xué)生而言，較好就是五星，逐次遞減；2以學(xué)生自身學(xué)習(xí)的狀況為依據(jù)，進(jìn)步較大的也可以是五星；3星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)還包括對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志、情感等方面的考察。這是一個(gè)綜合評(píng)定，要由評(píng)卷老師或家長(zhǎng)自主掌握?！　∷?、精挑細(xì)揀，求善求美。我們組織了全國(guó)各地的一線優(yōu)秀教師精心編寫(xiě)。每一道試題反復(fù)研究，仔細(xì)推敲；每一個(gè)答案慎重審定，務(wù)求準(zhǔn)確；版面的設(shè)計(jì)圖文并茂，生動(dòng)活潑。我們的目的就是追求一流品質(zhì)，打造一流品牌?！　∮H愛(ài)的小朋友，每一個(gè)孩子都是一朵美麗的鮮花，我們真誠(chéng)地希望“黃岡小狀元”能伴你走向花朵盛開(kāi)的前程！

圖書(shū)封面

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