同步測(cè)控

內(nèi)容概要

青春活潑、流光溢彩的年華，誰(shuí)沒(méi)有自己心中五彩斑斕的夢(mèng)想？    夢(mèng)想，一個(gè)多么迷人的字眼！    夢(mèng)想，一個(gè)多么振奮人心的意念！    心中有夢(mèng)，生命才精彩；心中有夢(mèng)，人生才有意義！    對(duì)于我們，每個(gè)人的心中都憧憬著自己美麗的“象牙塔”，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想怎樣模糊，總潛伏在我們心底。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，她激勵(lì)我們用心去編織、用勤奮去創(chuàng)造，直到這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。    如今，我們?cè)缫巡ハ铝藟?mèng)想的種子，每個(gè)人都有為之奮斗的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們的艱苦努力，更需要一盞指路明燈，為你明確努力的方向?！锻綔y(cè)控》就是帶著這樣的信念，在通向夢(mèng)想的荊棘之路，為你護(hù)航，為你指引正確的方向。    《同步測(cè)控》為什么能成為你們的指路明燈呢？讓我們一起認(rèn)識(shí)她吧！     她是一本幫你“練透”課本基礎(chǔ)知識(shí)的作業(yè)本。俗話說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起，打牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵。牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是獲取高分的秘訣。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)就像達(dá)•芬奇練習(xí)畫(huà)蛋一樣，100個(gè)蛋當(dāng)中沒(méi)有兩個(gè)是形狀完全相同的，即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。《同步測(cè)控》正是懷著這樣的初衷，編排了大量的教材變式題和延伸題，讓你舉一反三，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，真正幫助你扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。    她是一本“同步到知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)”的練習(xí)冊(cè)。她將每課時(shí)內(nèi)容細(xì)化為若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下又精心編排了一組層層遞進(jìn)、步步深入的練習(xí)題。同學(xué)們，只要練透這些題目，各種難題都會(huì)迎刃而解。她將切實(shí)幫助你擺脫“題?！?，輕松遨游在知識(shí)的海洋中。    她是一本“選題立意新穎、原創(chuàng)性強(qiáng)”的題庫(kù)。她非常契合新課標(biāo)的理念，與實(shí)際生活結(jié)合的非常緊密和恰到好處。她吸納了大量社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及新科技材料，將2008年春節(jié)前夕發(fā)生的“雪災(zāi)”、2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、“嫦娥一號(hào)”、“神舟六號(hào)”等全部編入其中。    同學(xué)們，你想輕松實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？你想順利到達(dá)理想的港灣嗎？那么，請(qǐng)與《再步測(cè)控》攜手吧，她將助你一臂之力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，幫你夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，幫你輕松考高分，幫你朝著自己的理想大步邁進(jìn)！    同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們攜手“同步”，一起帶著夢(mèng)想啟程吧！

書(shū)籍目錄

第12章　數(shù)的開(kāi)方　12.1　平方根與立方根    第1次作業(yè)　平方根    第2次作業(yè)　立方根　12.2　實(shí)數(shù)與數(shù)軸    第1次作業(yè)　實(shí)數(shù)與數(shù)軸    第2次作業(yè)　探究天地　中考鏈接作業(yè)第13章　整式的乘除　13.1　冪的運(yùn)算    第1次作業(yè)　同底數(shù)冪的乘法    第2次作業(yè)　冪的乘方、積的乘方    第3次作業(yè)　同底數(shù)冪的除法　13.2　整式的乘法    第1次作業(yè)　單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘.    第2次作業(yè)　多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘    第3次作業(yè)　探究天地　13.3　乘法公式    第1次作業(yè)　兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差    第2次作業(yè)　兩數(shù)和的平方　13.4　整式的除法　13.5　因式分解    第1次作業(yè)　因式分解    第2次作業(yè)　探究天地　中考鏈接作業(yè)第14章　勾股定理　14.1　勾股定理    第1次作業(yè)　直角三角形三邊的關(guān)系    第2次作業(yè)　直角三角形的判定　14.2　勾股定理的應(yīng)用　中考鏈接作業(yè)第15章　平移與旋轉(zhuǎn)  15.1　平移    第1次作業(yè)　圖形的平移    第2次作業(yè)　平移的特征  15.2　旋轉(zhuǎn)    第1次作業(yè)　圖形的旋轉(zhuǎn)    第2次作業(yè)　旋轉(zhuǎn)的特征及旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形  15.3　中心對(duì)稱    第1次作業(yè)　中心對(duì)稱及其特征    第2次作業(yè)　探究天地  15.4　圖形的全等  中考鏈接作業(yè)第16章　平行四邊形的認(rèn)識(shí)  16.1　平行四邊形的性質(zhì)  16.2　矩形、菱形與正方形的性質(zhì)    第1次作業(yè)　矩形    第2次作業(yè)　菱形    第3次作業(yè)　正方形    第4次作業(yè)　探究天地  16.3　梯形的性質(zhì)    第1次作業(yè)　梯形    第2次作業(yè)　探究天地  中考鏈接作業(yè)第12章綜合測(cè)試卷第13章綜合測(cè)試卷第14章綜合測(cè)試卷第15章綜合測(cè)試卷第16章綜合測(cè)試卷期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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