2012名校名師課時作業(yè)

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?br />　　走在全國幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進來。我想讀到一本好書，并有所領(lǐng)會；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。
　　全國各大百年名校就有這樣一種氛圍。這里有莊嚴的教學樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴謹，但并不刻板；雖然嚴格，卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負擔的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非深陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進的教學思想、深刻的文化理解。
　　身為出版人，我們一直希望能為每位懷揣夢想的莘莘學子創(chuàng)造一套啟迪智慧、塑造人生的精品教輔，為眾多埋首于粗制濫造教輔圖書中的孩子給予黑暗中啟明星，荒漠中的月牙泉，又怎能眼見全國各大名校的百年積淀只留存于他們各自的校園？
　　于是，2007年我們聯(lián)合全國幾所百年名校，吸納了百位特、高級教師，共同研發(fā)了這套融會有效訓練、高效學習等教學思想的《課時作業(yè)》叢書，經(jīng)過各位編者三年的辛勤編寫和較長時間的反復磨合，使我們這套叢書具有了以下一些獨特性：
　　——融會名校名師教學方法。精選百位特、高級教師，命題專家聯(lián)合編寫的此套叢書，凝聚了眾多名師的集體智慧，發(fā)揚了名校教學特色，更加注重學習思想的滲透，首次為讀者提供了一套教授學習方法的課時練習。
　　——滲透高中新課標的教育思想。全書在夯實基礎(chǔ)的同時，更注重能力的培養(yǎng)。書中“鞏固基礎(chǔ)”欄目夯實基礎(chǔ)，“能力升級”欄目提升能力，“頁腳思考題”欄目關(guān)注熱點、拓展思維。全書精編了眾多原創(chuàng)題、新穎題、圖文并茂的社會熱點題、思考啟發(fā)題等。幫助學生穩(wěn)步提升，厚積薄發(fā)，積極思考，培養(yǎng)能力。
　　——突出“同步練習的應考性。全書關(guān)注高考熱點、趨勢，將考題劃歸成與教材同步的基礎(chǔ)題，輕松找出高考與教材之間的關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)同步練習、教材知識、高考考點的完美對接。
　　——科學構(gòu)架，高效學習。書中選題在編排上更加突出題目之問的銜接配合，注重與教材知識點的相互對應和延伸遷移，合理搭建了從平面到立體的知識架構(gòu)，幫助讀者輕松實現(xiàn)高效學習。
　　“向來枉費推移力，此日中流自在行?！庇H愛的同學們，你們是否曾渴望得到一本好書幫助自己早日成才？是否曾夢想名師的指點、名校的熏陶以開啟智慧的大門？
　　是否曾期待輕松、巧妙地學習呢？如果是這樣，請別再埋首茫茫題海，現(xiàn)在就加入我們的讀者隊伍，我們愿意伴你們吟誦先賢的華章、汲取知識的給養(yǎng)，輕松于書山上開疆辟壤，夢想于巔峰上振翅高翔！
　　　　

書籍目錄

Unit 1 Friendship
　Period 1 Warming Up & Pre-reading
　Period 2 Reading & Comprehending
　Period 3 Learning about Language & Using Language
　Period 4 Grammar and Usage
　Period 5 Workbook
　Period 6 Writing Task
Unit 2 English around the world
　Period 1 Warming Up & Pre-reading
　Period 2 Reading & Comprehending
　Period 3 Learning about Language & Using Language
　Period 4 Grammar and Usage
　Period 5 Workbook
　Period 6 Writing Task
Unit 3 Travel journal
　Period 1 Warming Up & Pre-reading0
　Period 2 Reading & Comprehending
　Period 3 Learning about Language & Using Language
　Period 4 Grammar and Usage
　Period 5 Workbook
　Period 6 Writing Task
Unit 4 Earthquakes
　Period 1 Warming Up & Pre-reading
　Period 2 Reading & Comprehending
　Period 3 Learning about Language & Using Language
　Period 4 Grammar and Usage
　Period 5 Workbook
　Period 6 Writing Task
Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero
　Period 1 Warming Up & Pre-reading
　Period 2 Reading & Comprehending
　Period 3 Learning about Language & Using Language
　Period 4 Grammar and Usage
　Period 5 Workbook
　Period 6 Writing Task
附:檢測卷及答案（活頁）
Unit 1 Self-assessment
Unit 2 Self-assessment
Unit 3 Self-assessment
Unit 4 Self-assessment
Unit 5 Self-assessment
模塊測試卷（Ⅰ）
模塊測試卷（Ⅱ）
　　Self-assessment部分
　　Period部分

編輯推薦

　　本叢書為龍門書局教育研究中心組織全國眾多名校，力邀全國知名特、高級教師及高中新課標研究專家，歷時幾年深入研究后，傾心打造的一套高中新課標同步講解類教輔圖書。叢書力求將一線名師的教學實際和各地狀元的學習經(jīng)驗完美結(jié)合，為莘莘學子奉獻一套高效有效學習、培養(yǎng)方法能力的教輔圖書。針對讀者：高中課標地區(qū)中等及中等偏上水平學生。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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